【總結(jié)】一元二次方程判別式課件制作主講余小芳一元二次方程判別式?一復(fù)習(xí)提問:?1、一元二次方程的標(biāo)準(zhǔn)式是什么??2、一元二次方程的求根公式是什么??想一想:b-4ac的符號與ax+bx+c=0會有關(guān)系嗎??做一做:用求根公式法解下列方程?(1)x-x-2=0(2)x-6x+9
2025-08-16 00:34
【總結(jié)】專題課堂(三)一元二次方程根的判別式及根與系數(shù)關(guān)系的應(yīng)用第22章一元二次方程一、根的判別式的應(yīng)用類型:(1)通過求b2-4ac的值,判斷一元二次方程的根的情況;(2)根據(jù)方程根的情況求出字母系數(shù)的取值范圍.【例1】已知a,b,c是△ABC的三邊長,并且關(guān)于x的一元二次方程(a+c)x
2024-11-10 05:43
【總結(jié)】﹡課時10一元二次方程根的判別式及根與系數(shù)的關(guān)系【課前熱身】1.(07巴中)一元二次方程的根的情況為( ?。粒袃蓚€相等的實(shí)數(shù)根 B.有兩個不相等的實(shí)數(shù)根C.只有一個實(shí)數(shù)根 D.沒有實(shí)數(shù)根2.若方程kx2-6x+1=0有兩個不相等的實(shí)數(shù)根,則k的取值范圍是.3.設(shè)x1、x2是方程3x2+4x-5=0的兩根,則,.x1
2025-08-21 13:48
【總結(jié)】第1頁共3頁九年級數(shù)學(xué)一元二次方程根的判別式及根與系數(shù)關(guān)系探究(一元二次方程)基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡介:全卷共4個選擇題,9個填空題,1個證明題,6個解答題,分值120,測試時間60分鐘。本套試卷在課本的基礎(chǔ)上,對題目稍做一定難度的拔高,主要考察了學(xué)生對元二次方程根的判別式及根與系數(shù)的關(guān)系的靈活運(yùn)用。各個題目難度類似
2025-08-02 17:40
【總結(jié)】17.3(1)一元二次方程根的判別式(1)教學(xué)目標(biāo)[1、經(jīng)歷一元二次方程的根的判別式的概括過程,理解根的判別式.2、能不解方程,而根據(jù)根的判別式判斷一元二次方程的根的情況.3、通過一元二次方程的根的判別式的概括過程培養(yǎng)從具體到抽象的能力.教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn):會用判別式判定一元二次方程根
2024-12-09 00:46
【總結(jié)】一元二次方程的根的判別式(二)二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決方法1.教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用判別式求出符合題意的字母的取值范圍.2.教學(xué)難點(diǎn):教科書上的黑體字“一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),當(dāng)△>0時,有兩個不相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)△=0時,有兩個相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)△<0時,沒有實(shí)數(shù)根”可看作一個定理,書上的“反過來也成立”,實(shí)際上是指它的逆
2024-11-28 20:39
【總結(jié)】一元二次方程的根的判別式(一)二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決方法1.教學(xué)重點(diǎn):會用判別式判定根的情況.2.教學(xué)難點(diǎn):正確理解“當(dāng)b2-4ac<0時,方程ax2+bx+c=0(a≠0)無實(shí)數(shù)根.”3.教學(xué)疑點(diǎn):如何理解一元二次方程ax2+bx+c=0在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),當(dāng)b2-4ac<0時,無解.在高中講復(fù)數(shù)時,會學(xué)習(xí)當(dāng)b2-4a
2024-11-18 15:52
【總結(jié)】第二章第四課時:一元二次方程根的判別式?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時訓(xùn)練?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦ax2+bx+c=0(a≠0)根的情況:(1)當(dāng)Δ>0時,方程有兩個不相等的實(shí)數(shù)根;(2)當(dāng)Δ=0時,方程有兩個相等的實(shí)數(shù)根;(3)當(dāng)Δ<0時,方程無實(shí)數(shù)根.,也
2024-11-19 12:04
【總結(jié)】(一)教學(xué)目標(biāo)1.了解根的判別式的概念。2.能用判別式判別根的情況。3.進(jìn)一步滲透轉(zhuǎn)化和分類的思想方法.4、培養(yǎng)學(xué)生從具體到抽象的觀察、分析、歸納的能力。教學(xué)重點(diǎn):會用判別式判定根的情況.教學(xué)難點(diǎn):正確理解“當(dāng)b2-4ac<0時,方程ax2+bx+c=0(a≠0)無實(shí)數(shù)根.”教學(xué)內(nèi)容1、解下列方程
2024-12-08 22:09
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-14 12:03
【總結(jié)】讓愛溫暖每一個學(xué)生的心主講人:淝河中心學(xué)校桑士杰案例一:群毆與吸煙的風(fēng)波案例二:“犟”女不犟案例三:我們是“青梅竹馬”案例四:我們是“最后一排”??愛是一種力量、一種品質(zhì),是教育成功的秘訣??梢哉f,沒有愛,就沒有教育;沒有愛,就沒有學(xué)生的一切;沒有愛,教師的工作也就失
2024-11-21 22:10
【總結(jié)】課題:一元二次方程的根的判別式平方根的性質(zhì)打開你的搜索引擎,搜尋:用公式法求下列方程的根:.01)3;0141)2;022)1222?????????xxxxxx用公式法解一元二次方程的一般步驟:1)把方程化為一般形式2)確定的值cba,
2024-11-12 16:21
2024-11-09 21:33
【總結(jié)】一元二次方程根的判別式桐城市石南初中丁萍一、教學(xué)目標(biāo)【知識和技能】;,判別方程根的情況和進(jìn)行有關(guān)的推理論證;.【過程和方法】、創(chuàng)新精神;.【情感態(tài)度價值觀】;
2024-12-08 22:08
【總結(jié)】華師版·九年級數(shù)學(xué)·上冊也就是說,只有當(dāng)一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的系數(shù)a、b、c滿足條件b2-4ac≥0時才有實(shí)數(shù)根.因此,我們可以根據(jù)一元二次方程的系數(shù)直接判定根的情況.
2025-06-16 12:18