高中生物課件必修三第五章第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循-資料下載頁(yè)
2025-01-07 22:48本頁(yè)面
【正文】 ( ) 、羊等動(dòng)物，成本低、產(chǎn)量高 解析： 水體富營(yíng)養(yǎng)化導(dǎo)致藍(lán)藻爆發(fā)是因?yàn)樗w為藍(lán)藻提供了大量的 N、 P等礦質(zhì)元素，并未涉及能量流動(dòng)問(wèn)題。能量流動(dòng)的渠道是食物鏈，且能量沿食物鏈傳遞時(shí)，具有單向性和逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，所以食物鏈越短，能量損失越少。 答案： B 2. (2022廣東理基 )右圖為某一生態(tài) 系統(tǒng)的能量金字塔，其 中 Ⅰ 、 Ⅱ 、 Ⅲ 、 Ⅳ 分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)， E E2代表能量的形式。下列敘述正確的 是 ( ) A.Ⅰ 是初級(jí)消費(fèi)者 B.Ⅳ 為分解者 ， E2為熱能 解析： 能量金字塔的塔基應(yīng)為生產(chǎn)者，分解者不占有營(yíng)養(yǎng)級(jí)；能量流動(dòng)是單向的，不循環(huán)的，生產(chǎn)者只能利用太陽(yáng)能 (化能合成作用除外 )。圖中 E2應(yīng)為各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物呼吸作用放散的熱能。 答案： C 3.(2022海南高考 )假設(shè)將水稻田里的雜草全部清除掉，稻田 生態(tài)系統(tǒng)中 ( ) 解析： 水稻與雜草為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，二者爭(zhēng)奪稻田中的光照、水分、礦質(zhì)元素等，除去雜草，使能量更多地流向水稻，有利于水稻對(duì)太陽(yáng)能的固定。 答案： C ， ①②③④ 各代表 一定的能量值 ， 下列各項(xiàng)中正確的是 (雙選 ) ( ) A.① 表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量 ，次級(jí)消費(fèi)者增加 1 kg，生產(chǎn)者至少增加 25kg ，所以能量 流動(dòng)具單向性 ② ≥ ③＋④ 解析： ①僅僅是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)總能量的一部分，次級(jí)消費(fèi)者增加 1 kg，生產(chǎn)者至少增加 25 kg；從能量關(guān)系看② ③ ＋④。 答案： BC ， 在不考慮物質(zhì)輸入和 輸出的情況下 ， 下列說(shuō)法正確的是 ( ) 3分別代表生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 ，能量的輸出 量和輸入量相等 1是生產(chǎn)者，那么組分 1代表的是綠色植物 解析： 地球上幾乎所有的生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量都來(lái)自太陽(yáng)，并被生產(chǎn)者固定為化學(xué)能；生產(chǎn)者除了綠色植物之外還有化能合成作用的硝化細(xì)菌等生物；組分 3分別代表生產(chǎn)者、分解者和消費(fèi)者；農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中由于部分能量固定在植物的有機(jī)物中，因此輸出量和輸入量不相等。 答案： A ， “ →” 表示碳的流動(dòng) 方向 ， 其中代表分解者的是 ( ) A.① B.② C.③ D.⑤ 解析： 根據(jù)①與③之間的雙向箭頭判斷：①是生產(chǎn)者，③是大氣中的 CO2；根據(jù)①②④的碳都流向⑤，可進(jìn)一步判斷②是初級(jí)消費(fèi)者，④是次級(jí)消費(fèi)者，⑤是分解者。 答案： D 涉及的能量值 (單位為 103 kJm－ 2a － 1)。 試回答下列 有關(guān)問(wèn)題： (1)圖中①代表的生理過(guò)程是 ，圖中②代表的能量主 要以 形式貯存。 (2)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 固定的。 (3)能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞的效率 約為 。 (4)試分析圖中植食動(dòng)物、肉食動(dòng)物和頂位肉食動(dòng)物隨營(yíng)養(yǎng)級(jí) 的升高需要的有機(jī)物輸入越來(lái)越多的原因是 。 解析： (1)圖中①代表的過(guò)程為各種生物的呼吸作用，②為有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能。 (2)流經(jīng)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量應(yīng)為該生態(tài)系統(tǒng)中所有生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量。 (3)能量從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為 100% ＝ 100% ＝ %。 答案： (1)呼吸作用 (有機(jī)物中 )穩(wěn)定的化學(xué)能 (2)生產(chǎn)者 (3)% (4)能量流動(dòng)逐級(jí)遞減以及維持各營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高的能量輸出量 (4)由于能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的，欲維持較高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的生命需求，維持各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物較高的能量輸出量，隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高，有機(jī)物輸入量應(yīng)越多。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1