高中生物52生態(tài)系統(tǒng)的能量流動導(dǎo)學(xué)案新人教版必修3-資料下載頁
2024-12-08 13:11本頁面
【導(dǎo)讀】,分析生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程和特點(diǎn)。,比較能量金字塔、數(shù)量金字塔的差異。大多數(shù)能量通過細(xì)胞呼吸,以⑤熱能的形式散失。的傳遞效率大約是⑧10%~20%?？尚纬梢粋€金字塔圖形,叫作能量金字塔。、設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到最有效的利用。人類最有益的部分。使生產(chǎn)一種產(chǎn)品時產(chǎn)生的有機(jī)廢棄物,成為生產(chǎn)另一種產(chǎn)品的原料,也就是使廢。物資源化,以便提高能量轉(zhuǎn)化效率,減少環(huán)境污染。存的食物只有一只雞、15kg玉米。雞”,則增加了食物鏈的長度,能量逐級遞減,最后人獲得的能量較少。當(dāng)食物鏈中低營養(yǎng)級生物有物質(zhì)G克時,某高營養(yǎng)級生物能獲得的最多物質(zhì)可用。物質(zhì)質(zhì)量應(yīng)按最低傳遞效率計算,即N÷=10nN來計算。題干給出樹、昆蟲和食蟲鳥個體數(shù)
【正文】 到多只菜青蟲。 思維拓展應(yīng)用 例 1 B 【解析】兔經(jīng)同化作用所獲得的能量 =兔的攝入量 兔的糞便量 ,因此 ,B項(xiàng)中的能量去向并非來自于兔的同化獲得的能量。 例 2 (1)(1/625)G (2)25N 【解析】 (1)能量在食物鏈的傳遞過程中 ,從上一營養(yǎng)級到下一營養(yǎng)級的傳遞效率一般為10%~20%。當(dāng)食物鏈中低營養(yǎng)級生物有物質(zhì) G 克時 ,某高營養(yǎng)級生物能獲得的最多物質(zhì)可用(20%)nG,即 (1/5n)G來計算 。而獲得的最少物質(zhì)可用 (10%)nG,即 (1/10n)G來計算 (n為食物鏈中相應(yīng)營養(yǎng)級總數(shù)減 1或?yàn)榧^數(shù) )。 (2)高營養(yǎng)級生物要增重 N 克 ,至少需要低營養(yǎng)級生物的物質(zhì)質(zhì)量應(yīng)該按最高傳遞效率計算 ,即用 N247。(1/5 n)=5nN來計算 。而最多需要低營養(yǎng)級生物的物質(zhì)質(zhì)量應(yīng)按最低傳遞效率計算 ,即 N247。(1 /10n)=10nN來計算。 例 3 C 【解析】本題考查的知識點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。題干給出樹、昆蟲和食蟲鳥個體數(shù)比例關(guān)系的圖解 ,樹是生產(chǎn)者 (第一營養(yǎng)級 )、昆蟲是初級消費(fèi)者 (第二營養(yǎng)級 )、食蟲鳥是次級消費(fèi)者 (第三營養(yǎng)級 ),根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動逐級遞減的特點(diǎn) ,就能判斷出正確的能量流動關(guān)系 (正能量金字塔 )。 基礎(chǔ)智能檢測 全新視角拓展 5.(1)生產(chǎn)者所固定的太陽能、初級消費(fèi)者的同化量、次級消費(fèi)者的同化量、三級消費(fèi)者的同化量 分解者 0 (2)初級消費(fèi)者自身呼吸消耗的能量 (3)初級消費(fèi)者呼吸作用和分解者利用消耗了大部分的能量 ,只有 10%~20%的能量傳遞給次級消費(fèi)者 ,所以 a3a2 思維導(dǎo)圖構(gòu)建 ① 食物鏈和食物網(wǎng) ② 光能 ③ 熱能 ④ 單向流動、逐級遞減 ⑤ 生長、發(fā)育、繁殖
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1