德國幼兒園word版-資料下載頁
2025-01-07 15:41本頁面
【正文】 宗旨是，注重幼兒的社會行為能力的發(fā)展，如培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力、社會適應(yīng)能力、互助合作能力 。采用適合孩子心智發(fā)育的方法提高幼兒的學(xué)習(xí)能力。教育內(nèi)容有 6 個(gè)方面，一是身體素質(zhì)，要求孩子經(jīng)常在戶外活動，保障孩子的身心建康。二是語言交流，孩子要學(xué)會正確的語言表達(dá)，具備相互交流能力。三，孩子要具備一定的繪畫能力，通過繪畫發(fā)展幼兒的想象力。四，掌握一定的音樂 知識，音樂能夠影響孩子的心靈，緩解恐慌和緊張情緒。五，具備基本的數(shù)學(xué)知識，學(xué)會數(shù)數(shù)、認(rèn)識鐘表、了解年月日和長方圓等概念。六，掌握一定的科學(xué)與自然知識，懂得小鳥為什么會飛，電燈為什么能亮等常識。 佩利坎幼兒園園長普雷 特納 是一位幼兒教育專家，她強(qiáng)調(diào)，在德國的幼兒教育中，非常強(qiáng)調(diào)孩子在游戲中學(xué)習(xí)。幼兒教育并不采取那種直接教給孩子某種知識的傳統(tǒng)做法，而是給孩子們提供活動的環(huán)境 ，讓他們“通過 玩 去接觸日常生活中必不可少的常識，達(dá)到自我發(fā)現(xiàn)和個(gè)性發(fā)展”。 在德國很少有孩子不愿意上幼兒園。幼兒園輕松自在又有很多小朋友，為什么不去呢。（
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