【總結(jié)】專題十一 綜合性學(xué)習(xí)中考真題縱覽1.?[2022·河南]?閱讀下面材料,按要求答題。(8分)材料一?、倬羽B(yǎng)心莫善于誠(chéng),致誠(chéng)則無他事矣。(《荀子》)②人而無信,不知其可也。(《論語》)③小信成則大信立,故明主積于信。(《韓非子》)④誠(chéng)信者,天下之結(jié)也。(《管子》)材料二
2025-06-20 13:57
【總結(jié)】第一篇:語文綜合性學(xué)習(xí) 語文綜合性學(xué)習(xí)“春游計(jì)劃”案例 武漢市外語學(xué)校余清香 【教學(xué)構(gòu)想】 課堂上,半個(gè)月的“四季風(fēng)”吹過,學(xué)生們領(lǐng)略了大自然春、夏、秋、冬各自的神奇魅力,品味了不同作家筆下或...
2024-11-09 12:20
【總結(jié)】第一篇:語文綜合性學(xué)習(xí) 對(duì)于“綜合性學(xué)習(xí)”,經(jīng)過幾年的實(shí)踐研究,我們明確了語文綜合性學(xué)習(xí)的以下幾個(gè)特點(diǎn):趣味性、實(shí)踐性、綜合性、自主性和學(xué)科性。對(duì)于他的前四個(gè)特點(diǎn),我在后面結(jié)合具體的教學(xué)過程的設(shè)計(jì)來...
2024-11-04 12:37
【總結(jié)】“理想課堂”之有效教學(xué)框架課題:綜合性學(xué)習(xí):難忘小學(xué)生活——成長(zhǎng)足跡備課人:課時(shí)數(shù):5課時(shí)教材解讀:學(xué)生已經(jīng)在小學(xué)學(xué)習(xí)了六年,并且即將離開小學(xué),開始新的學(xué)習(xí)生活。六年來,學(xué)生從天真爛漫的幼兒成長(zhǎng)為身心健壯的少年,這既是孩子自己努力的結(jié)果,也浸透著學(xué)校、老師的心血。這六年中,發(fā)生過多少令人激動(dòng)、喜悅、憂愁和傷心的事;
2025-06-10 02:33
2025-06-20 14:01
【總結(jié)】語文綜合性學(xué)習(xí)匯報(bào)課藏族漆器新疆地毯藏族唐卡傣族蠟畫花臉花帽釋迦穆尼佛像西藏壁畫布依族服飾哈布特格布依族轉(zhuǎn)場(chǎng)舞水族舞蹈侗族舞摔跤土家吊腳樓維吾爾族住房傣族村寨北京四合院蒙古包俄羅斯木刻楞藏族碉房回族清真寺裕固族帳篷德昂族冠蓋式住房藏族獻(xiàn)哈達(dá)敬酒茶壯族服飾朝鮮族服飾維吾爾
2025-01-21 13:00
【總結(jié)】精品資源科海泛舟教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo):(一)不斷培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索精神,激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)和科學(xué)技術(shù)的強(qiáng)烈興趣。(二)了解現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人類生活帶來的巨大影響。(三)引導(dǎo)并幫助學(xué)生深入全面的認(rèn)識(shí)科學(xué),在追求科學(xué)的過程中具有人文關(guān)懷意識(shí)。(四)培養(yǎng)學(xué)生積累科學(xué)知識(shí)以及有關(guān)科學(xué)家故事的能力,培養(yǎng)學(xué)生寫作簡(jiǎn)短說明文和科學(xué)幻想小說的能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備
2025-05-02 12:28
【總結(jié)】唐縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)張文英綜合性學(xué)習(xí)寫作口語交際教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):了解關(guān)于蓮的科學(xué)知識(shí)、文學(xué)知識(shí)。能力目標(biāo):閱讀背誦有關(guān)蓮的詩文,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)有關(guān)蓮的文學(xué)作品的初步理解、欣賞能力;培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力和書面表達(dá)能力。情感目標(biāo):通過蓮被賦予的含義,培養(yǎng)學(xué)生高潔的情操。蓮花小百科
2025-05-12 13:20
【總結(jié)】科海泛舟科學(xué)技術(shù)是人類理性精神的最高成就,他揭開了一個(gè)個(gè)自然之迷,把古人美好的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí).科學(xué)帶來的災(zāi)難科學(xué)帶來的福音科學(xué)家的故事中國(guó)古代科學(xué)傳世的科技著作,名人滅絕人性的化學(xué)武器!
2024-11-07 16:05
【總結(jié)】誦讀關(guān)于孔孟的名篇《〈論語〉十則》《得道多助,失道寡助》《生于憂患,死于安樂》論語十則子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不悅,不亦君子乎?”曾子曰:“吾日三省(xǐng)吾身:為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習(xí)乎"
2025-08-04 10:48
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí) 淺談“小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)” 【摘要】“小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)”是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的新要求,它較之以往的語文教學(xué)改革更具綜合性、實(shí)踐性和自主性,綜合性學(xué)習(xí)是以小學(xué)語文課程...
2024-11-09 04:13
【總結(jié)】第一篇:語文綜合性學(xué)習(xí)說課稿 詩詞奇葩,文學(xué)寶藏 一、說教材 1、教材簡(jiǎn)析 小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)是體現(xiàn)學(xué)生綜合能力的最佳渠道。作為詩歌這一中華傳統(tǒng)文化寶庫中的瑰寶,有必要通過多種渠道、各種形式讓...
2024-11-19 02:59
【總結(jié)】第一篇:語文綜合性學(xué)習(xí)教案 《漫游語文世界》綜合實(shí)踐活動(dòng)案例 [活動(dòng)闡釋]: 本次的綜合性學(xué)習(xí)以“漫游語文世界”為主題,引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)商業(yè)街,在生活中學(xué)習(xí)語言,從校園到社會(huì),關(guān)注周圍人們的語文生活...
2024-11-14 22:55
【總結(jié)】制作人:薛玉珍戲曲大舞臺(tái)?中國(guó)戲曲,起源于原始歌舞。漢代,在民間出現(xiàn)了具表演成份的“角抵戲”,尤以《東海黃公》為著。到了南北朝時(shí)期,民間出現(xiàn)了歌舞與表演相結(jié)合的“歌舞戲”,具有了更為濃郁的表演成份,如《拔頭》、《代面》、《踏搖娘》等。唐代,出現(xiàn)了由先秦時(shí)期的優(yōu)伶表演發(fā)展來的以滑稽表演為特點(diǎn)的“參軍
2024-11-22 00:51
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí) ******小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)阜康市天龍小學(xué)李風(fēng)鴻――淺談 小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容的選擇策略“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。確立適合學(xué)生個(gè)體的語文綜合性學(xué)習(xí)的主題是“立”...
2024-11-09 17:51