【總結(jié)】第一篇:六上第七單元習(xí)作教案 二,寫(xiě)什么 先讓我們來(lái)看看本單元的課文,都是寫(xiě)人與動(dòng)物,或者動(dòng)物之間的故事。讓我們對(duì)動(dòng)物有了更加深入的認(rèn)識(shí),可看到人物與動(dòng)物之間深厚的情感。關(guān)于本單元的習(xí)作,我們可以...
2024-10-24 20:36
【總結(jié)】第一篇:人教版語(yǔ)文第七單元口語(yǔ)交際習(xí)作 口語(yǔ)交際·習(xí)作七 教學(xué)目標(biāo): ,讓同學(xué)從你描述的故事中體會(huì)動(dòng)物的情感,加深對(duì)動(dòng)物的了解和認(rèn)識(shí)。 ,并分角色進(jìn)行模擬對(duì)話,練習(xí)運(yùn)用自己知道的知識(shí)和充分的理...
2024-11-15 12:28
【總結(jié)】第一篇:第七單元寫(xiě)作指導(dǎo) 第七單元寫(xiě)作指導(dǎo) 一、什么是童話? 童話是兒童文學(xué)的重要體裁,是一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事,文章多數(shù)采用夸張、擬人、象征等表現(xiàn)手法來(lái)編寫(xiě)一些奇異、特別的故事情節(jié)。我...
2024-10-28 13:34
【總結(jié)】第一篇:三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元作文指導(dǎo)一 三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元作文指導(dǎo)一 大公雞的故事 有一只大公雞,他長(zhǎng)得非常漂亮。所以受到主人的寵愛(ài)。你別看他那么漂亮,可是常常欺負(fù)母雞和小雞,但主人根本不...
2024-11-09 12:58
【總結(jié)】第一篇:人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元作文指導(dǎo) 人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元作文指導(dǎo) 如何寫(xiě)童話故事 一、我們先明確一下什么是童話? 童話是兒童文學(xué)的重要體裁,是一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事,...
2024-10-25 15:49
【總結(jié)】第一篇:人教版六年級(jí)上冊(cè)第七單元習(xí)作 第七單元習(xí)作范文 例文一 驚險(xiǎn)的二十分鐘 2001年9月29日的一天早晨,一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下大搖大擺地漫步在加拿大溫哥華街頭。有三只小...
2024-11-15 01:19
【總結(jié)】——高小凈你從圖上看到一副什么樣的畫(huà)面?據(jù)古巴《起義青年報(bào)》2020年9月29日?qǐng)?bào)道,一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。突然,幾只小鴨失足跌入路旁的下水道。危機(jī)時(shí)刻,鴨媽媽沉著冷靜,向巡警求救,并帶領(lǐng)他們趕到“出事地點(diǎn)”。巡警從下水道中撈出了將要被水沖走的小鴨子,目送它們搖搖擺擺地上
2024-11-19 07:06
【總結(jié)】四年級(jí)語(yǔ)文第七冊(cè)獅山中心小學(xué)黃鳳葵作文總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)審題,養(yǎng)成審清題目要求再動(dòng)筆。2、學(xué)習(xí)寫(xiě)景、學(xué)人、寫(xiě)事、寫(xiě)信等的方法。3、根據(jù)八個(gè)單元的習(xí)作要求,每個(gè)單元準(zhǔn)備好一篇最好的文章。作文是字、詞、句、段等語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用。在小學(xué)階段要求會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)短的記敘文。做到思想健康,內(nèi)容具體,條理清楚,語(yǔ)句通順
2024-11-19 07:05
【總結(jié)】口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際要求,條理明白。,用心傾聽(tīng)。,聲音洪亮。,姿態(tài)大方。,真心實(shí)意??谡Z(yǔ)交際一:1、回顧自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,如果你已經(jīng)養(yǎng)成了寫(xiě)日記的好習(xí)慣,翻翻自己的日記,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在你的成長(zhǎng)
2024-11-18 17:36
【總結(jié)】第一步:審題?我們已經(jīng)度過(guò)了不少童話故事。這次習(xí)作就來(lái)編童話故事。請(qǐng)你任選幾種動(dòng)物作為主人公,編一個(gè)故事。現(xiàn)想象一下它們可能發(fā)生什么事,然后寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)好以后讀給大家聽(tīng),看誰(shuí)編的故事最有趣。第二步:選定人物動(dòng)物:小鴨子小狗小兔小貓小馬……蝴蝶:漂亮、五顏六色、會(huì)飛……蜜蜂:勤勞、會(huì)采蜜
2024-11-18 17:27
【總結(jié)】展開(kāi)想象,補(bǔ)充情節(jié)(1)什么時(shí)間小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭?(2)為什么小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭?(3)幾只小鴨子是怎樣失足跌入路旁下水道的?(4)鴨媽媽看到小鴨子跌入下水道,它會(huì)怎么想,怎么做?(5)鴨媽媽是怎樣向巡警求助的?(求助的方法,求助時(shí)的表現(xiàn),如鴨媽媽咬著巡警的褲管不放,把他拉到小鴨子掉下的下
2024-11-18 17:37
【總結(jié)】稱呼頂格加冒號(hào),換行兩格問(wèn)個(gè)好。正文每段空兩格,有主有次不亂套。事情談完寫(xiě)祝福,健康快樂(lè)常祈禱。先署名,后日期,分行寫(xiě)在右下角。寫(xiě)信格式順口溜口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際要求,條理明白。,用心傾聽(tīng)。,聲音洪亮。
【總結(jié)】寫(xiě)信作文指導(dǎo)四年級(jí)第七單元信的規(guī)范格式①稱呼:頂格,后加“:”,冒號(hào)后不再寫(xiě)字。有的還可以加上一定的限定、修飾詞,如親愛(ài)的、尊敬的等。?稱呼也稱“起首語(yǔ)”,是對(duì)收信人的稱呼。1稱呼要在信紙第一行頂格寫(xiě)起。2稱呼和署名要對(duì)應(yīng),明確自己和收信人的關(guān)系。3稱呼可用姓名、稱謂,還可加修飾語(yǔ)或直接用修飾語(yǔ)作稱呼。
【總結(jié)】人教版六上第七單元習(xí)作指導(dǎo)整體看圖圖片上有什么?有7只鴨子,一只大鴨子應(yīng)該是鴨媽媽,其他的6只是它的寶寶,還有所有的車都停下,等小鴨子一家過(guò)馬路。這個(gè)圖片是故事中的一個(gè)情節(jié),但此前或此后會(huì)有什么事情發(fā)生呢?讓我們一起來(lái)找找這個(gè)故事的六要素:時(shí)間:地點(diǎn):溫哥華街頭人物:鴨媽媽、小鴨、巡警
【總結(jié)】稱呼頂格加冒號(hào),換行兩格問(wèn)個(gè)好。正文每段空兩格,有主有次不亂套。事情談完寫(xiě)祝福,健康快樂(lè)常祈禱。先署名,后日期,分行寫(xiě)在右下角。寫(xiě)信格式順口溜有志者事竟成。《后漢書(shū)》莫以善小而不為,莫以惡小而為之。(劉備)學(xué)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。(韓愈)盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)宜