秋天的懷念教案、說-資料下載頁
2025-01-06 19:36本頁面
【正文】 師：菊花依舊，慈母卻不在，睹物思親，怎能不傷感？想起母親的鼓勵與期待，我們仿佛看到了作者與母親亡靈的對話。他是多么希望母親能和他一起參加獲了大獎的《我與地壇》的頒獎儀式??？作者在許多文章里都抒發(fā)了對母親的愧疚與懷念。 課件出示： 有一個凄苦的夢??在夢里，我絕望地哭喊，心里怨她：“我理解你的離開，但你總要捎個信來呀，你不知道， 我們會牽掛著你，不知道我們是多么想念你嗎？但就連這樣的話也無從說給她，只知道她在很遠的地方，并不知道她在哪兒。這個夢一再走進我的黑夜，驅之不去。 —— 《有關廟的回憶》 這個夢一直伴隨我 36 年，我只好在夢里念著她，用文字寫著她，在一個又一個秋天里，讓妹妹陪著我，到北海去看她。齊讀最后一段。 母親的話“我”懂了嗎？ 情感升華，寄托哀思 假如清明節(jié)到了，你就是作者，正站在母親的墓前，你想說些什么呢？ 四、走進作家 五、母愛就像 和煦的春風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限，也正是這無私摯誠博大的母愛，最終鍛造了一位著名作家。 課件出示： 史鐵生， 1951 年生于北京，著名小說家。著有長篇小說《務虛筆記》，短篇小說《命若琴弦》，散文《我與地壇》等?！段业倪b遠的清平灣》、《奶奶的星星》分別獲 1983 年、 1984 年全國優(yōu)秀短篇小說獎，《老屋小記》獲首屆魯迅文學獎。 史鐵生是當代中國最令人敬佩的作家之一。他的寫作與他的生命完全同構在了一起，在自己的“寫作之夜”，史鐵生用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想。他體驗到的是生命的苦難，表達出的卻是 存在的明朗和歡樂。 搖著輪椅在園中慢慢走，又是霧罩的清晨，又是驕陽高懸的白晝，我只想著一件事：母親已經不在了。在老柏樹旁停下，在草地上在頹墻邊停下，又是處處蟲鳴的午后，又是鳥兒歸巢的傍晚，我心里只默念著一句話：可是母親已經不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日沒，坐起來，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭壇上落滿黑暗然后再漸漸浮起月光，心里才有點明白，母親不能再來這園中找我了。 —— 《我與地壇》 六、教師寄語：體會我們的好好活。 當苦難、逆境來臨的時候，我們首先應想到的是好好活，讓這唯一一次的活熱烈而輝煌。但愿 大家從這篇文章中看到的，不僅僅是母愛，還會看到作者對生命的思索 —— 當災難來臨的時候，我們究竟該怎么辦？ 課件展示： 面對挫折和災難，我們不僅要有勇氣去面對，同時也需要家人和朋友的關心。生命是美好的，要好好珍惜，好好兒活才是！生命對每個人都只有一次，命運是可以通過個人努力，奮斗來改變的！ 作業(yè)布置 ：結合你對史鐵生的了解及今天你在課堂上的所學，把這篇課文講述給你的父母聽，一定要說說自己學后的感受。 2．寫作練習：回顧母親愛你的點點滴滴的細節(jié)寫一篇習作，體裁不限但一定要表達出自己的真情實感。 3．閱讀 練習：在課余時間，閱讀史鐵生的其他作品。
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