【總結(jié)】活到最狂妄的年齡卻忽的殘廢了雙腿。兩條腿癱瘓后的最初幾年,我找不到工作,找不到出路,突然似乎什么都找不到了。史鐵生1972年,21歲的他因病癱瘓,從此永遠(yuǎn)坐上了輪椅。他寫(xiě)的《我與地壇》被公認(rèn)為中國(guó)近50年最優(yōu)秀的散文之一。2020年,他獲得華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)年度杰出成就
2024-11-24 16:36
【總結(jié)】史鐵生史鐵生1972年,21歲的他因病癱瘓,從此永遠(yuǎn)坐上了輪椅。他寫(xiě)的《我與地壇》被公認(rèn)為中國(guó)近50年最優(yōu)秀的散文之一。2020年,他獲得華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)年度杰出成就獎(jiǎng),是現(xiàn)在中國(guó)最令人敬佩的作家之一。一.走近作者癱瘓暴怒沉寂捶打憔
2024-11-24 16:35
【總結(jié)】秋天的懷念濰坊中新雙語(yǔ)學(xué)校吉芹之會(huì)讀書(shū)的人有兩只眼睛,一只眼睛看著紙面上的文字,另一只眼睛看到紙的背后。----雨果當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來(lái),眼圈紅紅地看著我。“聽(tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了,我推著你去走走?!蹦赣H撲過(guò)來(lái)抓住我的手,忍住哭聲說(shuō):“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好活……”她憔悴的臉現(xiàn)出
2024-12-12 19:16
【總結(jié)】秋天的懷念史鐵生史鐵生,1951年生于北京,著名小說(shuō)家。16歲畢業(yè)于北京清華大學(xué)附屬中學(xué)。18歲去陜北延安插隊(duì)。21歲因病致癱,轉(zhuǎn)回北京。23歲起到北京某街道工廠做了7年的工人。后又患尿毒癥,靠透析維持生命。28歲發(fā)表第一篇小說(shuō)《法學(xué)教授及其夫人》,以后陸續(xù)發(fā)表中、短篇小說(shuō),散文多篇
2024-11-24 11:39
【總結(jié)】那時(shí)的我,作為她的兒子,還太年輕,還來(lái)不及為母親想,我被命運(yùn)擊昏了頭,一心以為自己是世上最不幸的一個(gè),不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。她有一個(gè)長(zhǎng)到二十歲上忽然截癱了的兒子,這是她唯一的兒子;她情愿截癱的是自己而不是兒子,可這事無(wú)法代替;她想,只要兒子能活下去哪怕自己去死也行,可她又確信一個(gè)人不能僅僅是活著,兒子得有一條路走向自己的幸福;而這條路
2024-11-21 01:51
【總結(jié)】史鐵生桂花樹(shù)小學(xué)許建明閱讀提示母親重病纏身,還要推著下肢癱瘓的“我”去北海公園看花,結(jié)果怎樣呢?認(rèn)真讀讀課文,想想母親是怎樣關(guān)心“我”的;體會(huì)體會(huì)作者是怎樣透過(guò)這些小事,表達(dá)對(duì)母親的一片深情的。假如清明節(jié)到了,作合面對(duì)母親的遺像,會(huì)說(shuō)些什么?學(xué)習(xí)詞語(yǔ)癱瘓脾氣砸碎沉寂
2024-12-11 09:00
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)5.秋天的懷念7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)◆走近作者史鐵生(1951-2010),生于北京,當(dāng)代作家。自稱是“職業(yè)是生病,業(yè)余在寫(xiě)作”。代表作有小說(shuō)《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《命若琴弦》《務(wù)虛筆記》,散文《我與地壇》《合歡樹(shù)》《病隙碎筆》等?!羯肿⒁舭c瘓..(
2024-11-30 15:28
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)史鐵生7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)1、體會(huì)作者將濃烈的感情寄托在敘事中的寫(xiě)法。2、掌握人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等描寫(xiě),感受人物形象。3、深切地領(lǐng)悟文章蘊(yùn)涵的深沉無(wú)私的母愛(ài),聯(lián)系生活實(shí)際,激發(fā)學(xué)生的感恩情懷。7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)作者?史鐵生(1951-2021)
2024-12-08 05:17
【總結(jié)】章漢小學(xué)楊興志完成填空,想一想作者前后有什么變化。(1)雙腿()后,我的脾氣變得()。(2)我狠命地捶打這兩條可惡的腿,喊著:“()”(3)又是秋天,妹妹推著我去北海看了菊花。黃色的花(),白
【總結(jié)】秋天的懷念史鐵生1、體會(huì)作者將濃烈的感情寄托在敘事中的寫(xiě)法。2、掌握人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等描寫(xiě),感受人物形象。3、深切地領(lǐng)悟文章蘊(yùn)涵的深沉無(wú)私的母愛(ài),聯(lián)系生活實(shí)際,激發(fā)學(xué)生的感恩情懷。史鐵生1951年生于北京,1972年,21歲的他因病癱瘓,從此永遠(yuǎn)坐上了輪椅。他寫(xiě)
2024-12-07 16:06
【總結(jié)】第一篇:秋天的懷念 《秋天的懷念》讀后感 (一)我學(xué)了這篇文章以后,被這位母親深深地打動(dòng)了。多么偉大、無(wú)私的母愛(ài)??!于是,我想到了在現(xiàn)實(shí)生活中我的媽媽也是多么地愛(ài)我呀!雖然有時(shí)候我會(huì)嫌她太羅嗦了,...
2024-10-01 08:27
【總結(jié)】第一篇:《秋天的懷念》 《秋天的懷念》教學(xué)設(shè)計(jì) 內(nèi)丘二中 蘇清霞 教材分析:這是一篇精讀課文。課文記載了重病纏身的母親精心照顧下肢癱瘓的兒子,直至生命的最 后一息的事,表現(xiàn)了母親對(duì)子女真摯無(wú)...
2024-09-23 03:35
【總結(jié)】第一篇:秋天的懷念 教學(xué)案5秋天的懷念 學(xué)習(xí)目標(biāo): ,把握文章的感情基調(diào)。,學(xué)習(xí)作者運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)人物和運(yùn)用色彩烘托情感的寫(xiě)作手法。 、寬厚的母愛(ài)和兒子對(duì)于母親的思念、懺悔、自責(zé)。 學(xué)習(xí)重...
2024-11-05 01:32
【總結(jié)】第一篇:秋天的懷念 18、秋天的懷念 課標(biāo)分析: 課標(biāo)指出:第四學(xué)段的閱讀要體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用。因此,我將本課的教學(xué)重點(diǎn)確定為:引導(dǎo)學(xué)生研讀文本,推敲關(guān)鍵詞句,從中感悟蘊(yùn)...
2024-10-01 08:10
【總結(jié)】第一篇:秋天的懷念 二、理解課文 (1)、請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū),小聲讀閱讀提示,帶著閱讀提示的問(wèn)題,用自己喜歡的方式讀課文;(2)、初讀了課文,課文主要講了一件什么事?你覺(jué)得文中的母親是個(gè)怎樣的人? ...
2024-10-01 07:53