【總結(jié)】家庭訓(xùn)練強(qiáng)化前庭覺(jué)1、搖啊擺 適用對(duì)象:手腳不靈活、經(jīng)常跌倒的幼兒?! ≈笇?dǎo)目標(biāo):強(qiáng)化中樞神經(jīng)及大腦運(yùn)動(dòng)神經(jīng)功能,豐富親子互動(dòng)?! ≈笇?dǎo)重點(diǎn): 讓幼兒平躺,大人抓住其兩腿,上下屈伸、開(kāi)合、左右搖晃。 讓幼兒平躺,大人抓住其雙手,上下屈伸、閉合,左右搖動(dòng)?! ∽層變浩教?,大人抓住其右腳,向左搖過(guò)左腳位置,接著換左腳、右手及左手,這種過(guò)中線的活動(dòng),對(duì)幼兒身體協(xié)調(diào)
2025-03-26 00:06
【總結(jié)】農(nóng)村留守兒童家庭教育存在的問(wèn)題及對(duì)策?隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快,越來(lái)越多的青壯年農(nóng)村人口進(jìn)入城市,其中有相當(dāng)一部分沒(méi)有能力和條件將自己的子女安置在其所在的城市,只能將其留在農(nóng)村,由夫妻中的一方留下照顧,夫妻均進(jìn)城的家庭則將子女托付給老人或者親人朋友照顧。由此,社會(huì)上便出現(xiàn)了一個(gè)特殊的青少年群體——“留守兒童”。而這一特殊群體在教育上存在的問(wèn)題,應(yīng)引起廣大教育工作者及全社會(huì)
2025-03-27 01:13
【總結(jié)】聊城市教育科學(xué)規(guī)劃課題申報(bào)、評(píng)審書(shū)課題名稱:農(nóng)村小學(xué)生家庭教育缺失現(xiàn)狀調(diào)查及應(yīng)對(duì)措施的研究課題主持人:趙維兵所在單位:聊城經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)廣平鄉(xiāng)聯(lián)合校雙廟魏中心小學(xué)申報(bào)日期:2015年11月25日聊城市教育科學(xué)研究所制一、課題研究人員基本情況主持人姓名趙維兵性
2025-03-24 02:38
【總結(jié)】烏沙鎮(zhèn)小學(xué)《農(nóng)村留守兒童家庭教育研究》開(kāi)題報(bào)告一、課題提出的背景在二十一世紀(jì),隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的步伐的加快,給我們的教育工作提供了新的發(fā)展機(jī)遇,也提出了更新、更高的要求,特別是農(nóng)村留守兒童的家庭教育問(wèn)題成為我們面臨的新問(wèn)題。1、留守兒童家長(zhǎng)對(duì)教育認(rèn)識(shí)的膚淺。教育本身是一種高回報(bào)的生產(chǎn)性投資,而大多數(shù)農(nóng)村家長(zhǎng)認(rèn)為教育是一種只賠不賺的消費(fèi)性投資,從而不
2025-03-24 12:09
【總結(jié)】農(nóng)村留守兒童家庭教育問(wèn)題研究隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)器化的不斷普及,農(nóng)村剩余勞動(dòng)力不斷涌入全國(guó)各地的大中小型城市,其中以已婚人員進(jìn)城務(wù)工人數(shù)居多,他們一般都會(huì)將孩子留給父母幫助照看。久而久之,就產(chǎn)生了一個(gè)新名詞——“留守兒童”,而這一群體的教育問(wèn)題,尤其是家庭教育已經(jīng)成為了社會(huì)廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)話題?,F(xiàn)將自己研究的農(nóng)村留守兒童家庭教育問(wèn)題與大家分享。1、農(nóng)村留守兒童的界定根據(jù)學(xué)術(shù)界和官方
【總結(jié)】主管的角色與功能二OO五.十二.一、思考鏈接A:昔日飲料之王“樂(lè)百氏”何以一夜之間分崩離析?“四龍一鳳”的決策何伯權(quán)B:保健品巨子“三株口服液”僅僅一起客訴就深陷泥潭?吳炳新C:“舒而美”,本土民營(yíng)企業(yè)的驕子,在意念之間就羊入虎口?農(nóng)民企業(yè)家究竟不能逃脫失敗的命運(yùn)?
2025-01-15 04:59
【總結(jié)】關(guān)于留守兒童現(xiàn)象的若干思考(河南大學(xué)民生學(xué)院朱文定金融學(xué)二班)摘要:隨著我國(guó)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,越來(lái)越多的農(nóng)民走入城市,在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童。留守兒童問(wèn)題,是我國(guó)城鄉(xiāng)二元體制的一個(gè)衍生物。本文主要以英德市大洞鎮(zhèn)苗花管理區(qū)的留守兒童在文化教育、心理健康、社會(huì)侵害等方面的內(nèi)容作為調(diào)查和分析的重點(diǎn),發(fā)現(xiàn)該管理區(qū)的留守兒童普遍存在與父母關(guān)系緊張
2025-06-29 03:41
【總結(jié)】農(nóng)村留守兒童家庭教育存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施摘要:20世紀(jì)90年代以來(lái),隨著我國(guó)工業(yè)化、城市化的進(jìn)一步推進(jìn),進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工越來(lái)越多,農(nóng)村留守兒童成為一個(gè)引人關(guān)注的特殊群體。據(jù)全國(guó)第五次人口普查統(tǒng)計(jì),我國(guó)農(nóng)村留守兒童人數(shù)近2000萬(wàn)人,已經(jīng)成為一個(gè)龐大的社會(huì)群體,而且還有增長(zhǎng)趨勢(shì),%。留守兒童的家庭教育受到了大家的關(guān)注。本文通過(guò)對(duì)留守兒童家庭教育問(wèn)題的提出,對(duì)
2025-06-07 16:42
【總結(jié)】第一篇:感統(tǒng)失調(diào)家庭訓(xùn)練 家庭訓(xùn)練強(qiáng)化前庭覺(jué) 1、搖啊擺 適用對(duì)象:手腳不靈活、經(jīng)常跌倒的幼兒。 指導(dǎo)目標(biāo):強(qiáng)化中樞神經(jīng)及大腦運(yùn)動(dòng)神經(jīng)功能,豐富親子互動(dòng)。 指導(dǎo)重點(diǎn): 讓幼兒平躺,大人抓住...
2025-10-12 10:07
【總結(jié)】農(nóng)村小學(xué)生家庭誠(chéng)信現(xiàn)狀及缺失的原因調(diào)查報(bào)告【摘?要】:誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,幾千年來(lái),“一諾千金”的佳話不絕于史,廣為流傳。誠(chéng)信是為人之本,成德之基。但是,近些年來(lái),隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,誠(chéng)信在消退,利益取代了道德,誠(chéng)信讓位于欺詐,這些不良的社會(huì)現(xiàn)象也侵蝕了農(nóng)村小學(xué)生,給農(nóng)村小學(xué)生的成長(zhǎng)及發(fā)展帶來(lái)了嚴(yán)重的影響。本文從不同視角指出農(nóng)村小學(xué)生家庭誠(chéng)信現(xiàn)狀及分析其缺失原因?!娟P(guān)
2025-04-15 03:16
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村留守家庭現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 唐山農(nóng)村留守家庭現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 07信管一班 袁媛——讓陽(yáng)光撒在同一片大地上,讓幸福同駐我們身邊 引言: 今年寒假調(diào)查,我選擇了留守家庭現(xiàn)狀這一調(diào)查題目。在此...
2025-10-31 17:03
【總結(jié)】 第1頁(yè)共6頁(yè) 某些社會(huì)道德缺失現(xiàn)象透析 摘要。中國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型時(shí)期,由于一些人對(duì)道德水 準(zhǔn)的迷惘,道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的失衡,從而導(dǎo)致了某些社會(huì)遺德缺失 現(xiàn)象的出現(xiàn)。解決連德缺失問(wèn)題,應(yīng)加強(qiáng)...
2025-08-18 16:10
【總結(jié)】15/15?生產(chǎn)主管能力提升實(shí)務(wù)?第十講日常管理制度與組織結(jié)構(gòu)???第十一講安全管理與勞動(dòng)管理?????第十二講5S活動(dòng)——現(xiàn)場(chǎng)管理的法寶第十三講生產(chǎn)計(jì)劃、生產(chǎn)準(zhǔn)備管理
2025-05-16 06:41
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村留守兒童家庭教育存在的問(wèn)題及對(duì)策 農(nóng)村留守兒童家庭教育存在的問(wèn)題及對(duì)策 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快,越來(lái)越多的青壯年農(nóng)村人口進(jìn)入城市,其中有相當(dāng)一部分沒(méi)有能力和條件將自己的子女...
2024-11-18 23:04