【總結(jié)】楞次定律:感應(yīng)電流具有這樣的方向,即感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化。?1、從磁通量變化的角度:感應(yīng)電流總要阻礙磁通量的變化。?2、從相對運動的角度:感應(yīng)電流總要阻礙相對運動。?3、楞次定律的推廣含義:感應(yīng)電流的效果總要阻礙引起感應(yīng)電流的原因。?1.
2025-05-09 22:29
【總結(jié)】第三節(jié)楞次定律——感應(yīng)電流的方向第四節(jié)楞次定律的應(yīng)用核心要點突破課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練第三節(jié)~第四節(jié)課前自主學(xué)案目標(biāo)概覽目標(biāo)概覽學(xué)習(xí)目標(biāo):則的關(guān)系.2.理解楞次定律不能量守恒定律的關(guān)系.3.熟練應(yīng)用楞次定律及右手定則判定感應(yīng)電流的方向.重點難點:
2025-01-08 14:04
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問?在圖1中畫出線圈內(nèi)部的磁感線。?只要閉合電路的磁通量發(fā)生變化+GNS由實驗,你可以總結(jié)出感應(yīng)電流的方向由什么因素決定嗎?上面的實驗用簡單的圖表示為:可以根據(jù)圖示概括出感應(yīng)電流的方向與磁通量變化的關(guān)系嗎?很難!是否可以通過一個中介——感應(yīng)
2025-01-14 22:50
【總結(jié)】第一章電磁感應(yīng)目標(biāo)定位.、左手定則、右手定則和楞次定律的區(qū)別.學(xué)案5習(xí)題課:楞次定律的應(yīng)用知識探究自我檢測感應(yīng)電流的磁場,總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量(原磁場磁通量)的發(fā)化.(1)當(dāng)原磁場磁通量增加時,感應(yīng)電流的磁場方向不原磁場方向相反,(2)當(dāng)原磁場磁通量減小時,感應(yīng)電流的磁場方向不原
2024-11-17 12:55
【總結(jié)】 [摘要]在電工類的教學(xué)中,常遇到一些關(guān)于電磁感應(yīng)的問題,解決這些問題的方法學(xué)生,對于學(xué)生而言一般都比較抽象,學(xué)生考慮的時候,容易犯很多錯誤,久而久之,學(xué)生對于這些內(nèi)容的興趣就沒有了。中國論文網(wǎng) [關(guān)鍵詞]電磁感應(yīng);楞次定律 電磁感應(yīng)這部分內(nèi)容,有幾條定理定律,如果不知道其用法,解決問題的時候就會繞很多彎,把簡單的問題復(fù)雜化?! ∫?、楞次定律相關(guān)內(nèi)容 物理學(xué)
2025-08-17 13:38
【總結(jié)】4-4法拉第電磁感應(yīng)定律(學(xué)案)姓名:班級:一.知識回顧1.在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么?2.在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,磁通量發(fā)生變化的方式有哪些情況?3.恒定電流中學(xué)過,電路中存在持續(xù)電流的條件是什么?二.感應(yīng)電動勢:1.在圖
2024-11-20 02:50
【總結(jié)】楞次定律——感應(yīng)電流的方向教學(xué)目的:1、理解楞次定律的內(nèi)容,并能熟練運用定律來解決有關(guān)問題。2、培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作技能,分析、歸納、概括、總結(jié)等思維能力。3、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,樹立從實踐中來,再回到實踐中去的辯證唯物主義世界觀。教學(xué)重點:理解楞次定律。教學(xué)難點:理解楞次定律中產(chǎn)
2024-12-03 12:08
【總結(jié)】第四章電磁感應(yīng)桃源三中顏金安1、電流的磁效應(yīng)和電磁感應(yīng)現(xiàn)象?2、通電螺線管的磁感線方向怎樣判斷?3、產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么?只要穿過閉合電路的磁通量變化,就有感應(yīng)電流.產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是:插入和拔出磁鐵時,電流方向一樣嗎?猜想與假設(shè):
2024-11-12 18:53
【總結(jié)】本章優(yōu)化總結(jié)本章優(yōu)化總結(jié)知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納整合章末綜合檢測知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納整合楞次定律的理解和應(yīng)用1.對楞次定律的理解感應(yīng)電流產(chǎn)生的效果總是要阻礙產(chǎn)生感應(yīng)電流的原因:(1)從磁通量角度,阻礙原磁通量的變化,感應(yīng)電流的磁場與原磁場方向的關(guān)系可概括為“增反減同”.
2024-11-12 16:40
【總結(jié)】精品資源練習(xí)五楞次定律的應(yīng)用(2)一、選擇題(每題5分,共50分),MN是一根固定的通電長直導(dǎo)線,電流方向向上,今將一金屬線框abcd放在導(dǎo)線上,讓線框的位置偏向?qū)Ь€左邊,兩者彼此絕緣,當(dāng)導(dǎo)線中的電流突然增大時,線框整體的受力情況為 答案:B,水平方向的勻強磁場寬為b,矩形線框?qū)挾葹閍,當(dāng)這一閉合的導(dǎo)體框從磁場上方由靜止開始下落,進入磁場時剛好做勻速運動,如果b
2025-06-22 23:21
【總結(jié)】法拉第電磁感應(yīng)定律1:要使閉合電路中有電流必須具備什么條件?這個電路中必須有電源,因為電流是由電源的電動勢引起的.2:如果電路不是閉合的,電路中沒有電流,電源的電動勢是否還存在呢?電動勢反映了電源提供電能本領(lǐng)的物理量,電路不閉合電源電動勢依然存在。復(fù)習(xí)提問:3、電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,閉合電路中出現(xiàn)了感應(yīng)電流,那么有電動勢存在么?
2024-11-18 11:03
【總結(jié)】電磁感應(yīng)定律習(xí)題課磁通量變化感應(yīng)電流感應(yīng)電動勢右手定則楞次定律tnE????BlvE?等效電源等效電路求電流I求安培力F力與運動功能關(guān)系受力示意圖例1:定值電阻R,導(dǎo)體棒ab電阻r,水平光滑導(dǎo)軌間距l(xiāng),勻強磁場磁感應(yīng)強度為B,當(dāng)棒a
【總結(jié)】問題1:據(jù)前面所學(xué),電路中存在持續(xù)電流的條件是什么?(1)閉合電路;(2)有電源(1)閉合電路;(2)磁通量變化。利用磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象復(fù)習(xí)回顧問題2:什么叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象?問題3:產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么?問題4:磁通量發(fā)生變化的方式有哪些情況?法拉第電磁感應(yīng)定律比較甲、乙兩電路的異同
2024-11-17 12:21
【總結(jié)】第四章電磁感應(yīng)問題1:產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么?(1)閉合電路(2)磁通量變化復(fù)習(xí):問題2:楞次定律的內(nèi)容是什么?感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流磁通量的變化。即增反減同、來拒去留、增縮減擴。問題3:試從本質(zhì)上比較甲、乙兩電路的異同既然閉合電路中有感應(yīng)電流,這個電
【總結(jié)】楞次定律為什么在線圈內(nèi)有電流?插入和拔出磁鐵時,電流方向一樣嗎?如何判斷出感應(yīng)電流的方向呢?演示G_++_G++用試觸的方法確定電流方向與電流計指針偏轉(zhuǎn)方向的關(guān)系結(jié)論:電流從電流計的正接線柱流入,指針向正向偏轉(zhuǎn),電流從電流計的負(fù)接線
2024-11-17 19:27