高考物理楞次定律-資料下載頁
2024-11-12 18:53本頁面
【導(dǎo)讀】能與哪些因素有關(guān)?跟引起磁通量變化的磁場有關(guān)系.下面就來分析這三者之間的關(guān)系!推選為圣彼得堡大學(xué)第一任校長.楞次在中學(xué)時期就酷愛物理學(xué)，成績突出。他以優(yōu)異成績考入杰普特大學(xué)，學(xué)習(xí)自然科學(xué)。他還在三年級讀書，就因為物理成績優(yōu)秀被校方選中，以物理學(xué)家的身分參加了環(huán)球考察。生動、出色，被接收為科學(xué)院研究生。線圈是向左移動的！在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的反映.這些現(xiàn)象的背后原因是什么?不是相反、不是阻止；可理解為“增反減同”，手掌在同一平面內(nèi);拇指指向?qū)w運動的方向,我們能不能用這兩個電路中?！坝沂侄▌t”是“楞次定律”的特例.判斷“力”用“左手”,
【正文】 ? ? ? ? ? 例與練 2 一水平放置的矩形閉合線圈 abcd，在細長磁鐵的 N極附近豎直下落，由圖示位置 Ⅰ 經(jīng)過位置Ⅱ 到位置 Ⅲ ，位置 Ⅰ 和位置 Ⅲ 都很靠近位置Ⅱ ．在這個過程中，線圈中感應(yīng)電流： abcd流動 dcba流動 Ⅰ 到 Ⅱ 是沿 abcd流動， 從 Ⅱ 到 Ⅲ 是沿 dcba流動 Ⅰ 到 Ⅱ 是沿 dcba流動， 從 Ⅱ 到 Ⅲ 是 沿 abcd 流動 Ⅰ Ⅱ Ⅲ a b c d A 例與練 3 如圖 ,M、 N是套在同一鐵芯上的兩個線圈 ,M線圈與電池、電鍵、變阻器相連 ,N線圈與 R’連成一閉合電路 .當電鍵合上后 ,將圖中變阻器 R的滑片向 左端 滑動的過程中 ,流過電阻 R’的感應(yīng)電流什么方向 ? B感 B I 例與練 4 例與練 5 學(xué)習(xí)目標 知道什么是楞次定律 會用楞次定律解決實際問題 會用右手定則判斷感應(yīng)電流方向 線圈內(nèi)磁通量 增加 時的情況 圖號 磁場方向 感應(yīng)電流的方向 感應(yīng)電流的磁場方向 甲 磁場方向向 下 磁通量增加 逆時針（俯視） 向 上 乙 磁場方向向 上 磁通量增加 順時針（俯視） 向 下 當線圈內(nèi)磁通量增加時 ,可以得出什么結(jié)論 ? 線圈內(nèi)磁通量 減少 時的情況 圖號 磁場方向 感應(yīng)電流的方向 感應(yīng)電流的磁場方向 丙 磁場方向向 下 磁通量減少 順時針（俯視） 向 下 丁 磁場方向向 上 磁通量減少 逆時針（俯視） 向 上 當線圈內(nèi)磁通量減少時 ,可以得出什么結(jié)論 ? 觀察 現(xiàn)象 磁極運動方向 原磁場方向及變化 感應(yīng)電流的磁場方向 阻礙原磁通量
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