【總結(jié)】病理學(xué)與臨床?重慶醫(yī)科大學(xué)病理學(xué)教研室趙涌課程開設(shè)的目的前言?病理診斷一直被稱為疾病診斷的“金指標(biāo)”。但病理診斷不是萬能的,病理醫(yī)生的診斷失誤有時(shí)也可被臨床醫(yī)生糾正,而臨床醫(yī)生的判斷及治療處理必須依賴病理診斷,為在臨床診、療過程中不犯錯(cuò)誤或不犯大錯(cuò),更好地為病人服務(wù),病理醫(yī)生、臨床醫(yī)生的知識(shí)相互滲透結(jié)合
2024-10-09 16:38
【總結(jié)】A.Ⅰ型(A-CAG)ECL細(xì)胞類癌伴惡性貧血(74%)B.Ⅱ型ECL細(xì)胞類癌伴MEN1和ZES(6%)ECL細(xì)胞類癌CgA呈陽性胃體散發(fā)性(Ⅲ型)ECL細(xì)胞類癌周圍粘膜正常散發(fā)性(Ⅲ型)ECL細(xì)胞類癌(13%)A.腫瘤從粘膜擴(kuò)散至粘膜下,但仍有完好的下
2025-01-04 03:20
【總結(jié)】冠心病【流行病學(xué)】WHO統(tǒng)計(jì),冠心病是世界上最常見的死亡原因,被稱為“第一殺手”?年齡:40歲以上,男女,腦力勞動(dòng)者多見;?美國占人口死亡數(shù)的1/3~1/2,占心臟病死亡數(shù)的50~75%;?在我國占心臟病死亡數(shù)的10~20%;近年有上升的趨勢(shì),有明顯的地方差異,北方南方住
2025-02-21 12:22
【總結(jié)】實(shí)習(xí)一、病理學(xué)實(shí)習(xí)目的病理學(xué)實(shí)習(xí)是病理學(xué)教學(xué)中重要的組成部分。通過觀察幻燈、課件、大體標(biāo)本、病理切片、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)和病例討論等,使理論密切聯(lián)系實(shí)際,更好地理解和掌握基本理論、基本知識(shí),并通過實(shí)驗(yàn)加強(qiáng)基本技能的訓(xùn)練,從而提高我們分析和解決問題的能力,為臨床學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、病理學(xué)實(shí)習(xí)方法(一)大體標(biāo)本的觀察方法
2024-08-25 00:01
【總結(jié)】課程名稱:社會(huì)醫(yī)學(xué)主講教師上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院鮑勇教授第四章社會(huì)心理病理學(xué)心理學(xué)的理論總是以一種框架或者結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ),這種框架與結(jié)構(gòu)即為模式。目前有五種模式構(gòu)成絕大多數(shù)心理病理理論基礎(chǔ):醫(yī)學(xué)模式、動(dòng)力模式、行為模式、倫理模式、存在模式。
2025-01-17 11:19
【總結(jié)】第二章?lián)p傷的修復(fù)?什么是修復(fù),修復(fù)的類型?常見細(xì)胞和組織的修復(fù)?什么是肉芽組織?什么是創(chuàng)傷愈合?目前的研究現(xiàn)狀損傷造成機(jī)體部分細(xì)胞和組織喪失后,機(jī)體對(duì)所形成的缺損進(jìn)行修補(bǔ)復(fù)原的過程,稱為修復(fù)(repair)。修復(fù)有兩種形式:再生與纖
2025-01-04 05:56
【總結(jié)】凱程考研輔導(dǎo)班,中國最強(qiáng)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),考研就找凱程考研,學(xué)生滿意,家長放心,社會(huì)認(rèn)可!醫(yī)學(xué)考研備考病理學(xué)考試重點(diǎn)(一)細(xì)胞與組織損傷、發(fā)病機(jī)制。、常見的類型、形態(tài)特點(diǎn)及意義。、類型、病理變化及結(jié)局。、病理變化、發(fā)病機(jī)制及在疾病中的作用。(二)修復(fù)、代償與適應(yīng)、增生、萎縮和化生的概念及分類。、類型和調(diào)控,各種
2025-06-07 17:22
【總結(jié)】病理學(xué)(Pathology)病理教研室石菡第1章病理學(xué)概述教學(xué)目的與要求::病理學(xué)的概念,病理學(xué)常用的研究方法。:病理學(xué)的研究任務(wù)、內(nèi)容及在醫(yī)學(xué)中的地位,病理學(xué)的形成和發(fā)展。一.定義:病理學(xué)是一
2025-01-05 14:18
【總結(jié)】(Inflammation)病理學(xué)基礎(chǔ)(第二版)2022/2/12熱紅腫痛機(jī)能障礙19:462022/2/13前言名稱來由:原意表示患病部位發(fā)熱,好似火焰燃燒。公元前38年,古羅馬蔡里薩斯(Celsus)提出:患病(體表)部位:發(fā)紅、腫脹、發(fā)熱和疼痛
2025-01-04 03:01
【總結(jié)】1廣東醫(yī)學(xué)院病理生理教研室shock休克2休克?概述?病因與分類?發(fā)展過程和發(fā)病機(jī)制?功能與代謝變化?多器官功能障礙和衰竭?防治的病生基礎(chǔ)3概述休克shock4?1731年首次應(yīng)用“shock”?Ⅰ,Ⅱ戰(zhàn)時(shí)血壓
2024-09-29 08:39
【總結(jié)】心肌肥大心肌肥大心肌肥大妊娠期肥大子宮惡病質(zhì)腦萎縮腦萎縮正常腎臟萎縮腎臟腎萎縮腎盂積水肝水變性(腎小
2025-01-06 06:32
【總結(jié)】傳染病?傳染病是由病原微生物(病毒、支原體、細(xì)菌、螺旋體)通過一定的傳播途徑進(jìn)入易感人群的個(gè)體所引起的一組疾病,在一定條件下可廣泛流行。?不同的傳染病其病變特征可不同,但基本病變都屬炎癥?不同類型的炎癥?菌痢—急性纖維素性炎?傷寒—急性增生性炎?結(jié)核—慢性肉芽腫性炎?流腦—急性化膿性炎?
2025-01-05 14:16
【總結(jié)】病理學(xué)緒論病理學(xué)===疾病+論述研究對(duì)象:患病機(jī)體研究內(nèi)容:病因、發(fā)病學(xué)、病變、轉(zhuǎn)歸研究目的:闡明疾病本質(zhì),為疾病的預(yù)防、診斷、治療提供依據(jù)病理學(xué)病理生理學(xué)病理解剖學(xué)形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化功能代謝的變化病理學(xué)總
2025-01-05 13:55
【總結(jié)】第二章?lián)p傷的修復(fù)(repair)1、概念:損傷造成機(jī)體部分細(xì)胞和組織喪失后,機(jī)體對(duì)所形成缺損進(jìn)行修補(bǔ)恢復(fù)的過程,稱為修復(fù)(repair)。修復(fù)后可完全或部分恢復(fù)原組織的結(jié)構(gòu)和功能。2、修復(fù)的過程:損傷→引發(fā)炎癥→通過炎癥處理壞死組織→局部周圍健康細(xì)胞(實(shí)質(zhì)、間質(zhì))→分裂增生及
2025-01-04 11:48
【總結(jié)】中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病猝死和映藻教授昆明醫(yī)學(xué)院法醫(yī)學(xué)院法醫(yī)病理學(xué)教研室中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病猝死一、蛛網(wǎng)膜下腔出血類型:外傷性非外傷性(自發(fā)性):原發(fā)性繼發(fā)性原發(fā)性:由于軟腦膜或蛛網(wǎng)膜下腔內(nèi)血管破裂血
2025-01-04 04:15