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正文內(nèi)容

20xx專業(yè)技術人員科學素養(yǎng)與科研方法簡明讀本考試-資料下載頁

2025-10-03 18:11本頁面

【導讀】科學方法提煉、加工、檢驗過的理性認識成果。術榮譽、文化資本和社會地位,達到謀取名譽和錢財?shù)哪康?。是指科研不正之風的特征中。學的數(shù)學原理》,完成了科學史上的第一次大綜合。方法論指導,有助于提高科研工作的效率。通過報告的形式,向社會或主管部門報告科學研究和技。理部門以及科研工作者告知、警示和普遍威懾的作用。阿奎那聲稱上帝是一切的本原和終極原因。對自己已經(jīng)熟知的對象,進行新的研究,向人們公布研究成果的報告。(單選)A原子B分子C離

  

【正文】 學的方式,體現(xiàn)在小學的自然,中學的數(shù)學、物理、化學、生物、地理等課程之中。 (判斷 ) 正確 32. 愛因斯坦說 : “ 想象力創(chuàng)造一切。 ” ( 判斷 ) 正確 33. 人性中有許多弱點,既不能否認,又不能強行消滅。 (判斷 ) 正確 34. 不法行為人進行科研不端行為在目標上無非是追求兩個效果:一是獲取經(jīng)濟利益,二是取得一定的名譽和地位。 (判斷 ) 正確 . . 35. 科學方法在科學認識中的地位首先體現(xiàn)在科學方法是科學認識主體形成的前提。 (判斷 ) 正確 36. 科學方法可分為三個層次:各門自然科學中的特殊研究方法,各門自然科學中的一般研究方法和普遍性的哲學方法。 (判斷 ) 正確 37. 戰(zhàn)國末期的 大思想家、教育家、儒家創(chuàng)始人孔子說過: “ 知之者不如好之者,好之者不如樂之者。 ” ( 判斷 ) 錯誤 38. 開題報告一旦確定,將直接決定課題研究的方向和內(nèi)容。 (判斷 ) 正確 39. 由于受試因素作用于受試對象所引起的試驗效應或反應,往往是通過具體實驗指標來反映的,因此,效應指標的正確選定是非常重要的。 (判斷 ) 正確 40. 可行性論證也稱可行性分析、可行性研究或可行性研究報告。它是在確定一個項目前,從技術、資源、財經(jīng)和社會等方面對項目進行分析論證而形成的報告性的文字材料。 (判斷 ) 正確 第六套 1. 分子是由原子通過( A)結(jié)合而成的。 (單選 ) A 化學鍵 B 萬有引力 C范德華力 D 分子間作用力 2. ( B)是構(gòu)成生物體的基本單位。 (單選 ) A 器官 B 細胞 C 細胞核 D生物組織 3. 科研不正之風,既有個別人獨立所為,抄襲、剽竊、侵吞他人勞動成果,也有結(jié)成盤根錯節(jié)的裙帶關系,構(gòu)成錯綜復雜的學術腐敗網(wǎng)絡。是指科研不正之風的特征中的( B)。 (單選 ) A 以追逐名利為目的 B 獨立性與裙帶性并存 C具有極大的潛伏性、隱蔽性 D 具有頑固性和反復性 4. ( C) 是營造學術氛圍的有效手段,因為通過論文的征集,可以有效調(diào)動教職工、科研人員的積極性,從而用一種外部的動力使員工投身于學術活動。 (單選 ) A 學術論文交流 B 課件評比 C 研討會 D 學術活動 5. 人類于( B)年踏上月球的阿波羅登月計劃,共有 400 多萬人參加研制與實施。 (單選 ) A1967 B1969 C1976 D1977 6. 邏輯方法研究的集大成者是古希臘的哲學家( D)。 (單選 ) A 蘇格拉底 B 柏拉圖 C 德謨克利特 D 亞里士多德 . . 7. ( A)的運用,使科學脫離了哲學的懷抱,擺脫了僅憑 思辨、猜測和單純觀察的階段,走上了獨立進行研究的道路。 (單選 ) A 實驗科學 B 數(shù)學方法 C推理方法 D 邏輯方法 8. ( C)把當時的力學原理整理成為一個演繹體系,寫成了經(jīng)典力學的不朽巨著《自然哲學的數(shù)學原理》,完成了科學史上的第一次大綜合。 (單選 ) A吉米多維奇 B 吉爾伯特 C 牛頓 D 愛因斯坦 9. 美籍華裔物理學家丁肇中,獲得了( C)年諾貝爾物理學獎。 (單選 ) A1966 B1967 C1976 D1978 10. 美國科學家霍夫曼在評價( D)的科學方法時指出: “ 他的方法,雖然以淵博的物理學知識為基礎,但在本質(zhì)上,是美學的、直覺的。 ” ( 單選 ) A笛卡爾 B 龐加萊 C 萊布尼茲 D 愛因斯坦 11. 采用( C)方法選題,要注意學科之間或?qū)W科內(nèi)部各階段之間的滲透性、互補性、承接過渡性、轉(zhuǎn)折突變性等。 (單選 ) A 從讀書和討論中發(fā)現(xiàn)問題 B從已有的研究成果中尋找薄弱環(huán)節(jié) C 從學科之間或?qū)W科內(nèi)部的 “ 空白區(qū) ” 或交接處尋找新問題 D 分析學科發(fā)展的前景,正確預測將會遇到的問題 12. 在研究的( D)階段,文獻調(diào)查法的運用有利于研究人員確保發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的優(yōu)先權(quán)。 (單選 ) A 選題 B 初 始 C 進行 D 終結(jié) 13. ( A)是針對某一課題,將一定時期內(nèi)國內(nèi)外的有關文獻資料的內(nèi)容加以分析、歸納和整理而編寫成的綜合報告 (單選 ) A 綜述 B 述評 C 文獻評述 D文獻分析 14. ( C)通過編碼將文字和圖像等轉(zhuǎn)換成二進制數(shù)學代碼,記錄在磁帶、磁盤、磁鼓、光盤等載體上,利用時再通過計算機將其轉(zhuǎn)換成文字或圖像。 (單選 ) A 印刷型文獻 B 縮微型文獻 C 機讀型文獻 D 視聽型文獻 15. 百科全書屬于( C)次文獻。 (單選 ) A 一 B 二 C 三 D 四 16. ( A)以相似理論為基礎,根據(jù)模型與 原型之間的某種相似關系,用模型來模擬對象,以達到間接地研究原型的規(guī)律性和認識原型的結(jié)構(gòu)與屬性的目的。 (單選 ) A 模擬方法 B 信息方法 C 反饋方法 D 控制方法 17. ( B)由于只研究系統(tǒng)的外部行為,只注重系統(tǒng)的輸入和輸出信息之間的關系,因而在對系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的認識中,無法排除來自外部環(huán)境因素的干擾。 (單選 ) A 信息方法 B 黑箱方法 C 反饋控制方法 D 功能模擬方法 18. ( D)是通過設計實驗方案、采用實驗的手段來從事科學研究的設想和計劃安排。 (單選 ) A 創(chuàng)新型設計 B 研究型設計 C 系統(tǒng)設計 D 實驗型設計 19. ( B)也叫論題或論斷,是作者對所論述問題提出的觀點,是全文論述的中心。 (單選 ) A 數(shù)據(jù) B 論點 C 論據(jù) D 論證 20. ( A)是一種應用范圍很廣的科技報告。它是以科技工作中歸納出的需要解決的問題為專題研究對象,主要是描述科研的過程和記錄研究的結(jié)果,并將這些結(jié)果應用于科技實踐。 (單選 ) A 專題研究報告 B 科技成果總結(jié)報告 C 技術革新報告 D 科學實驗(試驗)報告 21. 農(nóng)業(yè)技術包括( CD)。 (多選 ) A 垃圾處理 B 發(fā)酵工程 C 病蟲防治 D良種繁育 22. 科研道 德的基本特點包括( ACD)。 (多選 ) A 科研道德具有較多的全人類性質(zhì) B 科研創(chuàng)新成果的推廣應用,可能產(chǎn)生正負效應 C 科研道德不僅具有協(xié)調(diào)人與人、個人與群體的關系的作用,并且還具有協(xié)調(diào)人與自然的關系的作用 D 現(xiàn)代科研道德研究和行為更多關注群體意識 . . 23. 科研道德失范的表現(xiàn)包括( ABCD)。 (多選 ) A 科學研究的低水平重復 B 學術壟斷 C 科研成果的虛報造假 D 科技著作、論文的剽竊與抄襲 24. 對收集到的文獻資料、經(jīng)驗事實和統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析,以得出一般性的結(jié)論、總結(jié)規(guī)律并進行趨勢外推,可運用 ( ABD)。 (多選 ) A 歷史法 B 統(tǒng)計法 C實驗法 D 預測方法 25. 在文獻調(diào)查中常常需要很多技巧,包括( AB)。 (多選 ) A 閱讀技巧 B累計技巧 C 鑒別問題 D 分類問題 26. 組織的系統(tǒng)又可劃分為( ABD)系統(tǒng)三種。 (多選 ) A 黑色 B 白色 C無色 D 灰色 27. 論文標題,一般要符合( ABCD)要求。 (多選 ) A 準確得體 B 簡短精練 C 內(nèi)涵和外延恰如其分 D 立場觀點明確 28. 科技報告是以( ACD)為主要表達方式,反映了科技領域中某些現(xiàn)象的特征、本質(zhì)及其規(guī)律性的科技 應用文體。 (多選 ) A 記錄 B 描寫 C 說明 D 論述 29. 科技報告組織材料的方式有( ABC)。 (多選 ) A 以報告對象在空間位置的變換順序來組織材料 B 以學科本身的內(nèi)在聯(lián)系來組織材料 C 以報告對象的時間先后順序來組織材料 D 以研究目的來組織材料 30. 建議性建議報告是根據(jù)科學技術發(fā)展趨勢,預測未來發(fā)展方向,提出對策性建議。其主要內(nèi)容包括( AD)。 (多選 ) A 概況 B 原因分析 C 措施與建議 D 項目內(nèi)容和主要技術指標 31. 并不是所有的科學知識都具有不確定性,科學中的許多知識都具有穩(wěn) 定性和持久性。 (判斷 ) 正確 32. 中國的科學教育采用的是分科教學的方式,體現(xiàn)在小學的自然,中學的數(shù)學、物理、化學、生物、地理等課程之中。 (判斷 ) 正確 33. 科學的研究方法自古以來就存在。 (判斷 ) 錯誤 34. 戰(zhàn)國末期的大思想家、教育家、儒家創(chuàng)始人孔子說過: “ 知之者不如好之者,好之者不如樂之者。 ” ( 判斷 ) 錯誤 35. 研究課題必須是學科領域中尚未被認識和解決的問題。 (判斷 ) 正確 36. 社會科學研究是沒有階級性的,選題時要注意堅持正確的指導思想和政治 方向。 (判斷 ) 錯誤 37. 與耗散結(jié)構(gòu)理論的研究方法不同,協(xié)同學著眼于對系統(tǒng)中各部分(或子系統(tǒng)如原子、分子、細胞、植物、動物、人等)之間的協(xié)同效應的描述。 (判斷 ) 正確 38. 關鍵詞安排在摘要之前。可以是一個詞,也可以是一個詞組。 (判斷 ) 錯誤 39. 對用到的某些數(shù)學輔佐手段,應避免過分注意細節(jié)的數(shù)學推演,需要時可采用附錄的形式供讀者選閱。 (判斷 ) 正確 . . 40. 如果說論點是觀點,論據(jù)是材料的話,那么通過論證才能做到觀點與材料的統(tǒng)一。 (判斷 ) 正確
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