病句表意不明ppt課件-資料下載頁
2025-01-05 14:01本頁面
【正文】 稅等為名的新型欺詐。 D．有專家認為，保護圓明園遺址的首要任務絕不是復建，哪怕是 “ 部分 ” 復建，而是研究、發(fā)掘后她展現(xiàn)出的遺存或廢墟的價值。 A 搭配不當， “ 協(xié)調(diào) ” 和賓語“ 力度 ” 不能搭配 結(jié)構(gòu)混亂、成分殘缺，要么是“ 出現(xiàn)了中獎、催款 …… 新型欺詐行為 ” ，要么是 “ 借口中獎、催款 …… 進行欺詐 ” 語序不當， “ 研究、發(fā)掘后她 ……” 應為 “ 發(fā)掘、研究她 ……” 練習 5： 【 10年遼寧卷 】 下列各句中，沒有語病的一項是 ，在現(xiàn)代化形勢下，財富的充足和可持續(xù)增長需要以知識的充實為前提，要讓村民真正富起來，關(guān)鍵在于知識起決定性作用。 刺激，產(chǎn)生了網(wǎng)絡互動這個平臺，開拓了民意表達的公共空間，增強了政府和人民的良性互動。 C．美國警方公布了 “ 9?11”恐怖襲擊事件發(fā)生時的航拍照片，這些極具震撼力的照片，讓公眾有機會感受從空中目擊世界貿(mào)易中心大樓倒塌的一幕。 D．會議圍繞充分發(fā)揮學生信息員的作用、加強教學質(zhì)量監(jiān)控、促進教風和學風建設(shè)，健全了學生信息源組織機構(gòu)，布置了今年評教評學的主要工作。 C 句式雜糅，最后一分句改為“ 關(guān)鍵在于知識 ” 或者 “ 知識起決定作用 ” 。 搭配不當，前一分句改為 “ 網(wǎng)絡技術(shù)的迅猛發(fā)展對信息流通形式形成了巨大刺激 ” ， “ 開拓 ” 前加 “ 這一平臺 ” 。 成分殘缺，在 “ 學風建設(shè) ”后加 “ 等議題 ” 。
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