[教育學(xué)]大一職業(yè)生涯規(guī)劃及模版-資料下載頁
2025-01-05 00:16本頁面
【正文】 少許多焦慮與情緒波動(dòng)（高漲與低落）。 2 生活與工作的效率更高，更易獲得成就。 3 不易受到別人的干擾；可能給別人以有益的影響。 73 大一新生如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃？ 74 ? 現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)專業(yè)不對口的太多了，經(jīng)常聽到身邊的朋友說，現(xiàn)在有幾個(gè)畢業(yè)后能找到對口專業(yè)的工作？很多學(xué)管理的做了銷售，學(xué)會(huì)計(jì)的做了文員，能在畢業(yè)后找到對口的工作對現(xiàn)在的大學(xué)生們來說無疑是不敢想的事情。據(jù)了解，大部分換專業(yè)就業(yè)的大學(xué)生們都未做過職業(yè)生涯規(guī)劃。那么，職業(yè)生涯規(guī)劃到底重要嗎？ 75 ? 職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)等進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。 76 人生各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn) 嘗試期（ 1828歲） 主動(dòng)轉(zhuǎn)換或隨波逐流 積累期（ 2030歲）堅(jiān)持、少轉(zhuǎn)換或隨遇而安 創(chuàng)業(yè)、攀登期（ 2535歲）波折間成績或外強(qiáng)中干 發(fā)展期（ 3050歲 ）獲取足量成就或失志頹廢 成熟期（ 4055歲）守成或抱殘守缺 總結(jié)、顧問期（ 5065歲） 傳授或阻止青年創(chuàng)業(yè) 退休期（ 6070歲）樂觀式超脫或心境陰郁 77 大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點(diǎn)在職業(yè)準(zhǔn)備 ,職業(yè)選擇 ,職業(yè)適應(yīng)三個(gè)階段 .大學(xué)生要對職業(yè)進(jìn)行物質(zhì) ,心理 ,知識(shí) ,技能等各方面充分的準(zhǔn)備 ,還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇 . 78 對即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預(yù)期 ,包括工作的性質(zhì) ,勞動(dòng)強(qiáng)度 ,工作時(shí)間 ,工作方式 ,同事以及上下級(jí)關(guān)系都要快速適應(yīng) ,迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者 . 79 通常情況下 ,職業(yè)方向由本人所學(xué)的專業(yè)確定 .但現(xiàn)實(shí)的情況是 ,很多人畢業(yè)后 ,并不能完全按照自己所學(xué)的專業(yè)來選擇工作 ,有的甚至與原專業(yè)風(fēng)馬牛不相及 .學(xué)非所用 ,用非所學(xué) ,專業(yè)不對口 的情況比比皆是 ,已不足為怪 .這種情況下 ,就需要認(rèn)真考慮 ,選擇適合自己的職業(yè)崗位 .有時(shí)為了就業(yè) ,甚至要強(qiáng)制自己去 適合 并不喜歡的崗位 ,只要這種職業(yè)是社會(huì)緊缺的 ,急需的或有發(fā)展前景的 .有些學(xué)子在學(xué)校里讀了雙學(xué)位 ,拿了幾種職業(yè)等級(jí)證書 ,就業(yè)時(shí)就比別人多了幾個(gè)機(jī)會(huì) ,顯得高人一籌 . 80 從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看 ,職業(yè)生涯發(fā)展經(jīng)歷了不同時(shí)期 ,一種觀點(diǎn)認(rèn)為職業(yè)生涯的階段主要可分為 : ① 職業(yè)準(zhǔn)備期 :職業(yè)準(zhǔn)備期是形成了較為明確的職業(yè)意向后 ,從事職業(yè)的心理 ,知識(shí) ,技能的準(zhǔn)備以及等待就業(yè)機(jī)會(huì) .每個(gè)擇業(yè)者都有選擇一份理想職業(yè)的愿望與要求 ,準(zhǔn)備充分的就能夠很快地找到自己理想的職業(yè) ,順利地進(jìn)入職業(yè)角色 。 81 ② 職業(yè)選擇期 :這是實(shí)際選擇職業(yè)的時(shí)期 ,也是由潛在的勞動(dòng)者變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)勞動(dòng)者的關(guān)鍵時(shí)期 .職業(yè)選擇不僅僅是個(gè)人挑選職業(yè)的過程 ,也是社會(huì)挑選勞動(dòng)者的過程 ,只有個(gè)人與社會(huì)成功結(jié)合 ,相互認(rèn)可 ,職業(yè)選擇才會(huì)成功 . 82 ③ 職業(yè)適應(yīng)期 :擇業(yè)者剛剛踏上工作崗位 ,存在一個(gè)適應(yīng)過程 ,要完成從一個(gè)擇業(yè)者到一個(gè)職業(yè)工作者的角色轉(zhuǎn)換 .要盡快適應(yīng)新的角色 ,新的工作環(huán)境 ,工作方式 ,人際關(guān)系等 . 83 ④ 職業(yè)穩(wěn)定期 :這一時(shí)期 ,個(gè)人的職業(yè)活動(dòng)能力處于最旺盛時(shí)期 ,是創(chuàng)造業(yè)績 ,成就事業(yè)的黃金時(shí)期 .當(dāng)然職業(yè)穩(wěn)定是相對的 ,在科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速 ,人才流動(dòng)加快的今天 ,就業(yè)單位與職業(yè)崗位發(fā)生變化是很正常的 . 84 ⑤ 職業(yè)結(jié)束期 :由于年齡或身體狀況原因 ,逐漸減弱職業(yè)活動(dòng)能力與職業(yè)興趣 ,從而結(jié)束職業(yè)生涯 . 85 四 ,大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的誤區(qū) 大學(xué)生雖然重視了規(guī)劃 ,并有相應(yīng)的目標(biāo)和實(shí)施途徑 ,但也存在一些誤區(qū) ,影響了規(guī)劃的效果 . 誤區(qū)一 :急功近利 . 早準(zhǔn)備不是壞事 ,但也不用想一口吃成個(gè)胖子或兩耳不聞窗外事 ,增加自己綜合素質(zhì) ,適應(yīng)社會(huì)的能力以及交際能力 ,書讀得再好再多也只能紙上談兵 .當(dāng)然 ,如果以提高認(rèn)識(shí)社會(huì)為主要目標(biāo) ,則也不要走另一個(gè)極端就是曠課去打工 . 86 誤區(qū)二 :準(zhǔn)備不足 .大學(xué)生往往在時(shí)間 ,實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)方面準(zhǔn)備不足 .時(shí)間準(zhǔn)備不足表現(xiàn)為誤以為找工作應(yīng)從大三開始準(zhǔn)備就可以了 ,其實(shí)對社會(huì)的認(rèn)識(shí) ,資料的收集 ,能力的提高需要提早準(zhǔn)備 。實(shí)力準(zhǔn)備不足表現(xiàn)為誤認(rèn)為看得見的準(zhǔn)備 (比如證書 ,成績單 )比看不見的素質(zhì)重要 .其實(shí)單位看重的是個(gè)人長期積累的素質(zhì) ,如合作意識(shí) ,溝通能力 ,自我認(rèn)識(shí)等 。 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備不足表現(xiàn)為誤認(rèn)為有一些社會(huì)實(shí)踐的背景就可以幫助自己找工作 .其實(shí) ,經(jīng)驗(yàn)的獲取是需要一段時(shí)間 ,反復(fù)進(jìn)行的 ,個(gè)別時(shí)間的嘗試不表示個(gè)人擁有有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn) .
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