汽車維修專業(yè)實訓基地的建設-資料下載頁
2024-12-08 10:33本頁面
【正文】 具箱工具箱工作臺發(fā)動機發(fā)動機工作臺工具箱工具箱工作臺發(fā)動機發(fā)電、起動機試驗臺休息區(qū)電氣臺架試驗臺男衛(wèi)生間女衛(wèi)生間水、電、氣配置室配件室工作臺工具箱整車休息區(qū) 休息區(qū)整車工具箱工作臺工作臺工具箱整車休息區(qū) 休息區(qū)整車工具箱工作臺工作臺工具箱整車休息區(qū) 休息區(qū)整車工具箱工作臺工作臺變速器工作臺區(qū) 走廊 走廊驅動橋休息區(qū)差速器拆裝架、轉向機工作臺工作臺走廊實訓場地設計舉升機 舉升機2022/1/4 19 實習基地建設目標 （ 1）、主要完善校內實習設施，形成較為完善的實訓體系，建設成面向市內外汽車專業(yè)維修實訓中心；面向市場的汽車維修中心；汽車維修專業(yè)技術鑒定中心；汽車駕駛培訓等實訓基地，使教學能與企業(yè)、行業(yè)汽車技術發(fā)展同步。建設維修廠，使學生產教結合，畢業(yè)后能受到用人單位好評。建設成校級、省級、國家級骨干專業(yè)。 （二）、遠期目標 2022/1/4 20 （ 2）、擴展校外實訓基地，與企業(yè)掛鉤，加強生產性實習，使學生進入企業(yè)后能很快轉換角色，上崗快，成為一線生產的實用型骨干力量。 2022/1/4 21 師資隊伍建設目標 ? 師資優(yōu)化，加強專業(yè)帶頭人和骨干教師隊伍建設，建設一支適合教育發(fā)展的高水平汽車教師隊伍，通過引進和培養(yǎng)，汽車每個專業(yè)達 1名專業(yè)帶頭人、 2名骨干教師。 ? 隨著辦學規(guī)模的提高，聘請一定數(shù)量技術專家作為兼職教師，力爭在二年內穩(wěn)定專職教師與兼職教師隊伍，形成結構合理的教師隊伍。當前汽車技術發(fā)展較快，要針對教師的特長，明確每個教師的發(fā)展方向，做到課題相對固定，發(fā)展專項明確，每項都有一個專業(yè)帶頭人。 2022/1/4 22
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