八年級(jí)物理上冊(cè)-23聲的利用-資料下載頁(yè)
2024-12-07 18:59本頁(yè)面
【正文】 “ 燕子泥 ” )。這是為了 減小 回聲，墻壁的坑坑洼洼可以 吸收 聲音，防止過(guò)多回 聲干擾。 對(duì)學(xué)： 分享獨(dú)學(xué) 1～ 8 題： (1)對(duì)子之間檢查獨(dú)學(xué)成果，用紅筆互相給出評(píng)定等級(jí)。 (2)對(duì)子之間針對(duì)獨(dú)學(xué)的內(nèi)容相互解疑，并標(biāo)注出對(duì)子之間不能解疑的內(nèi)容。 群學(xué)： 小組研討： (1)小組長(zhǎng)先統(tǒng)計(jì)本組經(jīng)對(duì)學(xué)后仍 然存在的疑難問(wèn)題，并解疑。 (2)針對(duì)將要展示的方案內(nèi)容進(jìn)行小組內(nèi)的交流討論，共同解決組內(nèi)疑難。 交流展示 生成新知 方案 在水槽中裝水，一片樹(shù)葉漂在水中，用木棍戳一下水面，會(huì)看見(jiàn)樹(shù)葉隨水波起伏。木棍戳水面的能量傳給了 樹(shù)葉 ，是通過(guò) 水波 傳遞的。同樣，聲音也是以聲波形式傳播，超聲波清洗、超聲波擊碎人體內(nèi)結(jié)石都是利用聲音傳遞 能量 。 當(dāng)堂演練 達(dá)成目標(biāo) 見(jiàn)學(xué)生用書(shū)。 課后反思 查漏補(bǔ)缺
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