【總結(jié)】語文科必修3第四單元古典詩歌(2)第18課《詩詞三首》設(shè)計者:黃澤麟高班級姓名:座號:交印日期:【指導(dǎo)語】前面我們既品味了唐詩的獨特,又欣賞了宋詞的魅力,詩詞者不同,所描述的內(nèi)容和表達的感情都不盡相同,今天我們將學(xué)習(xí)的詩詞三
2024-11-19 11:29
【總結(jié)】《祝?!穼W(xué)案教學(xué)重點:1、分析祥林嫂的人物形象2、學(xué)習(xí)塑造人物的方法3、理解本文環(huán)境描寫和倒敘手法的作用。4、理解造成人物悲劇的社會根源,從而認識舊社會封建禮教的罪惡本質(zhì)。教學(xué)難點:1、理解本文環(huán)境描寫和倒敘手法的作用。2、理解造成人物悲劇的社會根源,從而認識舊社會封建禮教的罪惡本質(zhì)。課時安排:3課時
2024-11-27 21:59
【總結(jié)】11窗窗,在我們的生活中尋常不過,但窗也是一個引人遐想的字眼,它是迎來光明的地方,也是多彩世界的瞭望口。一個人呆在房子里,面對一牖窗戶,太陽照進屋子,屋子灑滿陽光。他靜靜地思考。浮想聯(lián)翩。把這些聯(lián)想整理出來,就是一篇優(yōu)美的散文。錢鐘書的《窗》,正是這樣構(gòu)思出來的。錢鐘書(1910—1998),現(xiàn)當代文學(xué)研究家、作家,字默存,號槐聚
2024-11-28 19:24
【總結(jié)】3想北平在人類情感世界的錦囊里,有一顆由甜蜜、溫馨和苦澀凝結(jié)成的珍寶,這就是鄉(xiāng)情。一條曲曲彎彎的小路,一株遍身疤痕的老槐樹,一聲熟悉的吆喝,一陣紅棗米粥的香氣,都是引發(fā)游子鄉(xiāng)情的催化劑。人在江湖,身在旅途,精神與心靈的歸宿卻永遠指向生養(yǎng)你的那片故土。老舍的《想北平》就是對鄉(xiāng)情最精妙的詮釋。老舍(1899—1966),原名舒慶春,字舍予,老舍是
2024-11-19 02:12
【總結(jié)】10寡人之于國也1《寡人之于國也》導(dǎo)學(xué)案一、教學(xué)目標:1、學(xué)習(xí)本文比喻鮮明,善用排比,對偶,增強文章氣勢的特點2、掌握孟子的一些名言和《孟子》中的成語3、理解孟子主張行仁政,重視民心的向背,利民保民的積極思想二、教學(xué)重點:理解孟子的“仁政”思想三、教學(xué)難點:學(xué)習(xí)孟子善用比喻說理,氣
【總結(jié)】粵教版高一語文必修三導(dǎo)學(xué)案平定中學(xué)高一語文備課組第三單元導(dǎo)學(xué)案9、祝福(魯迅)(共三學(xué)時)第一學(xué)時【學(xué)習(xí)目的】1、掌握生字詞,了解文學(xué)常識2、了解故事情節(jié)。【知識鏈接】作家作品:魯迅(1881——1936),原名周樹人,中國
【總結(jié)】12過秦論2《過秦論》學(xué)案第一課時【學(xué)習(xí)目標】。1、2自然節(jié),積累重點字詞。翻譯重點句子。、反襯、排比、對偶的修辭手法?!緦W(xué)習(xí)重點】學(xué)習(xí)文章1、2自然節(jié),積累重點字詞。翻譯重點句子?!緦W(xué)習(xí)難點】學(xué)習(xí)渲染、反襯、排比、對偶的修辭
2024-11-19 07:41
【總結(jié)】一《荷塘月色》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】知識與能力:1.學(xué)習(xí)《荷塘月色》細膩、傳神的語言,體會新鮮貼切的比喻表達效果及通感修辭手法的運用;2.掌握《荷塘月色》刻畫景物及情景交融的寫法,體會其結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)鑒賞抒情散文。過程與方法:通過聽錄音、默讀,讓學(xué)生讀文入境;通過反復(fù)誦讀、感知,品味作品語言及韻味。情感態(tài)度與價值觀:了解
2024-11-19 18:00
【總結(jié)】10原毀《原毀》是韓愈創(chuàng)作的“五原”(《原性》《原道》《原毀》《原人》《原鬼》)之一,“毀”就是誹謗、詆毀,“原”就是推究、探求,所謂“原毀”,即探究毀謗之由來?!氨娍阼p金,積毀銷骨”,面對“事修而謗興,德高而毀來”的歪風(fēng)邪氣,韓愈拍案而起,用筆做武器,指出“怠”與“忌”乃是誹謗的根源的結(jié)論,
2024-11-19 15:47
【總結(jié)】7鑄劍復(fù)仇是報復(fù)敵人,也是向自身復(fù)仇,是調(diào)動起原始之力,將靈魂分裂成勢不兩立的幾個部分,讓它們彼此之間展開血腥的廝殺,在這廝殺中去體驗早已不可能的愛,最后讓它們變得你中有我,我中有你,達到那種辯證的統(tǒng)一。鑄劍者胸中的熱血時刻燃燒,在他的冷峻當中蘊藏著極大的和暖、情愛和溫和。魯迅(1881—1936),原名周樹人,中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、
【總結(jié)】西華一高語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案使用人馬艷華班級4612小組學(xué)習(xí)目標1.了解中國古代小說的發(fā)展梗概;了解曹雪芹及我國古典小說巨著;2.鑒賞作品人物形象,并學(xué)習(xí)通過人物的出場、肖像、語言、動作、心理的描寫塑造人物的性格;3.學(xué)習(xí)文中移步換景的典型環(huán)境描寫;分析環(huán)境描寫的
2024-11-18 20:10
【總結(jié)】課題《祝?!穼?dǎo)學(xué)案第3課時學(xué)習(xí)目標1、鑒賞魯鎮(zhèn)其他人和“我”的人物形象。2、探究“誰是殺害祥林嫂的真兇”。檢查作業(yè)復(fù)述祥林嫂和魯四老爺?shù)娜宋镄蜗?。學(xué)習(xí)課文一、魯四老爺?shù)男蜗蠖㈣b賞魯鎮(zhèn)眾人的形象1、柳媽2、老女人
2024-11-19 11:21
【總結(jié)】6杜甫詩三首1《杜甫詩三首》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】1、通過意象把握作者的情感2、感受詩人憂國憂民的愛國情操3、朗讀并背誦這三首詩歌【目標重難點】詩歌意象中所蘊含的情感【學(xué)法指導(dǎo)】誦讀法、討論法、比較法【教你一招】怎樣讀懂一首詩?首先必須要知人論世。所謂的知人
2024-11-19 16:07
【總結(jié)】《宇宙的邊疆》學(xué)案一、三維目標:①引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實際,了解解說詞的特點。②引導(dǎo)學(xué)生了解一些有關(guān)宇宙的基礎(chǔ)知識。:①引導(dǎo)學(xué)生借助文中精辟的議論和熱烈的情感抒發(fā),了解作者對宇宙和人類的思考,并引發(fā)自己的思考。②擴展學(xué)生的思維層次和文化素養(yǎng)。:德育滲透目標激發(fā)學(xué)生的求知欲和探索精神。二、導(dǎo)讀1、了解作者。卡爾薩根
【總結(jié)】《鴻雁》教學(xué)設(shè)計羅維教學(xué)目標:。,聲音和諧。教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入:播放馬頭琴演奏《鴻雁》師:你感受到音樂把你帶到了什么地方?生:草原提問:屬于什么民族的音樂?生:蒙古族師:哪位同學(xué)說一說蒙古族分布于我國什么地方?生:分布于我國北部,它是一個歷史悠久而又富于傳奇色彩的民族
2024-11-19 11:40