第九章大學(xué)生心理障礙的識(shí)別與應(yīng)對(duì)-資料下載頁(yè)
2025-10-03 07:11本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】（一）什么是心理障礙?DSM-IV對(duì)超過(guò)200種心理障礙做了歸類、定義和描述。更普遍的障礙和更嚴(yán)重的障礙。
【正文】 技能＋自信心＋社會(huì)支持 （二）大學(xué)生健康生活方式探討 1. 健康的自我管理 —— 人性化的目標(biāo)和方式 2. 健康的人際 —— 重視朋友的數(shù)量和質(zhì)量 3. 健康的休閑 —— 善用網(wǎng)絡(luò) 動(dòng)靜結(jié)合 4. 健康的飲食和睡眠 —— 身心相關(guān) 環(huán)環(huán)相扣 5. 健康的閱讀 —— 享受紙本經(jīng)典 建設(shè)精神花園 課后思考： 心理障礙是什么？它是如何發(fā)生的？我們?nèi)绾谓忉屍湓颍? 什么樣的生活方式可以預(yù)防或減少心理障礙的發(fā)生？ 如果身邊的朋友發(fā)生了心理障礙，我們可以做些什么？
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1