建構(gòu)主義和探索性學(xué)習(xí)-資料下載頁
2025-10-10 17:40本頁面
【正文】 教 材 呈 現(xiàn) 方 式 ? 定 義 ： 兩個(gè)數(shù)相除又叫兩個(gè)數(shù)的比。 一 般 記 為 a247。 b= a∶ b ， a∶ b = a／ b ? 現(xiàn)實(shí)生活中的比例問題 ? 某家庭消毒液商標(biāo)上寫著 ? 2021/11/12 16 ? 學(xué)生不是空著腦袋走進(jìn)教室的，教學(xué) 必須找準(zhǔn)起點(diǎn)； ? 創(chuàng)設(shè)能與學(xué)生互動(dòng)的學(xué)習(xí)情境； ? 有效的活動(dòng)應(yīng)具有思維的內(nèi)核； ? 把數(shù)學(xué)作為一個(gè)過程去組織； ? 在動(dòng)態(tài)生成中煥發(fā)課堂的生命活力。 2021/11/12 17 圓的知識(shí)呈現(xiàn) (日本三年級(jí)教材 ) ? (1) (2) ? (3) (4) 2021/11/12 18 教 學(xué) “ 雞 兔 同 籠 ” 問 題 ? 某小組摸硬幣的原始記錄： ? 組 內(nèi) 整 理 的 記 錄 表 ： ? 組間交流后整理的記錄表 ： ? 有趣的問題，用記錄表表述 ； ? 籠子里共有三個(gè)頭，可能 ? 有幾只兔、幾只雞 ？ ? “ 雞 兔 同 籠 ” 問 題： ? 籠子里有 4個(gè)頭， 10條腿，問有幾只兔、幾只雞？
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