【正文】 相互交流的形式 。 ? 在實(shí)施重大項(xiàng)目時(shí) ， 應(yīng)制定獨(dú)特的交流方案 ? 應(yīng)始終保持對(duì)項(xiàng)目工作的共同興趣 ? ? 深入基層管理 ? ? 應(yīng)使參與者感到樂趣 張英醫(yī)院中層干部系列課程 鮑威爾 常表示 ,領(lǐng)導(dǎo)者 要 堅(jiān)持信念，他堅(jiān)信：有能力、品德、勇 氣 、忠 誠(chéng) 、信心、 無私 、 犧牲 、 關(guān)懷 , 而 這 些 聽來俗 套 的 做人準(zhǔn)則， 往往是 很多管理者 的致命 傷 因 為 很少 人真正能夠 做得到 。 鮑威爾 執(zhí)行力原則一：堅(jiān)持信念 張英醫(yī)院中層干部系列課程 在開戰(zhàn)前，暫時(shí) 把 復(fù)雜 的 計(jì)劃 、 演練 、 測(cè)算 、 分析等 放在一 邊， 先 想清楚 到底想要完成 什么？ 到底 為誰 而 戰(zhàn)？為 何而 戰(zhàn)？ 如果 沒 有先想清楚要以 戰(zhàn)爭(zhēng)達(dá) 成 什么，以及準(zhǔn)備如何完 成，沒 有人可以 輕易發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng) ,最好 連 想都 別 想 。 鮑威爾 執(zhí)行力原則二：明確目標(biāo) 張英醫(yī)院中層干部系列課程 鮑威爾 執(zhí)行力原則三：關(guān)注細(xì)節(jié) 許多領(lǐng)導(dǎo)和管理專家認(rèn)為：領(lǐng)導(dǎo)眼光要遠(yuǎn)，關(guān)注大事、少管細(xì)節(jié)。 但是鮑威爾認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)一定要注意細(xì)節(jié)，充分掌握各種信息。 他在 擔(dān) 任 參謀長(zhǎng)聯(lián) 席 會(huì)議 主席期間 ,數(shù) 次鷹 派想 發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng) ,都因 為 他能 夠 提出 祥實(shí) 而精確 的 傷 亡 數(shù) 字和代 價(jià) 而作 罷。 他 認(rèn)為： 如果能掌握 細(xì)節(jié) ,就 會(huì) 做出截然不同的決定 。 張英醫(yī)院中層干部系列課程 他 說 主管一定要清楚部 門 的 狀況 ,并 掌握 信 息的 渠 道 ,他 認(rèn)為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo) 若消息 靈 通 ， 可以事前化解 許多 致命的 傷害 。 他 認(rèn)為： 很少看到 有領(lǐng)導(dǎo) 把打探細(xì)節(jié)當(dāng) 作是正大光明的事 來 做 。 鮑威爾 執(zhí)行力原則三：關(guān)注細(xì)節(jié) 張英醫(yī)院中層干部系列課程 鮑威爾 能在全球最排外的 權(quán) 力走廊 里 光芒四射 ,不是因 為 他的能力 過 人 。 而是因 為 他常常 告戒 自己 ： 別 太 看 重自己的感 覺 ,事實(shí)更為 重要 。 別 太重視 自我 ,而 要以任 務(wù)為 先 。 因此他不 會(huì) 犯 許多管理者 的通病 ,一遇挫折便 發(fā) 怒或拂袖而去 。 鮑威爾 執(zhí)行力原則四：任務(wù)為先 張英醫(yī)院中層干部系列課程 得罪人 是 管理者 的工作之一 ，對(duì)完成任務(wù)和目標(biāo)而言，個(gè) 人受 傷 的感覺顯 然 居次要位臵。 好領(lǐng)導(dǎo) 不是在比 誰 最受 歡迎，如果 不去得罪人或 討 好每 個(gè) 人 ,只 會(huì)讓自己越 來 越平庸 ， 被尊敬遠(yuǎn)比受歡迎重要。 因 為 怕 得罪人 的 領(lǐng)導(dǎo) ,在做困 難決 定 時(shí) 可能 會(huì)舉 棋不定、 拖泥帶水，關(guān) 心是否受 歡迎 更甚 于關(guān)注 效益的 領(lǐng)導(dǎo) ,是不 愿 去面 對(duì)應(yīng)該面對(duì) 的人 .他 們無法賞罰 分明 ,不 敢 挑 戰(zhàn) 既得利益者 ， 而 無 可避免的 ， 因 為 不去挑 戰(zhàn)傳統(tǒng) ,受害的反而是自己的 聲譽(yù)、威信和組織 的 績(jī)效。 因此， 要負(fù)責(zé)就別怕得罪人。 鮑威爾 執(zhí)行力原則五：知道何時(shí)得罪人 張英醫(yī)院中層干部系列課程 讓績(jī)效和變革成為組織的優(yōu)先工作。 界定 游戲規(guī)則，并 要求人人 參與。 務(wù)必讓表現(xiàn)優(yōu)秀的人活得比績(jī)效 差的人 開 心 。 以貢獻(xiàn)而不是以職位來評(píng)價(jià)人。 當(dāng)沒 有人生 氣時(shí)，應(yīng)該經(jīng)常問問自己 是 否因 為 你 推動(dòng) 不力 。 鮑威爾 執(zhí)行力原則五：知道何時(shí)得罪人 張英醫(yī)院中層干部系列課程 鮑威爾總結(jié) 他的成功全是靠 誠(chéng)實(shí)對(duì)話。 當(dāng)他還 在 帶 兵 時(shí)， 他要各 階層 官兵了解 ,與 他 會(huì) 面 時(shí)，他是真心想 聽 他 們 心 里話。 如果有一天 ， 你的 下屬 不再告 訴你他 們 的 問題，從 那天起 ,你 就不再是他 們 的 領(lǐng)導(dǎo) 了 。 他 們 要 么 是不再相信你能 幫 助他 們，要么 就是 覺得你根本不在乎 。 而 無論 是哪一 種 原因 ， 都是 領(lǐng)導(dǎo)上 的失 敗。 鮑威爾 執(zhí)行力原則六：誠(chéng)實(shí)對(duì)話 張英醫(yī)院中層干部系列課程 與鮑威爾 交 談 ,你可能 會(huì) 感到意外 ,他竟然是如此 專注 聆聽 他 人說話，這再 次反映了 他盡 可能 隨時(shí)隨地學(xué)習(xí) 的 決心。 認(rèn)真聽人說 ,才能 讓 人 認(rèn)真聽你說 ,想法就能更快、更可靠地相互交 換。 當(dāng)經(jīng) 理人在攀登 企業(yè)階梯時(shí) ,有 時(shí)會(huì) 感染到一些怪毛病 ： 他 們 的耳朵 變 小了 ,嘴巴 變 大了 。 他 們?cè)?是只 說 不 聽 ,越?jīng)] 有人 聽 他 們 在 說什么。 一個(gè)領(lǐng)導(dǎo) 如果 閉 嘴 聆聽 ,不但可以 學(xué) 到更多 ,還 可以營(yíng)造 人 們?cè)敢庥新?他 們說話 的 環(huán)境。 鮑威爾 執(zhí)行力原則七：促進(jìn)溝通 張英醫(yī)院中層干部系列課程 簡(jiǎn)單 可以 使得解決問題的方案更明確和容易理解，可以 提高 執(zhí)行 的透明度、 專注力和行動(dòng)力。 無論有關(guān)任務(wù)的目的、 政策、 績(jī)效標(biāo)準(zhǔn) 或 行為要求， 都 應(yīng)該盡可能的 保持 簡(jiǎn)單。 當(dāng)領(lǐng)導(dǎo) 化繁 為簡(jiǎn)，動(dòng)員 人 們 追求 優(yōu)異 表 現(xiàn)，將會(huì) 更容易 達(dá)成目標(biāo)。當(dāng)今許多卓越表現(xiàn)的企業(yè)都在回歸管理的簡(jiǎn)化和本原 。 鮑威爾 執(zhí)行力原則八：從間 張英醫(yī)院中層干部系列課程 從簡(jiǎn) 所衍生的 另外 一 項(xiàng) 原 則 就是 :一致 一致 性，會(huì) 使 領(lǐng)導(dǎo)變得更值得信賴，更 有效率 。 鮑威爾 執(zhí)行力原則九：一致 張英醫(yī)院中層干部系列課程 單憑計(jì)劃或是貼在墻上的目標(biāo)圖示，是無法真正完成工作的。 真正完成事情的是人 。 沒 有一 個(gè) 作 戰(zhàn)計(jì)劃是 在和 敵人 交 鋒 之 后 仍然有效 的。 一些非正式 調(diào) 查 顯示 ,像戴 爾 和 韋爾奇這樣 高效 執(zhí)行 管 ,都把百分之五十到七十五的 時(shí)間 用在和人有 關(guān)系 的事情上 ,包括聘用、面 試 、 獎(jiǎng)勵(lì) 制度、改 進(jìn) 工作 環(huán) 境、 參與 培 訓(xùn) 和 發(fā) 展等等 。 鮑威爾 執(zhí)行力原則十：人比計(jì)劃重要 張英醫(yī)院中層干部系列課程 鮑威爾認(rèn)為：領(lǐng)導(dǎo) 就是 榜樣，無論 是在 軍 中或者企業(yè)中 ,組織里 其他人都 會(huì)有樣學(xué)樣。他們 不是 聽領(lǐng)導(dǎo)說什么 ,而是看 他們 做什 么。 領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力的發(fā)揮很重要的方面就是取決于他自身的以身作則，領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力不是源自于他的職位、權(quán)力、頭銜，而是來自于責(zé)任。 鮑威爾說： 你可以 發(fā) 一堆 文件 或 說 些 動(dòng)聽 的話， 但如果 組織里 的其他人 沒 有看到你每天全力以赴 ， 他 們 也不 會(huì) 努力工作 。 鮑威爾 執(zhí)行力原則十一：榜樣作用 張英醫(yī)院中層干部系列課程 執(zhí)行需要靠統(tǒng)一、嚴(yán)明、公平的紀(jì)律。 在紀(jì)律面前，人人平等。 因此，?沒有借口?是確保執(zhí)行力提高的文化環(huán)境。 要克服總有借口的現(xiàn)象，必須從增強(qiáng)全體組織成員的責(zé)任感做起。 鮑威爾 執(zhí)行力原則十二：沒有任何借口 張英醫(yī)院中層干部系列課程 一本值得推薦的好書 《 沒有任何借口 》 ，作者出自美國(guó)西點(diǎn)軍校。 在西點(diǎn)軍校，學(xué)員碰到學(xué)長(zhǎng)或軍官問話時(shí)，只能有 4種回答：?報(bào)告長(zhǎng)官，是?；?報(bào)告長(zhǎng)官，不是?；?報(bào)告長(zhǎng)官，沒有任何借口?；?報(bào)告長(zhǎng)官，我不知道?。 ?沒有任何借口?是西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，它強(qiáng)化的是培養(yǎng)積極主動(dòng)的態(tài)度，使每個(gè)學(xué)員想盡一切辦法去完成任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找任何借口，哪怕是看似合理的借口。 它讓每個(gè)學(xué)員明白：工作中沒有任何借口的，失敗是沒有任何借口的，人生也沒有任何借口。 鮑威爾 執(zhí)行力原則十二：沒有任何借口 張英醫(yī)院中層干部系列課程 表面上，這句話看來很絕對(duì)，很不公平，但西點(diǎn)軍校就是要讓學(xué)員明白人生并不是永遠(yuǎn)公平的，無論遇到什么樣的遭遇和環(huán)境，都必須學(xué)會(huì)對(duì)自己的一切行為負(fù)責(zé)！ 沒有任何借口的訓(xùn)練，讓西點(diǎn)的每一位學(xué)員養(yǎng)成了毫不畏懼、堅(jiān)忍不拔和極高的執(zhí)行力。 鮑威爾 執(zhí)行力原則十二：沒有任何借口 張英醫(yī)院中層干部系列課程 鮑威爾的成功秘訣 急事慢慢的說，大事想清楚再說，小事幽默的說，沒把握的事小心的說，做不到的事不亂說，傷害人的事堅(jiān)決不說，沒有發(fā)生的事不要胡說，別人的事謹(jǐn)慎的說，自己的事想怎么說就怎么說，現(xiàn)在的事做了再說，未來的事未來再說。 張英醫(yī)院中層干部系列課程 歡迎交流 謝 謝 地址 :廣州市廣州大道南 448號(hào)財(cái)智大廈 1709室景惠管理研究院 郵編 :510300 電話 : 02084269332 13352892098 Emal: 張英醫(yī)院中層干部系列課程 去執(zhí)行吧 !為了我們心中的理想 !