基于學(xué)習(xí)者語料庫的外語教學(xué)研究-資料下載頁
2024-10-19 14:33本頁面
【正文】 L D S H A L L S H O U L D M U S T M A Y M I G H TS t 3 S t 4 L O C N E S S三個語料庫中各情態(tài)動詞的相對頻率 各情態(tài)動詞使用分布情況對比 NNS vs. NNS ? 情態(tài)動詞使用情況總體相似 ? 較高水平學(xué)習(xí)者更為接近本族語者 不同水平學(xué)習(xí)者之間的差異 結(jié)論 ? 中國英語學(xué)習(xí)者在情態(tài)動詞的使用上與本族語學(xué)生存在巨大差異 （總體多用；個別詞多用、少用） ? 不同水平的兩組學(xué)習(xí)者差異不明顯，但總體上符合“愈高 愈接近”的情況。 ? 中國學(xué)生在情態(tài)動詞使用上有別于本族語學(xué)生的差異可能源于一系列的因素，如學(xué)生特有母語文化背景、教材不足等等。 參考文獻(xiàn) ? McCarthy, M. 2021. Touchstone: From Corpus to Course Book. Cambridge University Press. ? 程曉堂、裘晶， 2021。中國英語學(xué)習(xí)者情態(tài)動詞的使用情況 —— 一項基于語料庫的研究。南京：全國第二屆二語習(xí)得研討會宣讀論文。 ? 桂詩春， 2021。以語料庫為基礎(chǔ)的中國學(xué)習(xí)者英語失誤分析的認(rèn)知模型 [J]。 《 現(xiàn)代外語 》 第 2期。 ? 潘璠，馮躍進(jìn)， 2021。語料庫語言學(xué)與外語教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變 [J]。 《 外語學(xué)刊 》 第 4期。 ? 文秋芳，王立非， 2021二語習(xí)得研究方法 35 年：回顧與思考 [J] 外 國 語 第 4 期
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