體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)修訂要點(diǎn)-資料下載頁
2025-10-10 10:50本頁面
【正文】 心理健康與社會(huì)適應(yīng) （會(huì)調(diào)控情緒并有自信） 學(xué)習(xí)目標(biāo)：體驗(yàn)體育活動(dòng)對(duì)情緒轉(zhuǎn)移的作用 達(dá)到該目標(biāo)時(shí)，學(xué)生將能夠： 體驗(yàn)在體育活動(dòng)對(duì)情緒轉(zhuǎn)移的作用與效果。如：能回憶和說出自己在體育活動(dòng)后情緒變好的事例等。 可以選用以下的內(nèi)容和手段發(fā)展：在學(xué)生的情緒有負(fù)面變化時(shí)，進(jìn)行有針對(duì)性的體驗(yàn)性體育活動(dòng)，如在學(xué)生備考階段組織學(xué)生進(jìn)行有放松和幽默因素的體育游戲。 ? 評(píng)價(jià)視點(diǎn)：學(xué)生回憶和總結(jié)通過體育活動(dòng)成功調(diào)整情緒事例的情況。 ? 評(píng)價(jià)方法舉例：在某個(gè)游戲活動(dòng)后，在教師的引導(dǎo)下大家談?wù)勛约旱那榫w變化，談?wù)劯邢?，教師在講解和引導(dǎo)后，對(duì)大家的總結(jié)進(jìn)行集體評(píng)價(jià)。 心理健康和社會(huì)適應(yīng) （形成集體精神和能力） 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)在體育活動(dòng)中適應(yīng)新環(huán)境和新集體 ? 達(dá)到該目標(biāo)時(shí)，學(xué)生將能夠： ? 在環(huán)境和同伴發(fā)生變化時(shí)，也能愉快地進(jìn)行體育活動(dòng)。如：在新分組后也能很快地和新伙伴一起愉快的學(xué)習(xí)。 可以選用以下的內(nèi)容和手段發(fā)展：在體育環(huán)境和學(xué)生集體被有意識(shí)地變化或自然發(fā)生變化時(shí)，進(jìn)行體驗(yàn)性或集體性游戲，以及團(tuán)結(jié)友愛的教育。 ? 評(píng)價(jià)視點(diǎn)：學(xué)生在集體游戲中的表現(xiàn)。 ? 評(píng)價(jià)方法舉例：集體游戲之后，在教師的引導(dǎo)下學(xué)生談?wù)剬?duì)新伙伴的合作的怎樣，對(duì)新同伴的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。 六、突出教師的評(píng)價(jià)地 位，強(qiáng)化體育成績(jī)的考核 ? 教師是評(píng)價(jià)第一主體 ? 技能和體能是評(píng)價(jià)內(nèi)容的主體： 60％ 80% ? 更加強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià) 好課應(yīng)具備的基本要點(diǎn) ? 教學(xué)目標(biāo)： 是否明確、具體，符合實(shí)際 ? 教學(xué)內(nèi)容： 適宜的知識(shí)技能，突出重點(diǎn)，深淺適度 ? 教學(xué)方法： 靈活、有效、實(shí)效性強(qiáng)，教的過程合理、清晰，引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)練，主動(dòng)思考、互幫互學(xué)，關(guān)注差異性發(fā)展 ? 教學(xué)能力： 示范規(guī)范，時(shí)間安排合理， 掌握適宜運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，適時(shí)適度應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，及時(shí)地進(jìn)行有效教育等 ? 教學(xué)效果： 學(xué)生 獲得的體育知識(shí)技能扎實(shí)，在原有基礎(chǔ)上提高，留給學(xué)生創(chuàng)造思考、探究的空間，學(xué)生學(xué)有所得 師生關(guān)系： 是否融洽，課堂學(xué)習(xí)氛圍是否活躍，學(xué)生體育的情感、態(tài)度是否發(fā)生積極的變化 ? 教學(xué)特色： 有新意，有良好的教學(xué)風(fēng)格 學(xué)生體質(zhì)健康問題嚴(yán)峻 ?學(xué)生體質(zhì)連續(xù) 20年下降。 ?在未來的國際競(jìng)爭(zhēng)中，我們可能贏在創(chuàng)新上，更可能輸在體質(zhì)和心理素質(zhì)上 。
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