【導(dǎo)讀】課堂上能呈現(xiàn)些什么?新基礎(chǔ)教育、學(xué)洋思、學(xué)杜郎口、新教育實(shí)驗(yàn)、生。四主式、五環(huán)節(jié)、先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練、以學(xué)為主、關(guān)注文章體式,以學(xué)定教。怎樣擺正課改和我的關(guān)系?還是適應(yīng)、進(jìn)而改進(jìn)?守住、變化、風(fēng)格……加班加點(diǎn)、圍追堵截、死纏爛打?研究規(guī)律、探尋方法、培養(yǎng)興趣?語文教學(xué)、文學(xué)滋養(yǎng)、教學(xué)相長……教師的講,在什么情況下才是真正的相機(jī)。高雅的活動設(shè)計(jì),我的課堂有沒有?大語文觀,能不能讓我和孩子們走的更遠(yuǎn)?學(xué)生小組活動效率有多高?自主學(xué)習(xí)有效嗎?問題設(shè)計(jì)科學(xué)嗎?能理解高中教師的集體備課嗎?六、特色教研,我們有沒有?