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2025-10-09 22:12本頁(yè)面
【正文】 為什么這樣呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，一個(gè)大學(xué)教授開(kāi)始了他的研究。可是他研究了一整天，都沒(méi)有找到答案。 第一天下班的時(shí)候，教授用了一個(gè)高一米的玻璃罩子罩著這只跳蚤以防它逃跑。就在那天晚上，跳蚤為了能跳出玻璃罩，就跳呀跳呀，可是無(wú)論它怎樣努力，無(wú)論它怎樣跳，都在跳到一米高的時(shí)候就被玻璃罩給擋了下來(lái)。 第二天，教授上班取下了玻璃罩，驚奇的發(fā)現(xiàn)，這只跳蚤只能跳一米高了，于是他來(lái)了興趣。 第二天下班時(shí)，教授用了一個(gè) 50厘米高的玻璃罩罩著這只跳蚤，第三天，教授發(fā)現(xiàn)跳蚤只能跳 50厘米的高度，晚上教授又用 20厘米高的玻璃罩罩著跳蚤，第四天，跳蚤跳的高度又降為 20厘米。到了第四天下班時(shí)，教授干脆用玻璃板壓著跳蚤，只讓跳蚤能在玻璃板下面爬行。果然，到了第五天，跳蚤再也不能跳了，只能在桌面上爬行。 可是就在這個(gè)時(shí)候，教授不小心，打翻了桌上的酒精燈，酒精灑在了桌上，火也慢慢的向跳蚤爬的地方漫延。奇跡出現(xiàn)了，就在火快要燒著跳蚤的一瞬間，跳蚤又猛的一跳，又跳到了他最開(kāi)始的超過(guò)它身體一萬(wàn)倍的高度。 思考： 有時(shí)過(guò)分的約束會(huì)減少創(chuàng)造性，約束力也會(huì)形成慣性思維，影響個(gè)人乃至整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。人的潛力就像這跳蚤的彈跳力一樣，發(fā)揮出來(lái)也是驚人的，如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)能充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)與潛力，那一定是最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì) 。千萬(wàn)別限制你團(tuán)隊(duì)人員的創(chuàng)造力。 故事分享結(jié)束。謝謝大家，請(qǐng)多指教！
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