【總結(jié)】蘇教版小學(xué)《科學(xué)》五年級上冊執(zhí)教者：沙區(qū)昌平小學(xué)李效凡蘇教版小學(xué)《科學(xué)》五年級上冊執(zhí)教者：沙區(qū)昌平小學(xué)李效凡組裝簡單電路GOGO加油！簡單電路
2024-12-04 17:53
【總結(jié)】《導(dǎo)體和絕緣體》教學(xué)設(shè)計(jì)授課班級：五年級授課地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室執(zhí)教：王建高【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版五年級科學(xué)（上冊）第三單元第2課《導(dǎo)體和絕緣體》?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知道什么是導(dǎo)體、什么是絕緣體。2、能夠利用檢測裝置檢測物體的導(dǎo)電性能。3、認(rèn)識(shí)常見的導(dǎo)體和絕緣體，知道人體、水也是導(dǎo)體。
2025-11-10 21:37
【總結(jié)】銀川市興慶區(qū)掌政中心小學(xué)苗莉演示檢測科學(xué)檢測記錄分析表物體名稱預(yù)測檢測1檢測2檢測表明亮不亮亮不亮亮不亮容易導(dǎo)電不容易導(dǎo)電橡皮√測試步驟：●預(yù)測測試結(jié)果并記錄●從右邊的盒子中取出實(shí)驗(yàn)用材料●檢測“電路檢測器”是否完好●用
2024-12-11 06:27
【總結(jié)】13導(dǎo)體和絕緣體一、教學(xué)目標(biāo)：1、能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)區(qū)分各種材料是否能導(dǎo)電。2、能用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證各種材料是否導(dǎo)電。3、能說出對實(shí)驗(yàn)材料分類的依據(jù)，并進(jìn)行分類和記錄。4、能分別舉例說明有的材料容易導(dǎo)電，有的材料不容易導(dǎo)電。5、能用自己的話解釋導(dǎo)體和絕緣體的概念。6、能鑒別常見行為是否符合安全用電要求，并說出
2024-12-09 05:13
【總結(jié)】導(dǎo)體和絕緣體教學(xué)資源開發(fā)：本課是蘇教版《小學(xué)科學(xué)》教材五年級下冊《電和磁》單元中的第二課，是在《簡單電路》一課的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生通過試驗(yàn)檢測認(rèn)識(shí)物體是否導(dǎo)電，建立導(dǎo)體和絕緣體的概念，并借此向?qū)W生進(jìn)行安全用電教育。在教學(xué)過程中，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Αw納概括能力和自主探究能力。本科重點(diǎn)是讓學(xué)生應(yīng)用簡單電路中的知識(shí)，檢測常見的物體，哪些容易導(dǎo)電何不容
2024-12-05 00:25
【總結(jié)】導(dǎo)線橡膠塑料銅芯導(dǎo)線銅芯橡膠塑料橡皮電路檢測器檢測橡皮的導(dǎo)電性檢測物體導(dǎo)電性時(shí)要注意哪些問題？?溫馨提醒：。。，要重復(fù)檢測多次。，合理得分析后說說自己的發(fā)現(xiàn)。我們的檢測記錄第（）小組實(shí)驗(yàn)材料預(yù)測檢
2024-11-30 00:51
【總結(jié)】2、導(dǎo)體和絕緣體一、導(dǎo)入師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了簡單電路的有關(guān)知識(shí)。下面請同學(xué)們用一塊黃銅片讓電路中的小燈泡亮起來，你們能做到嗎？請同學(xué)們仔細(xì)想一想，老師相信你們一定能行。實(shí)驗(yàn)時(shí)請注意以下幾點(diǎn)：1、要確保你的器材時(shí)好的。2、連接時(shí)要確保充分接觸。3、驗(yàn)證時(shí)導(dǎo)線兩端不能直接靠在一起。師：老師看同學(xué)們都讓小燈泡亮起來了嗎？誰來上講臺(tái)這
【總結(jié)】像銅絲那樣容易讓電流通過的物體，叫導(dǎo)體。像導(dǎo)線外包著的塑料那樣不容易讓電流通過的物體，叫絕緣體。檢測一塊橡皮是否導(dǎo)電?1、先預(yù)測一塊橡皮是否導(dǎo)電?2、使電路檢測器的兩個(gè)檢測頭相互接觸，檢驗(yàn)小燈泡是否發(fā)光。3、用兩個(gè)檢測頭接觸橡皮的兩端，觀察小燈泡是否發(fā)光。4、重復(fù)檢測一次，并將檢測時(shí)的小燈泡亮和不亮的情況記錄下來。
【總結(jié)】中小學(xué)課件五年級上冊（湘教版）導(dǎo)體與絕緣體中小學(xué)課件12中小學(xué)課件觀察實(shí)驗(yàn)記錄單（認(rèn)為容易導(dǎo)電打“√”，否則打“×”。）材料名稱
2024-12-11 05:19
【總結(jié)】導(dǎo)體和絕緣體一、教學(xué)目標(biāo)：、什么是絕緣體。，檢測常見物體的導(dǎo)電性能。。。。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：：認(rèn)識(shí)常見的導(dǎo)體和絕緣體。：認(rèn)識(shí)人體、水也是導(dǎo)體?！半娐窓z驗(yàn)器”動(dòng)手小實(shí)驗(yàn)像鋼尺、鐵釘這些容易導(dǎo)電的物體，叫做導(dǎo)體。像
2024-12-13 18:45
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)物體導(dǎo)電性能是不相同的，建立導(dǎo)體絕緣體概念．?2．使學(xué)生能鑒別導(dǎo)體和絕緣體，知道導(dǎo)體和絕緣體的劃分不是絕對的，并向?qū)W生進(jìn)行用電安全的教育．?3．在復(fù)習(xí)電流形成原因的基礎(chǔ)上，使學(xué)生了解導(dǎo)體容易導(dǎo)電和絕緣體不容易導(dǎo)電的原因．?4．本課重點(diǎn)是鑒別導(dǎo)體和絕緣體，難點(diǎn)是鑒別的方法及導(dǎo)體容易導(dǎo)電和絕緣體
2024-11-30 12:48
【總結(jié)】13導(dǎo)體和絕緣體科學(xué)探究目標(biāo)：1、能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)區(qū)分各種材料是否能導(dǎo)電。2、能用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證各種材料是否導(dǎo)電。3、能說出對實(shí)驗(yàn)材料分類的依據(jù)，并進(jìn)行分類和記錄。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：愿意把自己知道的區(qū)別導(dǎo)體和絕緣體的方法及安全用電的方法與其他同學(xué)交流?？茖W(xué)知識(shí)目標(biāo)：1、能分別舉例說明有的材料容易導(dǎo)電，有的材料
【總結(jié)】導(dǎo)體與絕緣體一、教學(xué)目標(biāo)1．知道什么是導(dǎo)體，什么是絕緣體。2．能夠設(shè)計(jì)檢測裝置，檢測常見物體的導(dǎo)電性能。3．認(rèn)識(shí)常見的導(dǎo)體與絕緣體。4．知道人體、大地和自然界的水也是導(dǎo)體。5．具有安全用電的意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常見的導(dǎo)體與絕緣體。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)人體、自然界中的水、大地也是導(dǎo)體。
2024-11-28 08:04
【總結(jié)】說課稿長沙市雨花區(qū)育新小學(xué)李昂教科版《科學(xué)》第四冊第5課教科版《科學(xué)》第四冊“導(dǎo)體與絕緣體”說課稿教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)并使用電路檢測器檢測身邊常見物體的導(dǎo)電性。2、建立什么是導(dǎo)體和絕緣體的概念，知道常見物體中哪些是導(dǎo)體，哪些是絕緣體。3、通過對特殊導(dǎo)體（如人體、大地、不純凈的水、打濕的
【總結(jié)】課題5、導(dǎo)體與絕緣體課型時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo)1、有的物質(zhì)易導(dǎo)電，這樣的物質(zhì)叫做導(dǎo)體;有的物質(zhì)不易導(dǎo)電，這樣的物質(zhì)叫做絕緣體2、導(dǎo)電性是材料的基本屬性之一。重點(diǎn)難點(diǎn)1、有的物質(zhì)易導(dǎo)電，這樣的物質(zhì)叫做導(dǎo)體;有的物質(zhì)不易導(dǎo)電，這樣的物質(zhì)叫做絕緣
2024-11-28 10:22
鄂ICP備17016276號-1