人力資源開發(fā)及策略教學(xué)課件ppt-資料下載頁(yè)
2024-10-17 04:13本頁(yè)面
【正文】 、工作生活環(huán)境和國(guó)際環(huán)境等。 ? 思考：中央駐洛陽(yáng)科研院所外遷 石大經(jīng)管學(xué)院 SHIHEZI UNIVERSITY 2021/11/11 43 七、倫理開發(fā) ? 人力資源的倫理開發(fā)主要是通過(guò)提高勞動(dòng)者的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)其道德責(zé)任感，從而產(chǎn)生盡道德義務(wù)的強(qiáng)烈持久的愿望。這樣，員工就能夠忠于職守，在勞動(dòng)中自覺(jué)調(diào)整和約束自己的行為，一絲不茍，精益求精地把工作做好。 ? 倫理開發(fā)包括 調(diào)整勞動(dòng)過(guò)程中的人際關(guān)系，使勞動(dòng)者更好地相互支持和配合 。 ? 倫理開發(fā)要關(guān)注顧客滿意度、員工工作滿意度、團(tuán)隊(duì)合作精神等方面。 石大經(jīng)管學(xué)院 SHIHEZI UNIVERSITY 2021/11/11 44 領(lǐng)導(dǎo)如何塑造文化和倫理 ? 價(jià)值觀可以以多種方式溝通 —— 演講、公司出版物、政策陳述，尤其是個(gè)人行動(dòng)。 ? 高層領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)創(chuàng)造和維持一種強(qiáng)調(diào)每個(gè)雇員日常生活倫理行為重要性的文化負(fù)責(zé)。 ? 當(dāng)高層領(lǐng)導(dǎo)從事了非倫理性的實(shí)踐時(shí)或不能對(duì)別人的非倫理性實(shí)踐做出果斷、嚴(yán)厲的反應(yīng)時(shí)，這個(gè)態(tài)度將會(huì)迅速滲透到整個(gè)組織內(nèi)部。 石大經(jīng)管學(xué)院 SHIHEZI UNIVERSITY 2021/11/11 45 Zhou—Human Resource Management 石大經(jīng)管學(xué)院 SHIHEZI UNIVERSITY 人力資源開發(fā)的特點(diǎn) ? 特定的目的性與效益中心性 ? 長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略性 ? 基礎(chǔ)的存在性 ? 開發(fā)的系統(tǒng)性 ? 主客體的雙重性 ? 開發(fā)的動(dòng)態(tài)性 石大經(jīng)管學(xué)院 SHIHEZI UNIVERSITY 資源基礎(chǔ)論 – 組織的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)已從組織外部轉(zhuǎn)移到組織內(nèi)部 學(xué)習(xí)理論 1990年， 《 第五項(xiàng)修煉 ——學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)踐 》 出版。在短短幾年中，被譯成二三十種文字風(fēng)行全世界，它不僅帶動(dòng)了美國(guó)經(jīng)濟(jì)近十年的高速發(fā)展，并在全世界范圍內(nèi)引發(fā)了一場(chǎng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的管理浪 潮。主要內(nèi)容有“自我超越”、“改善心智模式”、“建立共同愿景”、“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”、“系統(tǒng)思考”等五項(xiàng)管理技巧，試圖通過(guò)這些具體的修煉辦法來(lái)提升人類組織整體運(yùn)作的“群體智力”。 石大經(jīng)管學(xué)院 SHIHEZI UNIVERSITY 三、人力資源開發(fā)戰(zhàn)略的作用 ? 有助于增強(qiáng)組織競(jìng)爭(zhēng)力 ?人力資源開發(fā)戰(zhàn)略有助于凸顯人力資源的價(jià)值性 ?人力資源開發(fā)戰(zhàn)略有助于凸顯人力資源的稀缺性 ?人力資源開發(fā)戰(zhàn)略有助于凸顯人力資源的難以模仿性 石大經(jīng)管學(xué)院 SHIHEZI UNIVERSITY ? 有助于提高個(gè)人績(jī)效和組織績(jī)效 – 工作績(jī)效 =f（能力 *激勵(lì)） – 人力資源開發(fā)有助于提高員工的能力，同時(shí)也是一種激勵(lì)方式 ? 有助于組織的可持續(xù)發(fā)展 石大經(jīng)管學(xué)院 SHIHEZI UNIVERSITY 四、人力資源開發(fā)戰(zhàn)略的內(nèi)容與實(shí)施 ? 樹立以人為本的人力資源哲學(xué) – 組織的管理者應(yīng)了解組織內(nèi)人力資源的價(jià)值及在獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)中的作用 – 管理者應(yīng)該通過(guò)各種有形的或無(wú)形的方式向每一員工清晰地表達(dá)組織對(duì)人力資源高度重視的態(tài)度 石大經(jīng)管學(xué)院 SHIHEZI UNIVERSITY ? 開展積極主動(dòng)的組織學(xué)習(xí) – 個(gè)人學(xué)習(xí)的目的性 – 重視創(chuàng)新性學(xué)習(xí) – 鼓勵(lì)員工分享錯(cuò)誤 石大經(jīng)管學(xué)院 SHIHEZI UNIVERSITY 五、人力資源開發(fā)原理 ? 發(fā)展動(dòng)力原理 ? 素質(zhì)開發(fā)原理 ? 行為開發(fā)原理 石大經(jīng)管學(xué)院 SHIHEZI UNIVERSITY 一、發(fā)展動(dòng)力原理（ P56） ? 欲望動(dòng)力原理 （想得到某種東西或達(dá)到某種目的的要求 ） ? 情欲動(dòng)力原理 （物質(zhì)、依戀和高尚情欲） ? 生存動(dòng)力原理 （自我－家庭－組織－社會(huì)） ? 需要?jiǎng)恿υ?（有機(jī)體感到某種缺乏而力求獲得滿足的心理傾向，它是有機(jī)體自身和外部生活條件的要求在頭腦中的反映 ） ? 自主動(dòng)力原理（ 自己做主，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé) ） ? 目標(biāo)動(dòng)力原理（ 期望的成果 ） ? 壓力原理 （心理壓力源和心理壓力反應(yīng)共同構(gòu)成的一種認(rèn)知和行為體驗(yàn)過(guò)程 ） ? 群體動(dòng)力原理 （協(xié)同） 石大經(jīng)管學(xué)院 SHIHEZI UNIVERSITY 二、素質(zhì)開發(fā)原理（ P59） ? 用進(jìn)廢退原理 ? 揚(yáng)長(zhǎng)避短原理 ? 用人適中原理 ? 生態(tài)限制因子改變?cè)? ? 適合環(huán)境的整體性原理 ? 富集原理 ? 結(jié)構(gòu)優(yōu)化原理 ? 層序能級(jí)對(duì)應(yīng)原理 ? 互補(bǔ)增值原理 ? 持續(xù)開發(fā)原理 ? 文化凝聚原理 限制因子是達(dá)到或超過(guò)生物耐受限度的那些因子。 富集（ enrichment）：某些物質(zhì)通過(guò)水、大氣和生物作用而在土壤或生物體內(nèi)顯著積累的作用。生物富集作用又叫生物濃縮，是指生物體通過(guò)對(duì)環(huán)境中某些元素或難以分解的化合物的積累，使這些物質(zhì)在生物體內(nèi)的濃度超過(guò)環(huán)境中濃度的現(xiàn)象。 石大經(jīng)管學(xué)院 SHIHEZI UNIVERSITY 三、行為開發(fā)原理（ P63） ? 需求導(dǎo)向原理 ? 利益對(duì)稱原理 ? 信息催化原理 （給員工不斷地注入新信息，激活、改造和促進(jìn)原有的人力資源） ? 競(jìng)爭(zhēng)開發(fā)原理
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