【總結(jié)】唐先初中初一數(shù)學(xué)行程問題一.教學(xué)目標(biāo):二.教學(xué)重點(diǎn):三.教學(xué)課時(shí):?練習(xí):?1計(jì)算下列各題?(1)甲每小時(shí)行4公里,行走了2小時(shí),一共走了多少公里??(2)乙每小時(shí)行6公里,行走了8小時(shí),一共走了多少公里?
2025-10-31 05:30
【總結(jié)】一元一次方程的應(yīng)用行程問題運(yùn)用方程解決實(shí)際問題的一般過程是什么?1、審題:分析題意,找出題中的數(shù)量及其關(guān)系;2、設(shè)元:選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)奈粗獢?shù)用字母表示(例如x);3、列方程:根據(jù)相等關(guān)系列出方程;4、解方程:求出未知數(shù)的值;5、檢驗(yàn):檢查求得的值是否正確和符合實(shí)際情形。審設(shè)列解
2025-08-05 10:35
【總結(jié)】第一篇:行程問題——流水問題、過橋問題 陽光喔數(shù)學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)材料:行程問題 行程問題教案(行程問題) 行程問題 (二)行船問題和過橋問題 行船問題:船在水中航行,比一般的行程問題又多了一個(gè)流水...
2025-10-30 12:01
【總結(jié)】奧數(shù)天天練——06變速問題變速變道問題屬于行程中的綜合題,用到了比例、分步、分段處理等多種處理問題等解題方法。對(duì)于這種分段變速問題,利用算術(shù)方法、折線圖法和方程方法解題各有特點(diǎn)。算術(shù)方法對(duì)于運(yùn)動(dòng)過程的把握非常細(xì)致,但必須一步一步來;折線圖則顯得非常直觀,每一次相遇點(diǎn)的位置也易于確定;方程的優(yōu)點(diǎn)在于無需考慮得非常仔細(xì),只需要知道變速點(diǎn)就可以列出等量關(guān)系式,把大量的推理過程轉(zhuǎn)化成了計(jì)
2025-03-25 07:39
【總結(jié)】第一篇:行程問題三 第三講行程問題 (三)【專題導(dǎo)引】 本周主要講結(jié)合分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)知識(shí)相關(guān)的較為復(fù)雜抽象的行程問題。要注意:出發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)和行駛方向、速度的變化等,常常需畫線段圖來幫助理解題意...
【總結(jié)】第一篇:行程問題教案 行程問題 教學(xué)目標(biāo): “速度”的表示法,了解“速度”的內(nèi)涵。從實(shí)際問題中總結(jié)出速度、時(shí)間和路程間的關(guān)系。 、時(shí)間與速度的關(guān)系,解決生活中的簡單問題,提高分析問題和解決問題...
2025-10-31 22:44
【總結(jié)】1、圓的面積公式:()2、看圖列式求面積復(fù)習(xí):一、填空2s=∏rr=3cmd=8cm2S=×32S=×4r=8÷2=4(cm)2、圓的半徑擴(kuò)大4倍,周長擴(kuò)大()倍,面積擴(kuò)大()倍.①2②
2025-05-01 12:15
【總結(jié)】速度、路程、時(shí)間之間的關(guān)系?路程=時(shí)間=速度=速度×?xí)r間路程÷速度路程÷時(shí)間例1西安站和武漢站相距1500km,一列慢車從西安開出,速度為65km/h,一列快車從武漢開出,速度為85km/h,兩車同時(shí)相向而行,幾小時(shí)相遇?西安(慢車)(快車)武漢慢車路程
2025-10-29 02:11
【總結(jié)】第一篇:行程問題之追及問題 第八講:行程問題之追及問題 教學(xué)目標(biāo): 1、理解追及問題中速度、時(shí)間、路程這三個(gè)數(shù)量間的相依關(guān)系。 2、能根據(jù)問題的畫出符合題意的線段圖來分析數(shù)量關(guān)系。 3、在培...
【總結(jié)】THANKS
2025-03-12 15:36
【總結(jié)】追及問題兩個(gè)運(yùn)動(dòng)著的物體從不同的地點(diǎn)出發(fā),同向運(yùn)動(dòng)。慢的在前,快的在后,經(jīng)過若干時(shí)間,快的追上慢的。有時(shí),快的與慢的從同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā),同向而行,經(jīng)過一段時(shí)間快的領(lǐng)先一段路程,我們也把它看作追及問題。解答這類問題要找出兩個(gè)運(yùn)動(dòng)物體之間的距離和速度之差,從而求出追及時(shí)間。解題的關(guān)鍵是在互相關(guān)聯(lián)、互相對(duì)應(yīng)的距離差、速度差、追及時(shí)間三者之中,找出兩者,然后運(yùn)用公式求出第三者來達(dá)到解題目的。基
2025-03-25 07:40
【總結(jié)】走走停停的行程問題1、騎車人沿公共汽車路線前進(jìn),他每分行300米,當(dāng)他離始發(fā)站3000米時(shí),一輛公共汽車從始發(fā)站出發(fā),公共汽車每分行700米,并且每行3分到達(dá)一站停車1分。問:公共汽車多長時(shí)間追上騎車人?方法一:11分。提示:列表計(jì)算:方法二:3*(700-300)=1200(米)即當(dāng)人車的距離小于或等于1200米時(shí),汽車與人的速度差是700-300=400(米/分);當(dāng)人
2025-03-25 03:44
【總結(jié)】鐘表上的行程問題2009-03-0916:46某人6點(diǎn)多外出時(shí),看手表上的夾角為110度,7點(diǎn)前回家時(shí)發(fā)現(xiàn)兩指針夾角仍是110度,他外出時(shí)間是多少分鐘?6點(diǎn)多外出時(shí),看手表上的夾角為110度,7點(diǎn)前回家時(shí)發(fā)現(xiàn)兩指針夾角仍是110度,一個(gè)小時(shí)內(nèi)兩次出現(xiàn)兩指針夾角110度,一定是分針先落時(shí)針后110度,又超時(shí)針前110度,分針比時(shí)針多走110*2=220度分針?biāo)?
2025-01-15 05:03
【總結(jié)】環(huán)形跑道知識(shí)框架本講中的行程問題是特殊場地行程問題之一。是多人(一般至少兩人)多次相遇或追及的過程解決多人多次相遇與追擊問題的關(guān)鍵是看我們是否能夠準(zhǔn)確的對(duì)題目中所描述的每一個(gè)行程狀態(tài)作出正確合理的線段圖進(jìn)行分析。一、在做出線段圖后,反復(fù)的在每一段路程上利用:路程和=相遇時(shí)間×速度和路程差=追及時(shí)間×速度差二、解環(huán)形跑道問
2025-08-05 00:53
【總結(jié)】第一篇:行程問題教學(xué)設(shè)計(jì) 行程問題教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生理解速度的概念,掌握速度×?xí)r間=路程這組數(shù)量關(guān)系。學(xué)會(huì)速度的寫法。 2、引導(dǎo)學(xué)生自主探索速度×?xí)r間=路程這組數(shù)量關(guān)系,并應(yīng)用它...