期中復(fù)習(xí)最后一課-資料下載頁
2025-10-07 11:27本頁面
【正文】 刪去嗎？為什么？ 不能?！昂鋈弧庇醒杆俣龊跻饬系囊馑?，說明這鐘聲是在韓麥爾先生爭分奪秒地教、學(xué)生們正在聚精會神汲取法語知識的情況下敲響的，是在不情愿的情況下強(qiáng)加于人的鐘聲，不容人選擇地宣布最后一課的結(jié)束，增強(qiáng)了悲烈的愛國之情和對祖國必勝的信念。 “ 他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：‘法蘭西萬歲！’”從這一動作描寫可以看出韓麥爾先生的心中充滿了怎樣的感情？ 不好，此時的韓麥爾先生陷入了極大的痛苦之中，他連說話的力氣都沒有了。這表現(xiàn)了韓麥爾先生對法國的感情之深，他永遠(yuǎn)都不會忘記、放棄自己熱愛的祖國。 如果結(jié)尾處改成他舉起拳頭高呼“法蘭西萬歲”好不好？你是怎樣理解“他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說”這一舉止和表情的？ 不好，此時的韓麥爾先生陷入了極大的痛苦之中，他連說話的力氣都沒有了。這表現(xiàn)了韓麥爾先生對法國的感情之深，他永遠(yuǎn)都不會忘記、放棄自己熱愛的祖國。 本文渲染的是 （ A、悲壯 B、悲慘 C、凄涼）的氣氛。（只填寫序號） A “然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說 …… ” （“呆在”換成“站在”好么？） 不好，“呆”字能很好地表現(xiàn)出韓麥爾先生因祖國被占領(lǐng)以及自己不能再教法語而極度悲痛的狀態(tài)。
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