s與定置管理講座ppt課件-資料下載頁(yè)
2024-10-15 13:26本頁(yè)面
【正文】 相應(yīng)辦法；— 組織培訓(xùn)工作；— 組織有關(guān)文件編寫，組織有關(guān)設(shè)計(jì)；C. 嚴(yán)格執(zhí)行推行計(jì)劃：— 計(jì)劃制定要切實(shí)可行；— 強(qiáng)調(diào)執(zhí)行計(jì)劃的嚴(yán)肅性；— 適當(dāng)?shù)淖稣咝缘膬A斜；— 對(duì)推行不利者有強(qiáng)有力的措施；D . 建立并實(shí)施考評(píng)辦法；E . 適時(shí)表彰先進(jìn)，樹立樣板：4 分—良好—綠色；3 分—中等—藍(lán)色；2 分—及格—黃色 （黃牌警告）；1 分—差—紅色 （紅牌需停工整頓）。評(píng)比公布方式 評(píng)比結(jié)果，每日公布，由工會(huì)負(fù)責(zé)填寫 “ 5S 活動(dòng)競(jìng)賽評(píng)比牌”掛在車間現(xiàn)場(chǎng)，評(píng)比牌的格式如下圖。 日期班組名1 2 …… 30 31 備注班 ● ● ● ●班 ● ● ● ●班 ● ● ● ●…… … … …… … … 班組 “ 5S ”活動(dòng)競(jìng)賽評(píng)比牌格式除了車間內(nèi)部的每日檢查、評(píng)比外，還應(yīng)有全廠的檢查和考核，這種檢查通常按月或季進(jìn)行。累計(jì)得分 定置圖的繪制及落實(shí)A ．車間定置圖；— 分為立體透視圖和平面區(qū)域圖；— 明確定置區(qū)域并用不同顏色標(biāo)記清楚；— 機(jī)器設(shè)備用虛線；— 定置區(qū)用雙點(diǎn)劃線；— 料架、工位器具用實(shí)線；— 流動(dòng)物品用實(shí)線。 B ．其它定置圖 ，劃法同上，還可以有：— 工段班組定置圖；— 工具箱定置圖 （包含全部用品）；— 庫(kù)房定置管理圖 （分庫(kù)繪制）；— 辦公室定置圖；— 區(qū)域定置管理圖 （標(biāo)出定置區(qū)域）；C ．按標(biāo)準(zhǔn)要求審查批準(zhǔn)定置圖；D. 清理清掃現(xiàn)場(chǎng)；E. 按定置圖擺放；F. 進(jìn)行全面檢查。3 ． 10 對(duì)辦公室的具體要求A . 所有人、桌、椅及桌面物品擺放整齊有序；B . 辦公用品—定點(diǎn)擺放，做出明顯標(biāo)識(shí)，取用方便；C. 所有用品用畢還原位；D. 過量、廢棄物品及時(shí)清理，無雜物；E. 辦公室一經(jīng)調(diào)整，及時(shí)調(diào)整標(biāo)識(shí)、電話等；F. 辦公室布置整齊美觀；G. 地面整潔，無垃圾，無死角；H. 最后離開辦公室的人做到關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)空調(diào)、關(guān)門鎖好等；3 ． 1 1 對(duì)車間現(xiàn)場(chǎng)要求A. 定置物已放在指定區(qū)域或地點(diǎn)，嚴(yán)禁隨意挪動(dòng)，確 保物與標(biāo)識(shí)相符，信息顯示清楚；B. 定置區(qū)域有范圍，已用標(biāo)識(shí)隔開且與定置圖相符；C. 周轉(zhuǎn)件、入庫(kù)件有固定存放區(qū)，嚴(yán)禁隨意擺動(dòng)；D. 定置用器具只允許放規(guī)定物品；E. 定置標(biāo)識(shí)明顯且不準(zhǔn)隨意挪動(dòng)；F. 物品擺放成線成行，不同物品已分開不混；G. 車間內(nèi)無雜物，衛(wèi)生區(qū)域劃分明確，標(biāo)識(shí)清楚；H. 危險(xiǎn)品存放有特別定置規(guī)定并有效執(zhí)行； 2 對(duì)庫(kù)房的要求A . 庫(kù)房有定置設(shè)計(jì)圖；B. 對(duì)危險(xiǎn)品有特別定置規(guī)定并執(zhí)行；C. 物品分類擺放，標(biāo)識(shí)清楚，做到實(shí)物、卡、帳和計(jì)算機(jī)顯示完全一致；D. 清潔無污物、油垢、雜物；3 .13 對(duì)工具箱 / 柜的要求A . 箱 / 柜內(nèi)清潔無污物、雜物和油垢；B. 已繪制定置圖并做出標(biāo)識(shí)；C. 完全依定置圖擺放物品；D. 所有物品達(dá)到以物對(duì)號(hào)、以號(hào)對(duì)圖、做到圖、號(hào)、物完全相符；E. 嚴(yán)禁存放無用物品。4 ． 5 S 與 IS O9 0 0 0 如何結(jié)合 推行 5S 與 IS O9 0 0 0 都是用之于管理，都是為保證產(chǎn)品 / 服務(wù)質(zhì)量，都是為了提高工效，因此，存在結(jié)合開展之可能性可收到一舉兩得之成效，為此可：A ． 組織同一領(lǐng)導(dǎo)小組和推動(dòng)班子；B ． 制訂二者相結(jié)合的激勵(lì)機(jī)制；C. 制訂二者相結(jié)合的推行計(jì)劃；C. 文件編制中滿足 ISO90 00 要求的同時(shí)，增 5S 的全部要求，均作為企業(yè)法規(guī)，定置圖可納入ISO90 00 作業(yè)文件獨(dú)立存在。D. 培訓(xùn)二者結(jié)合進(jìn)行，有分有合，能合盡量合；E. 對(duì) 5S 之考評(píng)可結(jié)合 ISO90 00 標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)部審核一并進(jìn)行；F. 5S 尚無認(rèn)證要求，如將 5S 融入 ISO90 00 中，認(rèn)證時(shí)可一并審核，但證書上不能寫入 5S ，因沒有評(píng)價(jià)公認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)。課程結(jié)束
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