【導(dǎo)讀】沒有戰(zhàn)爭(zhēng),但經(jīng)濟(jì)風(fēng)暴頻仍的世界。兩岸關(guān)係躍進(jìn)帶來的巨變。臺(tái)灣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與人才結(jié)構(gòu)的落差。學(xué)校狀元vs.社會(huì)狀元。多元化出頭→堅(jiān)強(qiáng)名校背景型?職業(yè)與技能淘汰加速→好學(xué)&自學(xué)力世。機(jī)會(huì)o挑戰(zhàn)→未來屬於高度企圖心的人。1997年亞洲金融風(fēng)暴,3年後2020年全。發(fā)SARS,4年後2020年美國(guó)次貸風(fēng)暴,全球性經(jīng)濟(jì)危機(jī)的頻率,逐漸有密集化。的趨勢(shì),每一次的企業(yè)倒閉與裁員潮,青年失業(yè)成為全球常態(tài),即使經(jīng)濟(jì)承平。找到自己的適才適所。大學(xué)程度失業(yè)率,2020年正式超過高中職生?!覆粫?huì)」也沒關(guān)係:應(yīng)徵筆試給翻譯機(jī),仍然。學(xué)校晚起,職場(chǎng)有嚴(yán)格的時(shí)間紀(jì)律。學(xué)校遲交作業(yè)頂多扣分,職場(chǎng)拖進(jìn)度的。學(xué)校要求自信與抱負(fù),每學(xué)期考兩次,學(xué)??陕N課職場(chǎng)不可眼高手低,學(xué)徒期。學(xué)校把自己功課管好即可,職場(chǎng)要接受。學(xué)校跟老師同學(xué)有如兄弟家人,在辦公。自我要求低,自我驅(qū)動(dòng)力薄弱。會(huì)讀書不會(huì)做人,從事研發(fā)無妨,從事「對(duì)人