推進高等教育轉型發(fā)展交流材料-資料下載頁
2025-09-27 12:16本頁面
【導讀】黨的十八大以來，習近平總書記對教育做了一系列重要論述，這一系列重要思想，是江蘇高等教育發(fā)展的。“指南針”和“方向盤”。陳寶生部長國家教育行政學院秋季開學典。系，引導需求側，改革供給側。個人認為，這也是江蘇發(fā)展適合的教。面對人民群眾的高等教育需求與經濟社會發(fā)展人力資。一對小夫妻及男生的母親開著一輛小貨車，把配料搬上來后進行。一家三口動作熟稔，配合默契。但實際上，這對大學生的早期辛勞和創(chuàng)業(yè)令人。這個故事引起我進一步的思考。他提到，2020年，我國教育輸出的較低學歷勞動者（未。220萬，比例大概為20:1。而到了2020年，前者減少到1000萬，后。者增加到738萬，比例上升到:1。更高，這個比例應該更大。給嚴重不足，并將日益匱乏。基于這一判斷，江蘇高等教育一定要分類發(fā)展，為人民?！ㄟ^國家“雙一流”建設計劃和江蘇高水平大學建設計劃，目前，有一批普通本科院校（包。身學習，建設學習型社會。
【正文】 通本科院校（包括獨立學院）處于 “ 高不成、低不就 ” 的地位，成了 “ 三明治 ” 。要明確定位和目標，注重內涵和質量 ，調整學科和專業(yè)結構，改革人才培養(yǎng)模式，加快向應用型本科高校轉型。要深化教育體制機制改革，切實加強實踐性教學，改善實訓條件，促進產教深度融合。 —— 通過實施高職教育創(chuàng)新發(fā)展卓越計劃，重點建設一批高水平技術技能高校。與此同時，繼續(xù)完善現(xiàn)代職教體系，建好人才成長的 “ 立交橋 ” 。 —— 通過實施中外合作辦學示范工程，建設一批高水平中外合作辦學高校。在現(xiàn)有 300 多個中外合作辦學機構和項目中，重點建設一批優(yōu)質示范項目，加快引進優(yōu)質教育資源和人才資源，扎根中國大地，把好國際化的一流大學。 —— 通過改 革創(chuàng)新和規(guī)范發(fā)展，建設高水平的繼續(xù)教育體系。借助狂飆突進的信息技術、智能技術，推動全社會成員泛在學習、終身學習，建設學習型社會。
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