【導讀】2.9正弦函數、余弦函數的圖象和性質(二). 奇偶性、單調性.。(二)能力訓練點。(三)德育滲透點。在揭示正弦函數和余弦函數的性質的過程中,注意培養(yǎng)。學生多觀察、勤思考、善應用的品格.。(三)教學疑點:周期函數是否一定有最小正周期.。本課題安排1課時.。現在請一位同學來講怎樣畫正弦函數和余弦函數的圖。生:在直角坐標系的x軸上任取一點O1,以O1為圓心。作單位圓,從這個圓與x軸的交點A起把圓分成12等份,弦線的起點與x軸上相應的點x重合,則正弦線的終點。x∈[0,2π]的圖象.余弦函數的圖象,只要把余弦線。“豎立”起來,就同樣可以得到余弦函數y=cosx,函數y=cosx在x=2kπ,k∈Z時取最大值y=1;在。們的值按照一定的規(guī)律不斷重復出現.由誘導公式。正弦函數是奇函數,則正弦曲線關于原點O對稱;余