51相交線第2課時512垂線-資料下載頁
2025-09-21 10:02本頁面
【導(dǎo)讀】也隨之發(fā)生改變？三個角的度數(shù)是多少？垂直是相交的一種特殊情形，兩條直線互相垂直,反之，因為AB⊥CD，問題2如何用符號語言表示垂直的定義呢？問題2如何判定兩條射線垂直？你能舉出一些生活中與垂直有關(guān)的實例嗎？例，三條直線相交于點O．若CO⊥AB，∠1=56°，則∠2等于().垂線能畫出幾條？點與直線有幾種位置關(guān)系？挖掘能使渠道最短？你能將這個實際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題嗎？連，比較一下它們的長短，你有什么發(fā)現(xiàn)？你能猜想一下最短的位置會在哪兒？你能用一句話總結(jié)出觀察得出的結(jié)論嗎？連接直線外一點與直線上各點的所有線段中，你知道水渠該怎么挖了嗎？
【正文】 你知道水渠該怎么挖了嗎？請你在教科書的圖 . 如果圖中的比例尺為 1:100000，水渠大約要挖多長？ 如圖， AC⊥ BC，且 BC=5， AC=12， AB=13，則點 A到 BC的距離是 ________，點 B到 AC的距離是_______，點 B到點 A的距離是 __________． 練習(xí) 12 5 13 ？垂直和相交有什么關(guān)系？我們是如何刻畫兩條直線垂直的位置關(guān)系的？ ？ ，你在數(shù)學(xué)思想方法方面還有哪些收獲？ 五、歸納小結(jié) 教科書 習(xí)題 第 7題 六、布置作業(yè) 修改：夏曉華 (安徽省廬江縣第三中學(xué) ) 初稿：丁浩勇 (安徽省無為縣劉渡中心學(xué)校 ) 審校：張永超 (安徽省合肥市教育局教研室
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