ibprogrammeib高中課程-資料下載頁(yè)
2024-09-29 21:00本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】IBO是在1968年由一群國(guó)際學(xué)校針對(duì)流動(dòng)型的國(guó)。目的是希望各地區(qū)的學(xué)生有個(gè)共同認(rèn)可的證書進(jìn)入高校?？偛吭O(shè)在日內(nèi)瓦，瑞士，課程和考試的行政辦在英國(guó)。區(qū)域分布有北美洲，南美洲，歐非及亞太。亞太區(qū)域總部在新加坡，另有亞太地區(qū)中國(guó)與蒙。培養(yǎng)擁有探索性，博學(xué)和有愛(ài)心的學(xué)生，通過(guò)跨。這些課程鼓勵(lì)來(lái)自各地的學(xué)生更活躍的，更有慈。觀念的他人也可能是對(duì)的。項(xiàng)目體系中，以此保證所有IB學(xué)校的價(jià)值理念的統(tǒng)一。感及社會(huì)的全方位的成長(zhǎng)。IBDP高中課程–16至19歲。IBMYP初中課程–11至16歲。IBPYP小學(xué)課程–3至12歲。全世界共有1,962間學(xué)校提供IBDP,2020年。在中國(guó)共有40間學(xué)校提。通過(guò)這樣的課程設(shè)置，學(xué)生在兩年期間既。所有IBDP學(xué)生都必須在兩年內(nèi)完成三項(xiàng)任。這是門超越學(xué)科邊界的課程，目的是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課堂。在不與IB理念相抵觸的前提下，仍然能保持。它使學(xué)生提前接受嚴(yán)格。共有超過(guò)4,000名考試專員對(duì)?？荚囘^(guò)程由IB抽查評(píng)估。成績(jī)將在每年7月5日網(wǎng)上公布。IB的及格率每年穩(wěn)定
【正文】 Page 18 評(píng)估例子 – 第 4組 ? 外部考核 （理論知識(shí)） 60% ? 三個(gè)試卷 ? 內(nèi)部考核 （實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)） 40% ? 專題作業(yè) – 跨科學(xué)領(lǐng)域的作業(yè) 沒(méi)有分?jǐn)?shù)但必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提交 ? 案例： ? 針對(duì)水質(zhì)安全提出自己的想法并提供相關(guān)的數(shù)據(jù)闡明立場(chǎng) ? 設(shè)計(jì)一個(gè)能自動(dòng)澆水的機(jī)器人 Bloom 學(xué)習(xí)技能 DP group 4 組學(xué)習(xí)目標(biāo) DP group 4 組考核關(guān)鍵詞 分?jǐn)?shù) Awarded 知識(shí)點(diǎn) 認(rèn)識(shí)能力 考核目標(biāo) 1 下定義 列出 標(biāo)明 指出 應(yīng)用能力 分析能力 考核目標(biāo) 2 應(yīng)用 23 分 解釋 分辨 勾勒 歸納整合能力 判斷能力 考核目標(biāo) 3 分析 4 8 比較 引申 申論 評(píng)價(jià) 解釋 考慮多因素 1 分 23分 48分 內(nèi)部考核 40% ? 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) ? 數(shù)據(jù)收集和整理 ? 結(jié)論和評(píng)價(jià) 舉例： 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)第一組考核 標(biāo)準(zhǔn) 從作業(yè)觀察到的能力 階段 完整 部分完整 完全沒(méi)有 完整 2 部分完整 1 完全沒(méi)有 0 設(shè)計(jì) 準(zhǔn)確找出問(wèn)題 /課題所在，并提供所需要的參數(shù) 部分的找出問(wèn)題，并提供某些參數(shù) 沒(méi)有找出問(wèn)題也沒(méi)提供任何參數(shù) 第一組考核點(diǎn)： 找出相關(guān)問(wèn)題和主要參數(shù)
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