——20xx年吉林省農(nóng)村中小學(xué)教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)-資料下載頁(yè)
2025-09-20 18:57本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】這篇課文講的是宋代和尚懷丙利用水的浮力把陷在河底淤泥里的八只鐵牛打撈上來(lái)的故事，對(duì)本文所描寫(xiě)的反映。我國(guó)古代科學(xué)技術(shù)成就及勞動(dòng)人民的聰明智慧較易理解。本班學(xué)生中下生面廣，思維的深刻。缺少這方面的科學(xué)知識(shí)，因此對(duì)理解懷丙和尚利用水的浮力撈鐵牛的過(guò)程有一定的困難。理解船能“把鐵牛從淤泥里一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地向上拔”的原因和先前所做的準(zhǔn)備工作的意義，抓住第2自然段的重點(diǎn)詞語(yǔ)理解船能“把鐵牛從淤。電腦播放體會(huì)到懷丙出色的準(zhǔn)備工作。有助于突出中心。
【正文】 沒(méi)按照老師要求，準(zhǔn)備不夠充分。 分工協(xié)作 優(yōu)： 10分 良： 8分 中： 6分 差： 3分 小組成員分工明確，任務(wù)分工合理。 小組成員分工較明確，任務(wù)分配較合理。 小組成員分工基本明確，任務(wù)分配基本合理。 小組成員分工不明確，任務(wù)分配不合理。 小組成員 的參與性 優(yōu)： 10分 良： 8分 中： 6分 差： 3分 所有的學(xué)生都積極的參與小組活動(dòng)，為小組活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)策。 小組內(nèi)大多數(shù)學(xué)生積極的參與小組活動(dòng)，為小組活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)策。 小組內(nèi)一半的學(xué)生參與小組活動(dòng)，為小組活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)策。 小組內(nèi)只有個(gè)別學(xué)生參與小組活動(dòng)。 教學(xué)單元實(shí)施前的準(zhǔn)備 具體內(nèi)容 單元課程名稱(chēng) 《 撈鐵牛 》 上課時(shí)間 2020年 11月 15日，上午 8： 50－ 9： 30 上課地點(diǎn) 多媒體教室 學(xué)生人數(shù) 25人 教學(xué)環(huán)境 學(xué)校多媒體教室 技術(shù)設(shè)備 教師計(jì)算機(jī) 1臺(tái) 接入 Inter的學(xué)生計(jì)算機(jī) 25臺(tái) 投影儀一臺(tái) 軟件環(huán)境 PPT教學(xué)軟件 清華同方多媒體教室系統(tǒng) 學(xué)生技能要求 相關(guān)材料（音樂(lè)影像，圖片、文字） 整合搜集信息，形成有個(gè)性的簡(jiǎn)潔明了的有效材料 選用合適自己的方式準(zhǔn)備交流 能夠積極參加討論和動(dòng)手實(shí)踐。 教學(xué)管理 提問(wèn)、與學(xué)生交流、評(píng)價(jià)學(xué)生的探究結(jié)果，本課學(xué)習(xí)完成后，完成自我評(píng)價(jià) 。 教學(xué)實(shí)施準(zhǔn)備 提前一天與多媒體教室負(fù)責(zé)教師聯(lián)系。 通知學(xué)生上課時(shí)間、地點(diǎn)以及課前的準(zhǔn)備。 檢查計(jì)算機(jī)等設(shè)施是否運(yùn)轉(zhuǎn)正常。 檢查 Flash動(dòng)畫(huà)效果的準(zhǔn)確性 《 撈鐵牛 》 教學(xué)實(shí)施計(jì)劃 知識(shí)的海洋是無(wú)邊無(wú)際的。 現(xiàn)代化的教學(xué)方法，給我們老師提出了新一 輪的挑戰(zhàn)，國(guó)培是幫助我們起航的啟明燈，引領(lǐng) 我們新一代教師，不斷的發(fā)展成長(zhǎng)。 國(guó)培，引領(lǐng)老師成長(zhǎng)的智慧樹(shù)。 感謝國(guó)培，給我們提供了成長(zhǎng)所需的養(yǎng)分。 我的培訓(xùn)感悟
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