【導(dǎo)讀】了解課文所講的故事,不平等條約《馬關(guān)條約》,臺灣被割讓給日本,利后臺灣才被歸還中國。中國內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后,國民。黨退守臺灣,臺灣問題遺留至今。自讀課文,我能行!課為什么讓人難忘?這句話在文中出現(xiàn)了幾次?每次都在什么情況下出現(xiàn)的?你體會到了什么?學(xué)生,體現(xiàn)了對祖國的熱愛。他寫得很認(rèn)真,也很吃力。不太熟練的國語,一遍一遍地讀。好像每個字,每個音,都。發(fā)自他們火熱的真摯的心。我被這動人的情景吸引住了……達我此時的全部感情呢?深厚的愛國情意所深深感動。老師和孩子們學(xué)習(xí)祖國的語言文字時,我是中國人,我愛中國!這句話三次出現(xiàn),開始是偶然聽到,中間是交融一體,后來是噴涌而出,“我”和臺灣師生強烈的民族精神,1999年12月20日回歸祖國。