【導(dǎo)讀】歷史以人類的活動(dòng)為特定。萬里,千恣百態(tài),令人銷魂,知識(shí)的呈現(xiàn)采取分類集中的辦法。(貫通古今,關(guān)聯(lián)。知識(shí)點(diǎn)的層次有所提升。干更小的知識(shí)點(diǎn)。圖表材料,獲取有效信息等;事年表、示意圖等;據(jù)地表述對(duì)歷史問題的看法等。歷史思維和解決問題的能力培養(yǎng)主要有以下目。人物、歷史事件或歷史現(xiàn)象;輯關(guān)系組成一個(gè)完整的歷史過程;對(duì)某些歷史結(jié)論做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)或說明。2.過程與方法目標(biāo)。出來,是這次課程改革的突出特點(diǎn)。求實(shí)的科學(xué)態(tài)度等。各國(guó)、各地區(qū)、各民族的不同文化傳統(tǒng),歷史上的重要制度、政治事件及政。在過程與方法方面,學(xué)習(xí)搜集歷。果,并能對(duì)其進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)與解釋;1787年美國(guó)憲法國(guó)會(huì)的組成方式。的經(jīng)濟(jì)和軍事現(xiàn)象有關(guān)。新教材所建立的這種歷史知識(shí)體