大學總量發(fā)展規(guī)模與資源條件標準制定重點簡報-資料下載頁
2024-09-29 10:20本頁面
【導讀】名額之審酌依據(jù)。少子女化社會趨勢將造成大學部學生逐年減少，近。育之質量是否失衡引發(fā)諸多社會疑慮。高等教育改革已完成就學普及化目標，現(xiàn)階段應強?；焚|之管控，研究所人才培育品質尤為重要。大學校院分類及定位之釐清，以促進教育資源整合。提高效益，並提升大學整體教學品質。進行院、系、所、學位學程師資質量追蹤。控管大學招生名額總量成長。評鑑成績最近一次依大學評鑑辦法系所評鑑結果為通過。均符合學術條件者，不在此限。但其實聘及專任師資合計數(shù)，仍應符合申請設立。各院、系、所及學位學程列計專任師資。時，不得重複列計。專任講師比例專任講師數(shù)不得超過專任師資總數(shù)之百分之三十。，專任師資應達七人以上。專任師資數(shù)專任師資應達十五人以上。專任師資總和，其生師比值應低於四十。資數(shù)應報教育部核準。政策領域之項目，由教育部公告之。前項招生名額之調整，採無條件進位方式計算至整數(shù)。
【正文】 25 九、教師在職進修碩士學位班名額核給原則 ? 名額由學校於招生名額總量自行調整 ，並優(yōu)先自夜間學制碩士班招生名額內調整辦理。 ? 但於 離島或偏遠地區(qū)設班 或 確有教師進修需求之類科 ，經報教育部審查通過者，得以外加方式核給招生名額，不列入招生名額總量計算。 26 十、發(fā)布施行 ?本標準自發(fā)布日施行；亦即自 99學年度 增設、調整院、系、所、學位學程及招生名額總量提報作業(yè)即予適用。 ?本標準施行前，學校已 報教育部審查 之 99學年度增設、調整 特殊項目 （師資培育、醫(yī)學、 法律、醫(yī)療相關類科及其他涉及政府部門訂有人才培育機制）之 院、系、所與學位學程及增設碩士班、博士班申請案，依教育部原定規(guī)定辦理 。 27 附表五：校舍建築面積之列計方式 學生每人所需應有校舍建築面積基準（單位：平方公尺 /每人） 學生數(shù) 類型 學士班 碩士班、博士班 1,000人以內 1,001人至3,000人 3,001人以上 400人以內 401人至600人 601人以上 文法商、管理及教育類 10 9 7 13 12 11 理學類（不包括醫(yī)學系、牙醫(yī)系）護理及體育類 13 12 10 17 16 15 工學、藝術、農學、生命科學類 17 16 14 21 20 19 醫(yī)學系、牙醫(yī)學系 23 22 20 29 28 27 28 調整前之名額 日間學制 夜間學制 學士班 碩士班 博士班 學士班（二年制在職專班） 學士班（進修學士班） 碩士班（碩士在職專班） 調整後之名額＊無條件捨去＋ 日間學制 學士班 － － － － 碩士班 － － － － 博士班 － － － － 夜間學制 學士班（二年制在職專班） － 學士班（進修學士班） － 碩士班（碩士在職專班） － 附表六：各學制班別間招生名額調整之計算方式 29 附表七：各學制班別每班招生名額數(shù) 類型 學制班別 第一年 第二年以後 日、夜間學制學士班 45 60 日間學制碩士班 15 30 夜間學制碩士班 30 30 日間學制博士班 3 30 30 報告完畢 敬請指教
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