藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(按國家標(biāo)準(zhǔn)制定)-資料下載頁
2024-11-19 03:33本頁面
【正文】 體系由基本素質(zhì)課程、專業(yè)通用課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程和專業(yè)實踐環(huán)節(jié)等構(gòu)成，各部分課程的具體要求詳見下文。 專業(yè)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)涵蓋本標(biāo)準(zhǔn)中所列課程的知識或技能，同時鼓勵設(shè)置體現(xiàn)學(xué)校、地域或者行業(yè)特色的相關(guān)選修課程，促進專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機融合，建立滿足學(xué)生多樣化發(fā)展需要、有特色的課程體系。應(yīng)高度重視專業(yè)實踐環(huán)節(jié)，建立完善的實踐教學(xué)體系。實踐類課程在總學(xué)分中所占的比例不少于50%，主要包括實驗、實訓(xùn)、實習(xí)、社會實踐、頂崗實習(xí)等。鼓勵多途徑、多形式完成相關(guān)實踐教學(xué)內(nèi)容。實驗教學(xué)中除基本教學(xué)內(nèi)容外，還應(yīng)有一定的綜合性實驗、研究性實驗和特色實驗項目，每位教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)不超過25人。每位教師指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)總結(jié)（設(shè)計）的人數(shù)原則上不超過6人。2．基本素質(zhì)課程 除國家規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容外，人文和社會科學(xué)、自然科學(xué)（數(shù)學(xué)、物理等）、外語、計算機與信息技術(shù)、體育和藝術(shù)等內(nèi)容，根據(jù)辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)確定。應(yīng)面向全體學(xué)生開設(shè)國情、省情、形式與政策、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等方面的必修課或選修課。3．專業(yè)通用課程 主要有：基礎(chǔ)化學(xué)課程群（含無機化學(xué)、有機化學(xué)、藥物化學(xué)、分析化學(xué)等）、生物化學(xué)、微生物學(xué)、人體解剖生理學(xué)等。4．專業(yè)核心課程 藥物制劑技術(shù)、GMP、制劑設(shè)備、藥理、藥物分析檢測、藥事管理法規(guī)等。 拓展課程： GSP、藥品銷售技術(shù)、GAP、人際交流與溝通、中藥學(xué)、植物學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論等。6．專業(yè)實踐環(huán)節(jié)要求 主要包括實驗、實訓(xùn)、頂崗實習(xí)與畢業(yè)總結(jié)、科研訓(xùn)練、社會實踐等。 化學(xué)類、生物學(xué)類、（含），或?qū)嶒炚n總學(xué)時不少于600學(xué)時。 畢業(yè)頂崗實習(xí)與畢業(yè)總結(jié)的時間不少于24周。畢業(yè)總結(jié)選題應(yīng)符合醫(yī)藥行業(yè)人才能力素質(zhì)目標(biāo)要求，并結(jié)合藥學(xué)科研與藥品生產(chǎn)的實際問題；保證一個學(xué)生一個題目，使學(xué)生能夠在解決實際問題的過程中學(xué)會綜合運用所學(xué)知識。 內(nèi)容總結(jié)（1）藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（按國家標(biāo)準(zhǔn)）
概述：
藥品生產(chǎn)技術(shù)是以化學(xué)、生物學(xué)和醫(yī)學(xué)為主要理論指導(dǎo)，研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、應(yīng)用和管理藥物制劑的技術(shù)（2）另一方面，藥品是高科技高附加值的產(chǎn)品，具有重要的經(jīng)濟價值，世界上許多國家把醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)作為國民經(jīng)濟發(fā)展的重點產(chǎn)業(yè)
和支柱產(chǎn)業(yè)（3）教師在教學(xué)活動中投入足夠的時間和精力，承擔(dān)一定的教學(xué)工作量（4）為學(xué)生的課內(nèi)外活動提供充足的設(shè)施保障（5）本專業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)市場上具有一定的競爭力
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