第一節(jié)三國鼎立的形成和魏蜀吳的統(tǒng)治-資料下載頁
2025-09-19 15:20本頁面
【導讀】吳三國在發(fā)展經(jīng)濟、穩(wěn)固統(tǒng)治方面實行的具體政策和措施。和“赤壁之戰(zhàn)”，提高證地看問題材的能力。鼎立是從分裂到統(tǒng)一的過渡、轉變時期。發(fā)展和進步都作出了一定貢獻。1．重點官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)和三國鼎立局面的形成。赤壁之戰(zhàn)中雙方勝負的原因。以教師啟發(fā)式的講述為主，引導學生積極思維，閱讀歸納，教師綜合分析，據(jù)史實評價曹操和諸葛亮，糾正小學、戲劇中的正統(tǒng)觀念人物神化的錯誤。東漢末年各軍閥為爭奪地盤進行混戰(zhàn)，官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)后，280年西晉統(tǒng)一南北，結束了三國紛爭的。由于各種矛盾激化，西晉統(tǒng)一時間只有36年就迅速滅亡。各地軍閥為擴張勢力，彼此征戰(zhàn)，使得人民生靈涂炭，民不。虱，百姓以死亡，白骨露于野，千里無雞鳴。系列措施，勢力迅速壯大。白馬是官渡的前哨，形勢萬分危急。曹操卻立即派出輕騎向東，急救白馬。官渡之戰(zhàn)后，曹操又用幾年時間肅清袁軍殘余勢力，北征烏桓，安定東北，
【正文】 水上交通發(fā)達 。 （ 3） 衛(wèi)溫率萬人船隊到達夷洲 ， 加強了風地秦商人從海路到達吳國 ， 也受到孫權的招待 。 說到這里 ， 我請同學們想想以上四個小問題之間是什么關系 ？ （ 學生議論后回答：因果關系 ） （ 四 ） 總結 、 擴展 通過本課學習我知道 ， 三國鼎立是東汗末年封建割據(jù)勢力的結果 。 官渡之戰(zhàn)為曹操統(tǒng)一北方尊定了基礎 ， 赤壁之戰(zhàn)使三國鼎立局面得以形成 。 魏 、 蜀 、 吳三國都把農(nóng)業(yè)在首要位置 ， 發(fā)展經(jīng)濟 ， 強盛國力 。 這是使他們的共同點 ， 因而三國時期是分裂布而富有生機的時代 。 中一方面 ， 在共同勞動 ， 發(fā)展經(jīng)濟的過程中 ，促進了民族融會合的時代 。 但是 ， 三國時期全國處于分裂和戰(zhàn)爭狀態(tài) ， 各國經(jīng)濟的恢復和發(fā)展受到限制 。 因此 ， 各民族人民都要求實現(xiàn)全國統(tǒng)一 。 同時 ， 各國的經(jīng)濟發(fā)展不平衡 ， 北方的物力和財力都較南方充足 ， 所示后來全國的統(tǒng)一便由魏而立的西晉來完成 。 七 、 布置作業(yè) 完成課后三道練習題 八 、 板書設計 第一節(jié) 三國鼎立的形成和魏蜀吳的統(tǒng)治 一 、 官渡之戰(zhàn) 1． 東漢末年的軍閥混亂 （ 一 ） 背景 挾天子以令諸 2． 曹操勢力的逐漸強大 招賢納士 （ 二 ） 概況： 200年 ， 曹操以少勝多敗袁紹 （ 三 ） 影響：曹操基本統(tǒng)一北方 二 、 壁之戰(zhàn) 孫權控制江東 1． 戰(zhàn)前形勢 劉備在荊洲 2． 概況： 208年 ， 孫劉聯(lián)軍以少勝多敗 曹操 三 、 三國鼎立 魏 220年洛陽曹丕 （ — ） 三國 鼎立局面形成 蜀 221年成都劉備 吳 222年建業(yè)孫權 （ 二 ） 三國經(jīng)濟的發(fā)展 1． 曹重視農(nóng)耕：廣屯田 、 修水利 、 保農(nóng)桑 2． 諸葛亮治蜀 3． 孫吳開發(fā)江南 九 、 參考資料 1． 《 中國史綱要 》 《 剪伯贊主編 》 ， 人民出版社 1956年版第二冊第五章第一節(jié) 2． 《 魏晉南北朝綱 》 《 韓國磐著 》 ， 人民出版社 1983年第一編第一章 3． 《 三國史話 》 《 柳春潘著 》 ， 北京出版社 1981年版
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1