第八章小學(xué)教育途徑-資料下載頁
2025-09-19 13:30本頁面
【導(dǎo)讀】第一節(jié)教育途徑概述。教育途徑是促進(jìn)受教育者獲得發(fā)展的渠。道、方式的總稱。從教師的角度而言，教育途徑是教師施加。發(fā)展的渠道與方式。（二）教育途徑是教育活力的根本。（三）教育途徑是影響教育質(zhì)量與。（一）教學(xué)概念的形成與發(fā)展。育者）與內(nèi)容（課程）。然”，但不是必然。（三）教學(xué)是社會延續(xù)與發(fā)展的重要手。（三）加強(qiáng)理論和實踐之間的聯(lián)系。（一）群眾性活動。咨詢是學(xué)生覺得自己存在某種困惑且主。動找到學(xué)校專業(yè)工作人員請求幫助時，學(xué)校專業(yè)人員提供的一種個性化的協(xié)助，輔導(dǎo)是學(xué)校中的教育人員主動對學(xué)生提。解、自我實現(xiàn)、自我發(fā)展。精神需求的過程。學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)是指培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識、迅速適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)或工作。(四)診斷治療式。（六）要有整體性
【正文】 導(dǎo)的內(nèi)容 1．職業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)涵 ?學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)是指培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識、職業(yè)道德和職業(yè)能力的教育過程，使學(xué)生學(xué)會根據(jù)社會的需求與個人特點自覺地確定未來的生活目標(biāo)、發(fā)展方向，并為將來的升學(xué)與就業(yè)作好準(zhǔn)備，以便能迅速適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)或工作 。 2．職業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容 ? (1)職業(yè)知識的了解 ? (2)社會實情的了解 ? (3)職業(yè)與人生教育 ? (4)職業(yè)與個性教育 ? (5)職業(yè)理想教育 ? (6)職業(yè)道德教育 ? (7)職業(yè)定向教育 ? (8)職業(yè)能力教育 四、咨詢與輔導(dǎo)的實施途徑 ? (一 )系統(tǒng)傳授式 ? (二 )專題講座式 ? (三 )學(xué)科滲透式 ? (四 )診斷治療式 ? (五 )經(jīng)驗交流式 ? (六 )環(huán)境熏陶式 ? (七 )協(xié)作輔導(dǎo)式 五、咨詢與輔導(dǎo)的基本要求 ? （一）要尊重學(xué)生 ? （二）面向全體學(xué)生 ? （三）要有耐心 ? （四）要堅持具體性原則 ? （五）要具有前瞻性 ? （六）要有整體性
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