【導(dǎo)讀】位所需優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、補(bǔ)償、機(jī)會(huì)與前途。3.將二者區(qū)配起來(lái)。2.父母的行為方式?jīng)]有理論中描述的那樣單一和絕對(duì)。將問(wèn)題歸罪于他人。被期待的行為不是他所欲的。不知道自己的行為是不當(dāng)?shù)摹#玻殬I(yè)錨無(wú)法測(cè)試,只能由工作環(huán)境互動(dòng)所得;3.職業(yè)錨強(qiáng)調(diào)能力、動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀的相互作用;4.職業(yè)錨要若干年后才能確認(rèn);5.職業(yè)錨有穩(wěn)定性、發(fā)展性。1.技術(shù)/職能能力型職業(yè)錨;8.生活型職業(yè)錨。