默寫基礎(chǔ)知識：1、家庭是由關(guān)系、關(guān)系或關(guān)系而結(jié)合成的-資料下載頁
2025-09-19 04:38本頁面
【導(dǎo)讀】結(jié)合成的親屬生活組織。其中最重要的是。是，尊重理解最。家里有親人,家中有親情。家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭。求最佳結(jié)果的過程。考，溝通的結(jié)果要求同存異。同學(xué)、朋友交往，養(yǎng)成熱情開朗的性格。會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往。的表揚(yáng)與批評，增進(jìn)與教師的感情。寬容他人，尊重差。如何適應(yīng)社會對不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識。待、自然大方地進(jìn)行交往。責(zé)任；選擇中我們把握青春，在承擔(dān)責(zé)任中我們長達(dá)成人。更好地溝通，而不是逃避責(zé)任。
【正文】 ，我也會頂撞他，讓他難堪?，F(xiàn)在想起來，心里覺得很難受。 ? 作業(yè) 《 全效 》 P29— P31 ? 材料一： 2020年 1月 15日，一名不明身份的男子翻墻闖入湖南新化縣上梅鎮(zhèn)北渡小學(xué)行兇，該校校長楊建一為保護(hù)學(xué)生安全，與歹徒殊死搏斗，不幸以身殉職。許多網(wǎng)友親切地稱他為“ 最美校長 ” 。在楊校長的辦公室里有兩個(gè)記事本，一本記錄貧困生情況，一本記錄留守兒童家庭狀況。 “ 教育是我事業(yè)的全部，學(xué)生是我生命的全部。為了教育事業(yè)，我無怨無悔，為了孩子的成長，我在所不惜。 ” 這是楊建一工作日記中的一段話。 ? （ 1）請結(jié)合材料一，談?wù)?“ 最美校長 ” 楊建一何以 “ 最美 ” ？（ 4分） ? （ 2） “ 美麗的老師 ” 就在你的身邊。作為中學(xué)生的你應(yīng)該如何加強(qiáng)與老師的情感交流？（ 4分） ? （ 1）見義勇為，匡扶正義；關(guān)愛學(xué)生，品德高尚；愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，高度的社會責(zé)任感等等。（答出相關(guān)的兩個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)，即可得4分） ? （ 2）①從老師的角度看問題，做到換位思考。 ②正確對待老師的表揚(yáng)和批評，有則改之，無則加勉。③原諒老師的錯(cuò)誤，懂得用恰當(dāng)方式指出老師的錯(cuò)誤。④禮貌待師，注意場合，勿失分寸等等。（滿分 4分，其他言之有理酌情給分） ? 以下是幾位同學(xué)在日常學(xué)習(xí)與生活中的行為表現(xiàn)，請你運(yùn)用所學(xué)知識判斷、分析他們的行為，并幫助他們解決問題。 ? （ 1）生物課上小剛看小說，老師嚴(yán)厲地批評了小剛，并沒收了小說。此后，凡是生物課，小剛總是想方設(shè)法地制造矛盾頂撞老師。（ 4分） ? (1)小明的做法錯(cuò)，他沒有理解和尊重老師。應(yīng)該：①尊重與信任老師，理解與體諒老師。②當(dāng)受到老師批評時(shí)，應(yīng)該虛心接受，和老師好好溝通。等等。 ? （ 2）小麗每次用完東西隨處亂放，媽媽在收拾時(shí)總是提醒她放回原處，小麗很反感地 說： “ 討厭！真嘮叨！ ” （ 4分） ? (2)小麗的做法錯(cuò)誤，沒有體諒媽媽的關(guān)心。應(yīng)該：①理解媽媽，多與媽媽溝通，體諒媽媽的用心。②提高生活自理能力，不讓媽媽操心。 ? （ 3）八年級學(xué)生小明認(rèn)識了一幫社會 “ 朋友 ” ，他們經(jīng)常慫恿小明抽煙、喝酒，為了義氣和面子，小明接受了。 ? （ 3）不對。不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼，要樂交諍友、不交損友。應(yīng)該：對于那些不良誘惑，用科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的干擾，避免其對自己的危害。
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