【導讀】再次出現(xiàn)時可以使用縮寫。教師的詳細信息。；承擔的實踐性教學（含實驗、實習、課程設計、畢業(yè)設計/論文，指導社會體育系、體育系、運動系畢業(yè)班撰寫畢業(yè)論文5屆共75人。①《21世紀初體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營環(huán)境的研究》，西安體育學院教學研究課題，②《新世紀體育經(jīng)濟學專業(yè)發(fā)展規(guī)劃研究》，院管課題，主持人。③《經(jīng)濟學專業(yè)體育經(jīng)濟方向申報計劃》，院管課題，主持人。年社科基金項目。在國內外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的學術論文；月獲得四川省社會科學優(yōu)秀成果二等獎。年會，并獲得二等獎。育學院教學研究課題，主要參加者。

　　

【正文】 方法，制作 小鳥可以隨意飛翔 的動畫效果（完成基本任務） 掌握對象“位置、旋轉度 /大小”改變方法 32 6． * 幀的復制與翻轉 演示：逐幀動畫的制作 1． 將前八幀復制粘貼至第九幀處 2． 選中剛復 制的后八幀并進行幀翻轉 3． 播放，觀察效果，找出不足之處 4． 修改后八幀小鳥的方向及大小，使小鳥由遠飛到近（大），又由近飛回到遠方（?。? 制作 逐幀動畫 ，動畫效果： 使小鳥由遠飛到近（大），又由近飛回到遠方（?。? （完成提高任務） 了解幀復制與幀 翻轉 操作 7． * 層 設問：如何增加一動作對象？ 1． 增加一圖層（ 操作 演示） 2． 在圖層 2 的第一幀導入另外一組圖片 ， 仿照圖層 1 的操作，完成第二個對象的動作（啟發(fā)學生） 完成 不同小鳥（或其它動物）同時運動 的動畫效果（拓展任務） *圖層的理解與運用 8． 小結 1． 對 幀、關鍵幀、逐幀動 畫、動畫原理的理解 2． 改變對象 位置、大小、方向 的操作方法 3． 思考：傳統(tǒng)動畫制作的優(yōu)缺點 ？ 歸納總結 掌握 改變對象位置、大小、方向等操作。 七、 教學評價設計 本節(jié)課將按梯度（由簡到繁）設置三個任務： ①基本任務：導入小鳥飛翔的序列圖片，修改各幀，使小鳥可以隨意飛翔。（ 約 60 分） ②提高任務：通過復制幀、翻轉幀、改變飛行方向等，使小鳥能飛回原位。（ 約 80 分） ③拓展任務：不同小鳥（或其它動物）同時運動（ 約 100 分） 學生 只需 挑選一個任務進行提交 即可，如 只 交 提高任務， 教師 當 堂打 分或存盤后打分。巡堂 時 發(fā)現(xiàn) 有特色 作品 即用大屏幕演示 ， 并加以表揚 鼓勵 。 八、 教學反思 上完本節(jié)課后，感覺學生對動畫制作有 了 濃厚的興趣，特別是通過對逐幀動畫的各種操作，學生基本上都能理解 幀、關鍵幀、逐幀動畫、動畫 原理 ， 掌握flash 基本操作，如逐幀 改變小鳥 位置、大小、方向 的操作， 為后續(xù)的關鍵幀動畫制作打下了良好的基礎。 大部分學生可以根據(jù)“操作指南 .doc”進行學習，完成不同層次的教學任務，95%的學生能完成基本任務， 80%的學生能完成提高 任 務， 36%的學生能完成拓展任 務， 達到了預期的教學目標，取得了比較滿意的教學效果。 附學生《操作指南》： 33 第一節(jié) 動畫原理 （初識 flash） 一、本節(jié)課目標 1. 熟悉 flash mx 2020 的界面 2. 掌握對圖片的導入、縮放、旋轉操作 3. 理解幀、關鍵幀、逐幀動畫的含義、動畫原理 4. 學會對幀頻的改變，幀的復制、翻轉操作 5. 初步學會對層進行簡單的操作 二、學習資源 1．教師用 PowerPoint“動畫原理 .ppt” 2．教師提供小鳥等動物圖片素材、動畫實例（欣賞） 3．實例欣賞：“文字顯示 .fla”、 “人物旋轉 .fla” 三、本節(jié)課任務 1．基本任務 ：導入小鳥飛翔的序列圖片，修改各幀，使小鳥可以 隨意飛翔。（ 60分） 2. 提高任務：通過復制幀、翻轉幀、改變飛行方向等，使小鳥飛回原位。（ 80分） 3. 拓展任務： 導入 不同小鳥（或其它動物）同時運動（ 100分） 挑選一個任務進行提交（可以只給 提高 任務），當場給分或存盤后打分。 四、 操作步驟（ 參看教材 P81~P84） 1．導入小鳥系列圖片（ jpg），形成逐幀動畫 2．時間軸上每一小格就是一幀，含有圖片的幀就是關鍵幀，連續(xù)關鍵幀形成的動畫就是逐幀動畫。 3．動畫播放：小鳥在原地飛翔 4．動畫原理：人的視覺殘留原理 5．修改幀頻后再播放，觀察小鳥飛翔 的速度，理解幀頻的含義。 6．修改各幀小鳥位置、方向、大小， 使小鳥可以隨意飛翔。 （ 基本任務 ） 7．將前八幀復制粘貼至第九幀處，選中剛復制的后八幀并進行幀翻轉，播放，觀察效果，找出不足之處 8．修改后八幀小鳥的方向及大小，使小鳥由遠飛到近（大），又由近飛回到遠方（小） 五、 思考與探究： 1． 老師同時提供了 bmp、 jpg、 gif三種圖片格式，你是如何認識這幾種圖片的？ 2．播放動畫“文字顯示 .fla”、 “人物旋轉 .fla”，能否總結傳統(tǒng)動畫（逐幀動畫）的優(yōu)缺點？ 3．拓展任務：實現(xiàn)同一層多個對象運動，有 無先后順序？如果多個對象要同時運動應如何處理？ 小橋流水 Flash動畫 范宇俠 胡宇明 這個 Flash動畫效果實現(xiàn)的是小橋流水的效果。小橋下的水靜靜地流淌著，小橋的倒影 34 和水中的金魚可以讓我們想起了童年的生活。但最重要的這是一個比較實用和常用的效果。 教學目標 ： 學生掌握小橋流水的實現(xiàn)方法，如何設計一只可愛的金魚；學會運用另一種漸變動畫類型 —— 形狀漸變動畫，以及在動畫中使用遮照功能。 教學難點： ； 性要一致； 內容是需要遮照的，要怎樣實現(xiàn)。 教學過程： 展示小橋流水 Flash動畫，學生注意觀看，指出動畫中有那些對象有過運動， 打開原程序，注意觀察時間軸上的有幾個圖層，圖層的圖標和以前學到過的有什么不同，以及時間軸的補間等。打開庫看一下里面有幾個元件幾元件的屬性。 具體制作小橋流水 Flash動畫 1．設置場景的大小為 500px 300px，背景色為 10A9CC，幀頻為 12fps。 2．導入小橋。按快捷鍵 Ctrl+F8打開 “ 創(chuàng)建新元件 ” 面板創(chuàng)建一個 “ 小橋 ” 圖形 元件。然后導入一座小橋圖片，如圖 11所示。 圖 11 3．制作魚尾。新建一個 “ 魚尾 ” 影片剪輯元件。在元件的場景中繪制一個魚尾，如圖 12所示。 圖 12 4．按快捷鍵 Shift+F9鍵打開 “ 混色器 ” 面板，并如圖 13所示進行設置。 “ 混色器 ” 下拉菜單中選擇 “ 線型漸變 ” 。其中三個滑塊的顏色分別是 F5800A、 F8D356（透明度為 70%）和白色（透明度為 50%）。設置好后用 “ 顏料桶 ” 工具給魚尾上色。 圖 13 4．如圖 14所示建立 “ 魚尾 ” 層。分別在第 1 20幀上插入關鍵幀。然后把每幀中的魚尾設置成圖 15中不同的形狀，當然筆者使用洋 蔥皮命令是為了大家能夠看得更清楚一 35 點，實際上這 5個魚尾應該是重疊的。單擊 “ 魚尾 ” 層，使該層的所有幀成陰暗的被選取狀態(tài)。然后在 “ 屬性 ” 面板的 “ 補間 ” 下拉菜單中選擇 “ 形狀漸變 ” 選項建立形狀漸變動畫。 圖 14 5．制作金魚。創(chuàng)建一個 “ 金魚 ” 影片剪輯元件，如圖 15所示建立 “ 胸鰭 ” 、 “ 魚頭 ” 、 “ 魚身 ” 等層。除了 “ 魚頭 ” 層外，其它三層都是由 “ 魚尾 ” 元件通過 “ 變形 ” 面板變形而得到，這也體現(xiàn)了 Flash設計中盡量重復使用元件來減小文件體積，提高效率的原則。在 “ 魚身 ”層中，只要設計一個紅色的魚身，然后讓魚身發(fā)生一點形 變，產(chǎn)生一點動的效果就可以了。 圖 15 6．制作流水。新建一個 “ 流水 ” 層。然后如圖 16所示創(chuàng)建元件的各層： “ 小橋 1” 層、 “ 小橋 2” 層、 “ 遮罩 ” 層。 圖 16 7．按快捷鍵 Ctrl+L打開庫，把庫中的 “ 小橋 ” 元件拖到 “ 小橋 1” 層中。然后單擊選中該層的第 60幀按 F5鍵插入幀。接著單擊 “ 隱藏 /顯示 ” 按鈕 隱藏 “ 小橋 1” 層中的元件。然后再把庫中的 “ 小橋 ” 元件再拖到 “ 小橋 2” 層中。單擊選中該層的第 50幀按 F6鍵插入關鍵幀。注意， “ 小橋 1” 層和 “ 小橋 2” 層中的 “ 小橋 ” 元件應該相同。 8．在 “ 遮罩 ” 層中制作一 個由一條條高度為 8px的線條組成的遮罩塊，每條小條之間要保證有一定的間隙。接著按快捷鍵 Ctrl+G將其組合。如圖 17所示。 圖 17 9．單擊 “ 遮罩 ” 層的第 1 4 60幀并按 F6鍵插入關鍵幀。然后把各幀中的遮罩元件上下移動一下，并建立補間動畫。目的是使其上下移動，形成流水的間隙效果。只要保證遮 36 罩物能完全遮罩住小橋就可以了。 10．從庫中把 “ 金魚 ” 元件拖拽到 “ 小橋 2” 層中的適當位置，可隨意的再復制出幾條金魚，并可在 “ 屬性 ” 面板中將其色彩改成黑色。也可自己設計幾條小蝌蚪放在該層中。那樣，效果就更 有童趣，更加春意盎然了。 11．回到主場景。如圖 18所示建立 “ 小橋 ” 層和 “ 倒影 ” 層。然后從庫中把 “ 小橋 ” 圖形元件拖拽到 “ 小橋 ” 層中。再把 “ 流水 ” 影片剪輯元件拖拽到 “ 倒影 ” 層中。并使用 “ 變形 ” 面板調整到適當位置。 圖 18 小橋流水的效果到這里就做好了。一個完整的 Flash動畫就做好了。 小結 在整個 Flash動畫的制作過程中要注意，在運用形狀漸變動畫時兩個關鍵幀中的對象屬性要一致，最好是選中關鍵幀后再在屬性面版的中間下拉菜單中選擇形狀。在使用遮照時要注意遮照的位置，及遮照層覆蓋的內容。布置學生預習書上 的 P141紅星閃閃的例子。 課件制作中插入 Flash 動畫的方法 在日常教學中用Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ、ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ能制作十分精美的課件，但由于使用了大量圖片、聲音、動畫，所以文件比較大，課件制作中最占空間的是聲音和動畫。對于動畫，Ｆｌａｓｈ是很好的動畫制作軟件，并且文件體積很小，占用空間比較少，而且Ｆｌａｓｈ動畫效果很好。如果在課件中加入一些Ｆｌａｓｈ動畫，一方面可以減小課件的體積，另一方面為課件增色很多，下面談談如何插入Ｆｌａｓｈ動畫。 １、 Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ ７．０課件中插入Ｆｌａ ｓｈ動畫 在Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ ７．０中插入Ｆｌａｓｈ動畫，常用的有兩種方法： 方法一，利用ＡｃｔｉｖｅＸ控件插入Ｆｌａｓｈ動畫 １）首先在流程中插入ＡｃｔｉｖｅＸ控件。在菜單中選擇 “ Ｉｎｓｅｒｔ ” （插入），選取 “ Ｃｏｎｔｒｏｌ ” （控制），選定 “ ＡｃｔｉｖｅＸ ” （控件），單擊它。 ２）彈出 “ Ｓｅｌｅｃｔ ＡｃｔｉｖｅＸ Ｃｏｎｔｒｏｌ ” 對話框，在對話框中，拖動 “ Ｃｏｎｔｒｏｌ Ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ ” 列表框的滾動條，找到 “ Ｓｈｏｃｋｗａｖｅ Ｆｌａｓｈ Ｏｂｊｅｃｔ ” 選 項。 ３）單擊 “ ＯＫ ” 按鈕，彈出 “ ＡｃｔｉｖｅＸ Ｃｏｎｔｒｏｌ Ｐｒｏｐｅｒｔｉｅｓ ” 對話框。 ４）單擊 “ Ｃｕｓｔｏｍ ” （自定義）按鈕，彈出 “ Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ 屬性 ”對話框。在 “ Ｍｏｖｉｅ ＵＲＬ ” （影片地址）后面的文本框中輸入要播放的 Ｆｌａｓｈ動畫文件名（文件后綴名為．ｓｗｆ）和路徑。選定 “ Ｐｌａｙ ” 復選框，否則將只顯示一幅靜止的圖片；選定 “ Ｌｏｏｐ ” 復選框，重復循環(huán)播放Ｆａｌｓｈ動畫，否則只播放一次。點擊 “ 應用 ” 、 “ 確定 ” 回到 “ ＡｃｔｉｖｅＸ Ｃｏｎｔｒｏｌ Ｐｒｏｐｅｒｔｉ ｅｓ ”對話框，再點擊 “ ＯＫ ” 。此時流程上會出現(xiàn)一個ＡｃｔｉｖｅＸ控件的圖標。 37 ５）單擊工具欄中的 “ 控制面板 ” 按鈕，在彈出的控制面板中先單擊運行按鈕，在展示窗口中運行程序，再單擊暫停按鈕，暫停程序運行，出現(xiàn)Ｆｌａｓｈ動畫窗口，然后拖動窗口四周的句柄，就可以調整Ｆｌａｓｈ動畫窗口的大小和位置了。 方法二，利用鏈接的方法插入Ｆｌａｓｈ動畫 １）在菜單中選擇 “ Ｉｎｓｅｒｔ ” （插入），選取 “ Ｍｅｄｉａ ” （媒體）中的“ Ｆｌａｓｈ Ｍｏｖｉｅ．．． ” ，打開對話框。 ２）單擊 “ Ｂｒｏｗｓ ｅｒ ” （瀏覽）按鈕，在 “ Ｏｐｅｎ Ｓｈｏｃｋｗａｖｅ Ｆｌａｓｈ Ｍｏｖｉｅ ” 對話框中選擇Ｆｌａｓｈ動畫文件（后綴為．ｓｗｆ） 單擊 “ Ｏｐｅｎ ” （打開）按鈕，單擊 “ Ｏｋ ” 即可，此時流程上會出現(xiàn)一個ＡｃｔｉｖｅＸ控件的圖標。 ３）調整Ｆｌａｓｈ動畫窗口的大小和位置的方法同方法一中的第五步驟。 ２、ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ 2020課件中插入Ｆｌａｓｈ動畫 在ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ中插入Ｆｌａｓｈ動畫，常用的也有兩種方法： 方法一，利用ＡｃｔｉｖｅＸ控件插入Ｆｌａｓｈ動畫 在 ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ 2020中使用Ｆｌａｓｈ動畫，首先要求系統(tǒng)安裝Ｆｌａｓｈ ＡｃｔｉｖｅＸ控件。打開ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ 2020工作界面，在 “ 視圖 ” 菜單中選取 “ 工具欄 ” 內的 “ 控件工具箱 ” ，打開 “ 控件工具箱 ” 面板。在 “ 控件工具箱 ” 面板中選 “ 其他控件 ” ，用鼠標左鍵單擊該按鈕，打開系統(tǒng)安裝的控件清單，從中選擇“ Ｓｈｏｃｋｗａｖｅ Ｆｌａｓｈ Ｏｂｊｅｃｔ ” 。此時光標變成十字形，用鼠標在需要插入動畫的地方拖動出一個方框（方框的大小表示演示窗口的