基礎(chǔ)工業(yè)工程課程設(shè)計--紙籃子生產(chǎn)線的工作研究與改進(jìn)-資料下載頁
2025-06-07 09:54本頁面
【正文】 8 98 113 第三次 68 78 89 100 第四次 62 90 95 107 第五次 66 92 90 102 平均時間 68 14 表 2 改善后秒表測時 次數(shù) 工位一 工位二 工位三 工位四 第一次 78 93 95 102 第二次 88 91 100 100 第三次 81 102 76 102 第四次 82 90 105 96 第五次 84 100 107 89 平均時間 表 3改善前后時間對比 工位一 工位二 工位三 工位四 改善前 68 改善后 改善前后時間對比020406080100120工位一 工位二 工位三 工位四工位時間/s改善前改善后 圖 8改善前后時間對比柱狀圖 15 （ 1）工序排列改善前，第一 工位 出現(xiàn)了 24秒的等待，整體工位順序改進(jìn)之后，生產(chǎn)線更為合理，第一 工位 只 出現(xiàn)幾秒鐘的等待，整體效率有較大提高。 （ 2） 原方案第 二 工位計算正確率低，速度慢 。 改善后計算分成兩個工位，分別負(fù)責(zé)加法和乘法，效率和正確率有了提高。 （ 3）原方案第 3 工位中折疊 動作繁瑣，無效動作 過多。改善后第二工位在一樣的時間下折疊完藍(lán)底后，可以多進(jìn)行一個計算的工作 。 （ 4） 整個方案改進(jìn)之后，產(chǎn)量有原來的 20 分鐘 8 個提升至改進(jìn)后的20 分鐘 12 個 ，較改善之前，產(chǎn)量有明顯提高。 （ 5）日產(chǎn)量計算：由（ 4）知正常時間為 1200/12=100s，規(guī)定寬放率為 10%，則標(biāo)準(zhǔn)時間為 100x（ 1+10%） =110s， 一天八 小時，日產(chǎn)量=8x60x60/110= 個。 綜上，改善 后產(chǎn)量較改善前提高了 50%，達(dá)到了改善的目的。 4 個人工作描述及總結(jié) 我個人作為組長，目睹了從原方案到新方案的實(shí)施，感觸良多。 首先，我們是一個團(tuán)隊，團(tuán)隊講究每個人的明確分工和默契合作，最初我們計劃上線五人，因為從生產(chǎn)過程來看，生產(chǎn)活動可分為：分割，裁剪，折疊，計算，組裝五項基本工作，但是問題隨之而來， 即 這五項工作的時間 均衡 問題， 我們首先挑選最適合的人選擔(dān)任最適合自己的工作，可發(fā)現(xiàn)每個人完成單次工作所需時間差異很大，流水線出現(xiàn)太多的積壓和空閑，效率 極其低下。進(jìn)而我們明白問題最關(guān)鍵的地方在 于如何平均每個工位時耗 。在將每項工作進(jìn)行大概秒表測時后，進(jìn)行了初步的人員工作分配，即將對四個圓圈的裁剪工作進(jìn)行分離，分別由折疊和組裝人員分配，如此去掉了一個上線人員，效率有了一定改觀，我們也有了更明確的 改善觀念 ,即平均各個工位的時耗，盡量消除瓶頸，盡量做到流水線的暢通無阻 ， 此后我們的全部改善都是圍繞著這個中心展開的。 16 其次，不可忽視的一個方面就是人員手工操作的熟練度，對于目前折紙籃子的問題，我們的時間研究是在秒這個級別上的，節(jié)省每一秒對 20 分鐘的產(chǎn)量都很重要，這就要求我們的操作動作簡潔效率，我覺得進(jìn)行動作分 析很有必要，尤其是運(yùn)用“ 5W1H”、“ ECRS四大原則”加一表的分析技術(shù)后，我們對自己的操作都有了新的認(rèn)識，都對自己的動作做了不同程度的修改 ，進(jìn)而達(dá)到最快速度的動作。關(guān)于計算問題：最初由我一個人承擔(dān)全部計算，但很快發(fā)現(xiàn)長達(dá)二十分鐘的計算很繁瑣，長時間容易出錯，所以我們將計算的乘法和加法分開進(jìn)行，工作內(nèi)容的更換可以消除疲勞感，有助于 更有激情地維持一段時間的不間斷的工作， 增加了工作的可持續(xù)性。 此外，在最初，我并不太在意物料的傳遞問題，為了簡便起見，我們總是在一個工位完成全部工作后才將全部物料傳遞給下一工位，這 樣簡單有序，只是在開始流水線生產(chǎn)的最初會有不少的等待，這在大規(guī)模生產(chǎn)中是可以忽略的，但后來發(fā)現(xiàn)我們生產(chǎn)一個產(chǎn)品平均需要 90 秒，但是我們的全部上線時間只有 20 分鐘，若不改善 ，按時間計算第一個產(chǎn)品將會在 4個 90秒也就是第六分鐘出產(chǎn) ，此后每 90 秒出產(chǎn)一個；而 如果做改善， 第一工位在第一分鐘末傳出部分物料，第二第三工位就可使同時開始計算，第四工位也可以同時可以開始對小圓的裁剪，如此算來，我們的第一個產(chǎn)品將會在第二分鐘半的時刻出產(chǎn)，此后基本上就是每 90秒一個了。這樣一來，我們就能多出產(chǎn)兩個多產(chǎn)品。 這次課程設(shè)計鍛煉了我 們發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力，強(qiáng)化了我們的團(tuán)隊協(xié)作意識，對我們以后的實(shí)踐活動會有很大幫助。 參 考 文 獻(xiàn) [1]易樹平，郭伏 .基礎(chǔ)工業(yè)工程 .北京：機(jī)械工業(yè)出版社， 2021,3 [2]范中志 . 工業(yè)工程基礎(chǔ)： 華南理工出版社 , 2021 [3]蔡啟明 . 基礎(chǔ)工業(yè)工程：科學(xué)出版社， 2021 [4]工業(yè)工程網(wǎng)絡(luò)學(xué)會 .// 17 課程設(shè)計 答辯評語 成績 答辯組長簽名 年 月 日 附：答辯小組成員名單： 姓 名 職 稱 工 作 單 位 備 注
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