物料收發(fā)存管理信息系統(tǒng)課程設計-資料下載頁
2025-06-06 22:57本頁面
【正文】 工程”，下包括“工程代碼”，“屬性代碼”。 下面為具體的界面： 該界面的權限是審核人員，審核人員登錄該系統(tǒng)，點擊界面中的入庫申請單列表，并在同意入庫材料的項目后面打鉤，然后提交，則材料入庫申請被批準，材料采購人員準備購買入庫材料。 企業(yè) 管理信息系統(tǒng) 16 該界面的權限是審核人員，審核人員登錄該系統(tǒng)，點擊界面中的領料申請單列表，并在同意申請材料的項目后面打鉤，然后提交，則領料料申請被批準，領料人員準備領 料。 下面兩個界面是庫存 材料 的 匯總帳和明細賬 企業(yè) 管理信息系統(tǒng) 17 企業(yè) 管理信息系統(tǒng) 18 管理信息系統(tǒng)課程設計個人總結 學號： 1042808202 姓名： 鄧秋霞 這一周，王老師安排我們做課程設計。 這次的課程設計涉及到這學期的內容也有以前學的 VFP的知識。 本次課程設計做的是物料收發(fā)存系統(tǒng)，通過對物料收發(fā)存管理信息系統(tǒng)的簡單模塊編制，了解 MIS 中財務管理部分的單據和臺帳的處理方法和流程。 在物資管理子系統(tǒng)中，收發(fā)存既是日常處理業(yè)務，也是物資管理的基礎工作。因此，物料收發(fā)存管理系統(tǒng)是企業(yè)業(yè)務流程中的重要組成部分。 因為對 VFP 的知識有遺忘， 雖然總體上還算順利，但是中間也有很多小插曲，有些小問題自己至今都未解決，所以系統(tǒng)做得不完整。 課程設計成績也許不是很好，但我 卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我 對 VFP的知識進行了鞏固，同時端正了自己的學習態(tài)度， 明白了 學習過的知識是需要不斷鞏固才可以一直記在腦子里， 其次是提高了自己的自學能力。 只靠學習努力是完全不夠的， 這就要求在課余練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研，日積月累。再有就是懂得了做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于請教 。這次課程設計 鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。 總而言之，這次的 課程設計給我之后的畢業(yè)設計又增加一個籌碼，了解了物料收發(fā)存方面的知識，鞏固了ＶＦＰ的學習。
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