【正文】 廠的物料輸送及配料、井下采礦皮帶輸送系統(tǒng)、選礦廠球磨機及各潤滑站系統(tǒng)、電 收塵輸灰系統(tǒng)、冶煉廠轉(zhuǎn)爐本體聯(lián)鎖和加料系統(tǒng)等，其它行業(yè)如汽車生產(chǎn)線、印刷機械、加工機床、包裝機以及日常生活的電梯控制等。本系統(tǒng)就是應用可編程控制器（ PLC）對十字路口交通控制等實現(xiàn)控制。 本系統(tǒng)采用 PLC 是基于以下四個原因： （ 1） PLC 具有很高的可靠性，抗干擾能力。通常的平均無障礙時間都在 30 萬小時以上； （ 2）系統(tǒng)設(shè)計周期短，維護方便，改造容易，功能完善，實用性強； （ 3）干擾能力強，具有硬件故障的自我檢查功能，目前空中各種電磁干擾日益嚴重，為了保證交通控制的可靠穩(wěn)定，我們選擇了能夠在惡劣的電磁干擾環(huán) 境下正常工作的 PLC； （ 4）近年來 PLC 的性能價格比有較大幅度的提高，是的實際應用成為可能。 3 PLC 的交通信號燈系統(tǒng)設(shè)計 時序圖 10 交通燈時序工作 I\0 分配圖 11 流程圖 12 梯形圖 13 14 指令表 15 工作原理 當按下 XO 時， M0 線圈得電閉合 M0 常閉觸電閉合并形成自鎖。由于 M0 閉合開始計數(shù) 20S后 T0 開始運行， M0 關(guān)斷。 2s 后 T1 開始運行 T0 關(guān)斷。 2S 后 T1 關(guān)斷 T2 開始運行。 25s后 T3 閉合 T2 關(guān)斷。 3s后 T4 運行 T3 關(guān)斷。 2s 后 T5閉合 T4 關(guān)斷。當按下 M0 時 Y0開始啟動，當 T2 斷開時 Y0 停止運行，當 T0 閉合后 Y1 運行當 T1 斷開后停止運行。當按下 M0 時 Y1 啟動。當 T1 閉合后 Y2 開始啟動當 T2 斷開后 Y2 停止運行。當 T2 閉合后 Y3開始運行，當 T5 斷開后 Y3 停止運行。 4 調(diào)試錯誤與修改方法 經(jīng)過設(shè)計，想一次性把程序完成是非常難的，在調(diào)試中就出現(xiàn)了不少的錯誤。 剛開始的時候把程序?qū)戇M去然后運行卻發(fā)現(xiàn)有些燈亮不起來而且在完成了一個周期后就循環(huán)不起來了。那時真的不知道從哪里入手，只好一條一條地檢查才發(fā)現(xiàn)了一條指令把常閉寫 成了輸出真正的輸出口就沒有收到信號了。燈雖然是亮了但仍然循環(huán)不起來。從梯形圖又仔細的看了一次卻看不出什么問題出來。突然想起來編程器還可以進行監(jiān)控于是再在運行的同時進行監(jiān)控，于是發(fā)現(xiàn)了在程序的第一周期一切都運行正常但再運行下去的時候第二周期就再沒有反應了，包括里面的輔助繼電器，最后發(fā)現(xiàn)原來是程序前面沒有并上完成這個循環(huán)的繼電器號。后來就這樣把加上其他功能出現(xiàn)的錯誤也找出來了。雖然找錯誤是一個枯燥無味的工作，但只要你耐心的去做的話，你肯定能學到有用的東西。 16 5 實驗心得 畢業(yè)設(shè)計是?？茖W習階 段一次非常難得的 理論與實際相結(jié)合的機會，通過這次課程設(shè)計， 我擺脫了單純的理論知識學習狀態(tài)。通過實際設(shè)計相結(jié)合，鍛煉了我綜合運用所學的專業(yè)基礎(chǔ)知識，解決實際工程問題的能力，同時也提高我查閱文獻資料、設(shè)計手冊、設(shè)計規(guī)范以及電腦制圖等其他專業(yè)能力水平。 通過這次畢業(yè)設(shè)計， 提高了我的意志力和品質(zhì)力，提升了自己的忍耐力，懂得了怎樣緩解壓力， 學會了獨立思考、邏輯思維、提出問題、分析問題、解決問題的方法。 這是我們希望看到的，也正是我們進行畢業(yè)設(shè)計的目的所在。 雖然畢業(yè)設(shè) 計內(nèi)容繁多，過程繁瑣，但我的收獲卻更加豐富。通過與張 老 師的溝通和交流，我了解到此系統(tǒng)的適用條件，此設(shè)備的選用標準，以及各種器件適用性。我的能力也得到了提高，提高是有限的但提高也是全面的，正是這一次設(shè)計讓我積累了無數(shù)實際經(jīng)驗，使我的頭腦更好的被知識武裝了起來，也必然會讓我在未來的工作學習中表現(xiàn)出更高的應變能力，更強的溝通力和理解力。最終按質(zhì)按量完成本次設(shè)計。我的收獲是很難用語言來描述的。非常感謝各位老師的指導與幫助。 順利如期的完成本次畢業(yè)設(shè)計給了我很大的信心，讓我了解專業(yè)知識的同時也對本專業(yè)的發(fā)展前景充滿信心。無論 PLC 控制交通燈 系統(tǒng)怎么復雜，我都采用了一些新 的技術(shù)和設(shè)備。它們有著很多的優(yōu)越性，但也存在一定的不足，這些不足在一定程度上限制了我們的創(chuàng)造力。今后我更會關(guān)注新技術(shù)新設(shè)備新工藝的出現(xiàn)，并爭取盡快的掌握這些先進的知識，更好的 為社會做出應有的貢獻， 為祖國的四化服務(wù)。 我們衷心希望，我國科技界，產(chǎn)業(yè)界和教育界通力合作，把握好知識經(jīng)濟給我們帶來的難得機遇，迎接競爭全球化帶來的嚴峻挑戰(zhàn)，為在 21 世紀使我國數(shù)控技術(shù)和產(chǎn)業(yè)走向世界的前列，使我國經(jīng)濟繼續(xù)保持強勁的發(fā)展勢頭而共同努力奮斗！ 畢業(yè)設(shè)計能順利完成，是因為在設(shè)計當中我得到了許多人的幫助。我的畢業(yè)設(shè)計終于完成了。 雖然中間有著不完美，但卻是我自己不斷地查閱資料、思考和動手的結(jié)果。經(jīng)過幾個月的忙碌和工作，本次畢業(yè)設(shè)計已經(jīng)接近尾聲，作為一個?？粕漠厴I(yè)設(shè)計，由于經(jīng)驗的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，如果沒有導師的督促指導，以及一起工作的同學們的支 持，想要完成這個設(shè)計是難以想象的。首先非常感謝我的指導老師張國棟老 師。從課題的選取、研究、到 總體設(shè)計的結(jié)束。 他 都幫助我解決了不少困難。 在我們本次設(shè)計中，給了我很大的幫助。如果沒有 他 們的幫助，這次設(shè)計的完成將變得更加困難。 17 6 附 錄 18