交通燈課程設計論文-資料下載頁
2025-06-26 16:19本頁面
【正文】 圖6 模擬輸出界面 點擊啟動按鈕,便可以進行交通燈控制系統(tǒng)的仿真，電路默認把通車時間設為25秒，打開開關后，東西方向綠燈亮，“東來西往”的行人車輛都可自由通行；南北方向車道的紅燈亮，南來北往的行人車輛皆禁止通行。時間顯示器從預置的25秒，以每秒減1，減到數(shù)5時，東西方向車道的綠燈轉換為黃燈，而且黃燈每秒閃一次，其余燈都不變。減到數(shù)1時，1秒后顯示器又轉換成預置的25秒，東西方向車道的黃燈轉換為紅燈，人行道的紅燈轉換為綠燈；南北方向車道的紅燈轉換為綠燈，人行道的綠燈轉換為紅燈。如此循環(huán)下去。修改通車時間為其它的值再進行仿真（時間范圍為6~98秒），效果和上面差不多，東西方向車道的綠燈亮，時間倒計數(shù)5，車燈進行一次轉換，到0秒時又進行轉換，而且時間重置為預置的數(shù)值，如此循環(huán)。開始拿到題目的時候,還不知道怎么去做,通過這次課程設計，加強了我動手、,自己感覺還是比較好的,雖然花了很多的時間,自己把整個書本都看了幾遍,增強了自己對知識的理解,我想了很多種方案,對同一個問題(像計數(shù)器的接法)都想了很多種不同的接法,運用不同的芯片進行了比較,經常會遇到一些問題,比如接錯線,無意中刪除了一些線等,腦中天天都想著同樣的問題,怎么去接線,怎么去把電路弄得更加簡單,我用了好幾天才把它完全弄完,完成后,心里有一種說不出的高興.這次課程設計之后,使我明白了,做任何事情都要認真仔細,不然的話,提高我們對知識的理解能力。參考資料 [1] 電子電工技術試驗[2] 余孟嘗.《數(shù)字電子技術基礎簡明教程》[3] 畢滿清.《電子技術實驗與課程設計》學年論文（設計）成績表論文題目交通燈課程設計論文作 者朱光杰指導教師李晶職 稱講師指導教師評語該同學能夠借閱課外資料獨立完成課程設計論文，雖然題目并不新穎，但思路獨特，并熟練的結合了一部分電路知識，很好的達到題目的要求。指導教師簽字等級10 / 1
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