模擬電子技術課程設計——水溫水位自動報警器-資料下載頁
2025-06-05 08:09本頁面
【正文】 主要工作體會 首先，通過此次課設 ，我們將所學的東西第一次運用到了解決實際問題上，對于這一點我感到特別的驕傲。在以往的學習中，都是學習的一些理論上的知識，而真正怎樣運用到實踐中并沒有認真想過 。課本上的知識畢竟是死的，而實踐過程中往往會發(fā)生很多狀況，該如何發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，是需要我們來認真思考的。這種能力也是 我們 亟待培養(yǎng)的。我覺得這次的課設，就是一次小小的鍛煉，在實驗過程中找到 問題，分析問題，并找出方法來解決它，這個過程就是理論與實際的結(jié)合過程， 既鍛煉了我們的動手能力， 又 鞏固了我們的理論知識，兩全其美 。 因為在此之前我對儀表放大器并不是很了解，可是，當我實驗中需要用到儀表放大器時，我必須翻書找資料，查找儀表放大器的工作原理，使用條件等。而在實驗的過程中，進一步理解了儀表放大器的作用和使用方法。還有，在學習三極管的放大原理時，對各極電位變化的相互影響很模糊，沒有理出頭緒，而在實驗中，我反復的調(diào)節(jié)各點電位，測量電壓，分析電位變化之間的關系，調(diào)節(jié)電路，因此彌補了我知識上的空缺。 其次，在實驗過程中，我遇到了很多意想不到的麻煩，我不能選擇逃避，只能是硬著頭皮來解決 。 因為老師很忙，大家又都在忙著弄自己的電路，很少8 能抽出時間幫你解決問題， 所以大部分時間我必須獨立思考，獨立解決問題。當同學們紛紛完成實驗，看著他們滿足的笑臉，聽著他么歡呼的聲音，我不能急躁，我必須頂住壓力，認真完成我的實驗，因為我還沒有成功，我的任務還沒有完成。兩天的課設讓我廢寢忘食， 早晨去了，中午都不知道吃飯，不知不覺就到了下午，完全忘記了時間，忘記了饑餓。到了第二天的下午，大部分人都完成了實驗，而那時我的實驗 電路恰好出現(xiàn)了嚴重的問題，我無數(shù)次地調(diào)適都無濟于事，眼看就要到了傍晚，我告訴自己，不能放棄，一定要堅持完成課設任務 ，而最終經(jīng)過我堅持不懈的努力終于在最后一刻完成了實驗任務 。所以，這次課設不僅教會了我很多 知識 ，同時也磨練了我的意志。 總之，課設給我了我很好的鍛煉機會，我也充分 地 利用這次機會，從中學習到了好多。 5． 同 小組人員名單與分工 大家基本上都是兩人一組來做課設，我選擇了一個人完成。從電路的構想，參數(shù)的確定，實驗的調(diào)適一直到任務的最終完成，整個過程基本上都是我一個人獨立完成 的 。 獨立完成的過程固然艱辛，但是結(jié)果是令人欣慰的。
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